[心得] 慘痛的實習心得

看板studyteacher作者 ((abc0229))時間8年前 (2016/01/22 12:31), 編輯推噓50(53推 3噓 126→)
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內文有濃濃的抱怨味，不喜歡麻煩左轉 ----------------------------------------------------------------------------- 以下是個人在實習階段的經過和一些想法，雖然實習已經過了一年，但我回研究所念書 時發現到身邊很多人想當老師，所以還是想分享給大家知道。 我在桃園的一間高中實習，實習生加我共有7人 Case1:有一次主任代替校長找所有實習生和指導老師開會，但內容卻是圍繞在主任他個人 對實習生的觀感 他說:"現在的實習生很沒禮貌，見到主任不會打招呼，平常也不會建立良好的關係，如 何建立呢?如果在路上相遇，可以請吃個東西，一杯珍奶也只不過幾個銅板，打好關係不 會很難的。你們知道為甚麼假日學生來學校練習運動會進場或是做展覽的作品時，為甚麼 警衛不讓他們延長離校時間好讓他們可以在一天內完成，就是因為他們中午出去吃飯時都 不會帶個點心回來給警衛"。 不過我個人想法是，如果一個人真的德高望重，哪還怕別人不理他，況且人與人之間的關 係不應該建立在物質上，偶爾一點小禮物也許有增進連繫的作用，但堂堂一個主任公開跟 實習生要吃吃喝喝豈不是有失形象，況且警衛讓學生在規定的時間內離校是他職責所在， 要是真的因為一杯飲料讓學生晚回家而導致意外的話，誰要負責?! 我知道主任真正要說的意思是"要別人幫你之前應該要給點好處才對"，但是身為學校的 輔導主任，居然說出因為利益可以不顧學生安全的這種話，我實在無法接受，雖然我的想 法過於偏激，但學生進來學校無疑是要培養健全的身心靈，如果用利益換取方便的想法教 導他們，豈不是收賄也是個合理的行為?! 最糟糕的是聽完話有實習生不先檢討自己，反而說自己平常見到長官都有問好，所以主任 剛剛罵的人不會是他。 Case2:有一次學校要求實習生要辦中秋節烤肉給連假沒有返鄉的老師吃，那時有請學生來 幫忙，一開始都還好，但到了晚上9點多要收拾場地，有實習生叫我去找學生幫忙，我承 認有一部分人是我叫不動，但是天色已晚，加上學生幾乎都不是家長來接送，我想說先放 學生回家，結果當我回報情況的時候實習生竟然跟我說:"你這樣很沒有教師威嚴，那你 自己一個人收"。 我當下真的超傻眼的，學校離市區有段距離，加上9點之後的公車又沒像台北這麼頻繁， 如果今天因為學生在回家的路上發生危險，最後承擔後果的是誰?!是學生自己。 Case3:每個星期都會固定開一個 教學組長+所有實習生的會議，每個月會有一次實習生分 享，其餘都是找正式老師分享心得。正式老師分享的這部分由於我個性比較反骨，別人給 的我不會想要，反倒是能夠自己摸索的我比較感興趣，況且大部分都只是嘴上說說，實際 上也不會做到，像我有一次看到有老師(兼行政職)跟我們分享完的後幾天，早上8點20分 拎著早餐走進辦公室，如果要遲到了應該沒時間買早餐才對，加上學校有超商，上午餓的 時候再去買就可以，平常教導學生要準時到校，如今自己遲到就算了，還大搖大擺拿著早 餐進校門。 反倒是實習老師分享這部分我完全不想參與，因為每次到場聽到其他6個人說的話就是 "我這個月學到很多事情，感謝學校給我實習機會"之類的話，我完全不懂這樣的會議到底 有甚麼意義，每次自己講了5、6分鐘，然後他們也沒有要聽的意思，搞得自己很尷尬。不 是說我很厲害很會講之類的，只是回想一個月來的經歷，分享出來給大家知道，很難嗎。 有一次日本學校來參訪，還是有人說他一點心得也沒有，有些人勉強擠出一些，但聽到的 是”這次的交流能這麼順利歸功於主任有很強的領導能力，還有我覺得信任很重要”，而 且沒有明確舉例，不知道是不是我的錯覺，聽起來有點不像心得分享... 而且之後的實習會議時間一直變動，有實習生跟我同處室的故意不跟我說，還讓組長特地 打電話叫我過去，之後我就索性不去了，寧願把時間留下來改考卷、看週記，結果組長還 以為我就是要跟大家不一樣，還提醒我學校比較喜歡聽話的老師。其實我知道組長人真的 很好，他也沒有要指責我的想法，只是我很不喜歡去聽正式老師說一堆我沒興趣的內容， 然後又看到附近的人假笑裝認真，更討厭聽到實習生一成不變的經驗分享和即使沒有分享 心得也不會怎樣的無所謂嘴臉。 Case4:學校規定不能使用免洗碗筷，不論是誰丟的，只要發現該班級的垃圾桶裡有免洗筷 一律扣分，可是我看到有實習生把免洗筷丟進我指導老師班級的垃圾桶，之後有學生跟我 抱怨。有一次我旁敲側擊的說: "學校不是不能用免洗筷嗎?怎麼還有人丟進我班的垃圾 桶"，結果這個實習生回我:"防不勝防，難道你要坐在這一整天看是誰丟的嗎?" 我心裡的想法是身為一個準老師，居然說出這樣的話，難道你要學生把你丟的垃圾帶回家 丟嗎。 Case5:學校要做50周年的校刊，學校要我去採訪校友，不嚴格來說我算是校友(因為學校 有改革過)，有一部分是要放我們校友回來當實習老師，詳細開會那天我返校所以沒到， 之後我去找承辦的那位主任問清楚要做的事情，結果講完我要採訪的對象時，他居然說要 我"自己採訪自己"，我不知道他是有意還是無意，但聽到這樣的話真的莫名的靠北。實 習老師也是人，為甚麼不能得到應有的尊重! 以上是我遇到比較可以算是心得的部分，以下真的就是個人抱怨文 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Case6:實習階段最重要的就是準備教檢，那時候有組一個讀書會，只有我一人沒參加，結 果有實習生誤以為我有祕笈或是特別的念書方法，經過我身邊的時候會直接把頭湊過來看 我在做什麼，就連我在寫實習報告的時候也會不請自來的盯著我的電腦看。他們也在臉書 創了一個社團，結果有實習生把我加進去，然後管理員當天就把我剔除，之後跑來跟我說 他們有創另一個社團，叫我加那個。可是我抱持的想法是都已經大學畢業了，念書應該是 自己的事，要組團是你們的事，別人把我加進去搞得好像是我要竊取你們的東西似的，感 覺超差的! Case7:學校在發布某些命令時會用通知單的形式放到各個老師桌上，那時候有個實習生被 叫去幫忙，後來他臭臉跑來問我可以可以幫他，事情完成之後他不但沒跟我道謝，還說: "你剛剛發的時候有剩嗎，哎呀，你把剩下的發給路上遇到的老師喔，要是你沒這樣做， 我就可以拿你多的那幾份分給某某老師了" 我的想法是要是你很不喜歡我，你平常可以不要理我，也可以不要跟我打招呼，可是今天 你有求於我，事後不但沒道謝，還講了一堆屁話，真的很不解。 其餘遇到的瑣事就比較小像是"偷聽我和其他人說話"，"跟學校老師打招呼他還不理" ，"長官分配小組工作偶爾會變成自幹"，"不幫你不行，幫你是理所當然"，"拿你東 西不用報備，反正東西是你跟學校借的"，"吃我一口，記得要還我十斗"， "學校老師講的都是聖旨"...等 看完之後可能大家會覺得我很負面，但這些都是我親身遇到的經歷，當然也有開心的事， 不過那都跟學生有關，我就不分享了，留給你們自己體會。 實習完之後真的完完全全沒有要到學校當老師的想法，因為我很確信他們一定會進到教育 圈，我實在不想和這樣的人當同事，而且我也清楚知道像我這種個性的人不適合待在學校 ，雖然很多人跟我說到了業界也會遇到相同的人，但是想當老師以及成為老師的人居然會 把自己的利益看得比學生的權益還來的重，這真的讓我無法接受。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.36.221.63 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1453437081.A.8C4.html
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01/22 13:17, , 1F
滿滿抱怨，不清楚您是要向實習教師們表達什麼
01/22 13:17, 1F
推
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case3其實大家也不敢說真話吧，我後來覺得那種場合就
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說說場面話就好了，畢竟有沒有學到東西自己知道
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case1的主任有點奇怪......
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你自己問題也蠻大的
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推
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我也是實習完沒有想要當老師，覺得你的想法跟我頗像
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推
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實習時也會有很多不滿，然後工作後才逐漸明白，這就是職
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場啊! 每個職場都有會類似的情形，只是場所不同罷了。
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推
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五十週年，豈不是敝人母校振聲ㄇ？
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推
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如果你說的都屬實 有些事情真的是學校端有問題
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但感覺你是個不喜歡跟人家合作的人...這樣你不管以後
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從事什麼行業 都會滿辛苦的
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推
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還是治平？
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01/22 14:39, , 14F
很少看到實習期間實習夥伴會處不好的欸...理論上如果學校
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端比較奇怪 同儕應該會更加一條心才對@@ 怎麼感覺你跟大
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家都和不來啊
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推
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改制？中x壢x嗎？不太可能吧！裡面就算沒渲染也不能說你的
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立場全部都對，
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Case3就是明顯以偏概全，自我解讀
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推
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我是資深老師，教育現場就是一堆奇怪的官場文化
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推
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在私立的話挺常見的...很多勾心鬥角就是為了活下去
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如果你不願為五斗米折腰，請不要進來
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CASE1的案例完全不讓人相信 這麼可能有這種事情
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是不是你誤解主任的意思?
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我覺得你的問題也.......
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推
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中壢不只五十週年了，我讀書的時候是57，所以我猜不是中壢
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XD
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不過老實說，你不太適合這個學校的風氣，但這樣學校不少..
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..
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推
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你的某些觀念認同 但是 不覺得自己太高傲了一點嗎?
01/22 17:11, 30F
推
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我覺得你把別人對你說的,都當成有敵意和攻擊意圖,這樣實
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有想法的同時 也要身段柔軟 這才是真正該教與孩子的
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習會很痛苦,而且你文字敘述中,大多在否定別人.
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除了對老師,對實習生,更重要的對學生呢?
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推
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桃園五十周年應該就武陵立中桃高楊梅有可能
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其他就私立的，不過我猜桃高XD
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推
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學校部分確實有些問題，但你本人問題應該也不少
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推
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武陵去年60周年校慶 桃高74年
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推
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覺得case1這麼誇張，很難是因為誤解成這樣吧！明明學校問
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還有 103 則推文
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01/25 02:10, , 143F
希望您能專心研究不要當老師 替學生感謝您!!
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01/26 09:43, , 144F
看了黑特版覺得…你還是快離開吧
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當老師要有愛心耐心 要會處理事情 不會請別當老師
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C1:自己有打招呼有禮貌就好 不一定要請客
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警衛有注重學生安全就好 其他不重要
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C2:基於學生安全考量 讓學生回去是對的 不必太在意
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其他實習生說甚麼不要太在意 不然你會很難過
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C3:老師們分享教學經驗是必要的 最好抱著學習的心態
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如果有問題可當場提出 上班要準時是當然 你看到他人違
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規 怎會讓自己變得很生氣又難過?? 違規的又不是你!?
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實習老師們的活動社團不一定要加入 不要太往心裡去啊!!
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C4: 你應該當場指正他 不可以旁側敲擊
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以後請學生多注意該老師是否再犯
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後面都是小事 不喜歡不要太往心裡去!!
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不然你生活變得比他人和難過 傷的是自己
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01/26 18:31, , 158F
我覺得原PO可能比較適合做研究 與人相處的障礙頗大
01/26 18:31, 158F
推
01/27 18:26, , 159F
你的實習老師不錯，很直白又肯和你加社團做朋友..要珍惜
01/27 18:26, 159F
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01/27 18:28, , 160F
你也很直不會傷人，要學習做老師要有服務的心態，修正的話
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01/27 18:28, , 161F
相信你也是好老師
01/27 18:28, 161F
推
01/27 21:01, , 162F
育達60了
01/27 21:01, 162F
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01/30 17:30, , 163F
這就是職場
01/30 17:30, 163F
推
01/30 20:52, , 164F
高傲好多小劇場，太難相處了吧！
01/30 20:52, 164F
推
02/01 00:32, , 165F
...覺得沒啥好寫的阿 就算你去外面工作也會遇到很多不平
02/01 00:32, 165F
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02/01 00:32, , 166F
或奇怪的人 難道你也要寫一堆case1~10 然後呢?
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現實工作就是會遇到很多人 不管你是不是做老師這職業
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02/01 00:33, , 168F
所以自己學習調適跟適應比較重要 不然去哪都沒辦法待
02/01 00:33, 168F
推
02/02 12:48, , 169F
其實我個人感覺啦，你很難相處吧？！
02/02 12:48, 169F
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02/03 14:10, , 170F
Case3你怎麼都看不到教學組長的用心和付出？參與同一
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02/03 14:10, , 171F
分享會，雖然角色不同，我卻非常感謝學校的安排...
02/03 14:10, 171F
推
02/04 02:39, , 172F
你不適合這份工作
02/04 02:39, 172F
噓
02/11 05:22, , 173F
認真到黑特版看原po的文，然後自己想想證
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02/11 05:22, , 174F
明是___的問題
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02/12 12:02, , 175F
原po，我建議你可以去考司法單位的考試，國家需要你
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02/12 12:02, , 176F
現在的教育環境真的差很多，相信我，有更扯蛋的。
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02/12 12:03, , 177F
你有兩條路，一條就是前面講得換跑道找一個適合你個性的
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02/12 12:03, , 178F
一條，請你用功一點，考到好一點的學校。為何？
02/12 12:03, 178F
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02/12 12:03, , 179F
某些學校制度有，被破壞的就少，你就會自在些
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02/12 12:04, , 180F
可是你要有能力考上，所以用功點
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02/15 15:01, , 181F
真的很無聊的一些小事，不要把人生浪費在想這些無聊事情阿
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02/29 16:18, , 182F
生日快樂啊 原po 希望你不要有慘痛的生日經驗
02/29 16:18, 182F
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