Re: [心得] 各位準教師們辛苦了
※ 引述《babycat170 (凱西貓)》之銘言:
: 每年七月過後看見身邊落榜的代理同事
: 心裡總會升起一絲絲難過
: 在我眼中他們是優秀而具有實力的一群人
: 認真教學用心備課 代導代課不遺餘力 卻總是年年落榜
: 他們之中甚至比某些考上多年的正式老師來得有熱忱許多
: 可惜 在這僵化的甄選制度下 他們始終成為被淘汰的犧牲者
: 沒有否定所有在教學現場努力打拚的正式老師們
: 只是 努力用功不應該是教師甄選的唯一標準
: 台灣教育制度的可悲在於
: 在不斷高喊著教育鬆綁 開放教育 以學生為主體的潮流之下
: 在負責甄選國中小教師考試裡
: 仍舊選擇以單一選擇題的僵化形式
: 藉以淘汰90%以上的人(有位補習班老師是這樣說的:當然是為了方便作業)
: 最後不到10%的人再下去搶那個位數~十位數的缺額
: 這樣的競爭狀況可說是相當激烈
: 然而 不會考試 難道就代表缺乏問題解決的能力?
: 究竟只是要一個很會考選擇題的老師?教學生考試的經師?
: 還是一個對教育充滿熱忱 不斷自我進修成長的人師?
: 我不曉得背那些教育名詞 亙古至今的人物學說/年代
: 以及 翻法規就能查的到的資料 到底有何意義?
: 答案錯了也只能摸摸鼻子換來一句教授的"維持原答案"XD
: 如果準備筆試不是為了充實儲備教師們的專業素養 而只是為了應付考試
: 那我想教育力日漸低落是指日可待的事
: 學生又要如何習得帶得走的能力?
: 我們教學生難道也是這樣嗎?
: 埋頭苦念 不要亂想 乖乖把它背起來就是了
: 十年寒窗無人問 一舉成名天下知 (標準的范進中舉)
: 然後用這種方式考上老師的我們 繼續用這種填鴨方式荼毒孩子
: 解釋一字都不能漏 因為方便老師批閱 修辭很重要喔 因為會考
: 所謂的功利主義菁英主教育不就是如此?
: 這樣畸形的教育體制
: 讓人不禁對台灣的未來充滿擔憂
: 最後 在這如火如荼的教甄前夕 只想說:
: 各位老師們 不是你不夠優秀
: 而是這誤人的教育體制犧牲了你們
曾經我也是同原po一樣的想法,
我代課1年、代理3年,每天都是辦公室最後走的那一個,
認真的備課、做教具、出學習單、出小考考卷,
接行政、帶科展、參加教專,
教育部每年新推什麼專案,當然通通都是最菜的菜鳥去研習去產教案,
沒人要做的,主任一句,你還是得默默摸著鼻子就接啊,能說不嗎?
但再多努力也敵不過這中肯的一句:
「做那麼多,有用嗎?沒考上,什麼都不是。」
甚至因為太忙筆試準備不夠充分,不想花錢往返北高卻只是當炮灰,連雙北都是第一次上
來考。
「辛苦縱然無人曉,存心自然有天知」
你真心為孩子點滴的付出,旁人不見得看得到,但上天看得一清二楚。
感謝雙北筆試只當門檻,我筆試是吊車尾被撈進來的,
但幸運的,口試第一,試教也夠高,
就這樣從100多名衝到前3名,
感謝這幸運,也感謝自己曾經默默的努力。
教甄這條路,真的不容易,除了要努力拼過筆試窄門外,腳踏實地點滴累積實際教學經驗
也是很重要的,
最重要的,要相信自己!
也要有耐心陪自己渡過這艱辛的時刻,
縱使挫敗,也要用最快速度、最短時間內讓自己重新振作站起,
今年開始許多地區都停招了,真的是要開始和時間在賽跑了,
豁出去了吧!今年就給它一股作氣脫離教甄苦海!!
加油!相信自己!你可以的!
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