[心得] 105高中音樂上榜分享消失

看板studyteacher作者gigue時間8年前 (2016/06/14 18:16)推噓25(25推 0噓 6→)

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今年有幸考上全國高中職聯招音樂科正式教師,過程中受惠許多老師, 因此希望在此貢獻微薄的力量,提供一些建議給需要的老師背景:國立台北教育大學音樂系/交大音研所鋼琴組代理經驗三年半(國高中都有,行政帶樂團皆有經驗) 從實習開始算起,是第五年才考上,所以無法分享"黑馬型秘笈", 但從第一年起每年正式老師教甄都有考進複試2~3次, 今年則是以試教高分為利上榜(筆試僅高筆試最低錄取分數四分), 自認為"聯招"比較適合我,以下提供需要的老師建議: 一.筆試 1.中西音樂史:選兩本專書讀熟,所有版本的音樂課本及教師手冊(大部分考題都在這) ->做筆記 2.其他:五大教學法.和聲曲析(不是理論作曲的一定要請人幫忙看找對方向才不會一錯再錯,聯招一定會考所以需要特別準備).考古題(寫三次). 音樂時事+教育時事(每天上網多少加減看) 3.選擇題:有人認為選擇題簡單,但題目難抓所以要讀的精熟才能掌握全部,大家不熟卻愛考的台灣音樂史.音樂劇.電影音樂.世界音樂等就是你會贏別人的點 4.解釋名詞:要看配分,如果超過三分就要寫"多",聯招這次一題六分,大概每題要寫個一百字,當小作文寫完整,人物.地點.時期.代表音樂家作品舉例等 5.申論題:一定要條列式分門別類寫,一定要"多"並深入,把你知道的整理後好好的表達出來,要多到什麼程度看配分當場作時間分配 (1)音樂史類:分門別類,盡量具體舉例(作品,音樂家,音樂類型等),比較時可畫圖表, 清楚對比 (2)教案:我是這麼寫僅供參考一.設計理念:融入流行教學法(很假掰的把107課綱寫了一點,合作教學法, 翻轉概念等) 二.課程標題.時間分配三.教學目標:包含認知情意技能四.教學內容:要有創意,融入學校或地區特色(這最近很愛),翻轉教學的教法五.評量:多元評量六.實施成效(剛好有教過可以寫,有真實感) (3)其他申論題:融入教育議題,以學生為中心,延伸觸角->寫廣,有特色亮點->寫深 6.筆試最後小提醒:字要寫大寫漂亮(有老師有特別練字) 二.試教: 1.每課都有寫逐字稿,有教學方法(最好要有小活動,不然學生就睡著了),流程完整熟練 2.內容要有動有靜,動態如教唱(有趣).設計問答(問題要有思考性,候答,正向誇獎). 活動(依題材變化,例如我請學生聽哈列路亞一開頭唱了幾次再講課)等, 靜態如講述(配合板書,板書要整理過的表格或條列),要講得深入(尤其聯招有教授要看到真的有料能講的老師,此時可以把筆試準備的料端一點出來) 3.評量:我這次是說請同學上網路平台填答辨識大小調的聽力測驗(目的是表現非傳統的評量方式) 4.最後小提醒:要很熟練,慢慢講清楚,我是把每一課錄音一直聽一直修一直背三.演奏:我前兩年考聯招演奏時,傻傻的兩樣樂器只有準備8分鐘左右,今年則是準備滿滿 18分鐘(考20分鐘),想讓評審感受到我的賣力囉!果然分數就高了一點! 初試前就要練著放在旁邊等了,否則一過關就來不及了四.教學檔案:大約30頁,圖文並茂,試教時有個評審從頭到尾只短暫看我兩眼, 其他時間都在看檔案! 五.最後最重要的事: 1.堅持的信念:寄託信仰或相信自己,好好發個願,信->願->行,教甄真的很難, 機會是留給準備好的人,沒有僥倖,因為我不是第一年考上的黑馬,只能堅定努力! 我覺得自己是靠著就是想當高中老師意志力撐著的,與大家共勉! 2.我有自編約100頁的音樂筆記,需要的老師歡迎來信索取 (因為不想流於網路,因此會免費影印寄送),需要教學檔案也可以提供參考, 歡迎需要幫忙的老師有任何問題可以與我站內信聯絡,唯一的回饋是希望您提供真實姓名及目前就職位置,若未來上榜請知會我,謝謝! ***本資料合併音樂筆記+試教內容+部分教學檔案(刪除個資部分)免費發送, 為了保障先看到本文的有緣人及提早統一寄送(看能否幫到今年考試), 開放三天來信索取(6/16晚上12點),截止後不受理,其他問題歡迎來信討論 3.因為國中小筆試偏重教育科目(我的筆記是以音樂解釋名詞方式編寫), 國中小試教偏好高效的"教材教法"還有厲害的教具(我也考過,跟高中不同), 本篇適用考高中的老師,怕誤導考試方向,因此資料不發送國小教師,敬請見諒! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.140.27.183 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1465899373.A.985.html

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yoursky

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