[國中] 老師是否應該道歉

看板studyteacher作者 (飄飄何所似)時間10年前 (2013/12/25 22:06), 編輯推噓27(31推 4噓 119→)
留言154則, 33人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
今天上課時一名學生因秩序不佳被我處罰，處罰完後他轉身回去時的一個小動作被我 誤以為他是在嬉鬧，所以大聲的斥責他，他說他沒有怎樣，但我當下很堅持他有做。 後來有幾個同學為他作證說他沒嬉鬧，我想可能真的是我誤會他了。 那位學生回去後罵了一句「莫名奇妙！」我聽了認為他態度不佳，大罵叫他回來。 學生很不爽的回我「本來就是!」 雖然我認為可能真的是我誤會他了，但他當下的態度讓我覺得不是很願意跟他道歉， 我可以理解被老師誤會當然會覺得委屈，但我認為夠尊重老師的學生即使被老師誤會也不 應該用這種口氣跟老師說話，因此我沒有很直接明白的跟他道歉，只是跟全班同學說 「或許真的是我誤會他了，但是你們常常這樣都勸不聽，當然你一個小動作就很容易讓 老師誤會，所以這也是你們自己造成的…..」 請教各位 如果是你們該當如何處理? 我在想是不是有必要公開跟學生道歉? 如何道歉 又不失老師的威嚴? 還是各位覺得不需要道歉，這樣就好了(因為學生態度本身也有些 不佳)? 不過沒道歉的話，又覺得班上學生會不會覺得老師做錯事都不道歉… 我該說甚麼話才能讓學生知道, 即使長輩做錯事, 你還是要有禮貌告訴長輩 PS. 這個班之前讓我很頭痛，態度極差，不但嗆老師還會諷刺老師(雖然那也是我自己太 年輕不夠魄力的關係，很多老師都說我不夠兇、太心軟) 有一次被他們氣到哭，導師知 道後嚴厲的訓斥全班後改善很多，但是之前的慘痛經驗讓我內心警惕對這個班要小心， 千萬不能低頭，無論如何要堅持自己是對的(所以也拉不下臉來道歉)。這位學生以前也 是每每被我罰站也都是一副無所謂的樣子，罰站也繼續講話，隨意離開坐位，所以我想 這是我會誤會他的原因。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.239.102.205
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12/25 22:17, , 1F
他不就一開始說沒有了 是你自己選擇不相信 莫名奇妙也還好
12/25 22:17, 1F
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12/25 22:22, , 2F
不~我的意思是事已至此 接下來該怎麼辦?
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12/25 22:23, , 3F
如果有哪裡做得不對 如何彌補?
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推
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就道歉啊　這不是一個很好的身教時機嗎？
12/25 22:25, 4F
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12/25 22:26, , 5F
老師也是人 為什麼不能夠道歉呢？
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12/25 22:26, , 6F
那道歉以後呢? 我該如何讓學生知道他自己態度也不佳
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你要一個讓自己一直頭痛 而且還被抓到把柄的老師
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(這在之後一定會被講到 而且他們會更不服你)
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還是讓他們認為你是一個"做錯事會認錯"的榜樣？
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可以道歉 但我不希望我的道歉讓學生覺得全是老師的錯
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「罰站繼續講話，隨意離開坐位」那就不叫罰了……
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因為事實上我認為學生當下的態度也不對
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麻煩換個角度想 為什麼他會不爽 這件事起因是你ㄟ...
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你就道歉就好了 然後就趁機宣導說做錯事就要認錯反省
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要罰要罰到學生會怕（罵人也不一定要大聲）
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要說他態度不佳也可以 可是你要先把你覺得他態度不佳
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的地方說出來 不要認為國中生都知道老師的心思！
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加油，我以前心也很軟
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這就是重點了 因為我口拙
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我也覺得要罰就要罰到學生會怕 但並不代表做錯事不能
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道歉
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不知如何道歉時 還要告訴學生他的態度也不對
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你就把你覺得他態度不佳的樣子說出來 或是請他出來換
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你演給他看 看他會不會不高興 他就會知道了
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要記得你道歉跟說他態度不佳是兩件事
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不要牽拖說因為他態度不佳所以你誤會他 這反而會讓人
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不服 加油啦～
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那再請問 我跟他道歉後結束了嗎? 是否也是該要求他道歉?
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請記得，不要在課堂上跟學生你來我往，你跟學生都難堪，
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甚至會引起反感，我當下會先安靜，下課再請他私下談話
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推
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學生要不要道歉是他的事 你把自己該道歉的事做好就好
12/25 22:39, 31F
推
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曾經是這種班級上的學生...老師道歉反而能引發同學的良
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我覺得你執著在"要學生道歉"，請記得你也有錯，你這樣跟
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知...加油!
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學生那種"誰誰誰也有錯阿"的思考模式有何兩樣?我之前有
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學生說"我從沒看過會承認錯誤的老師，你是第一個"，其實
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不是拉下臉，而是以身作則，言教重於身教！
12/25 22:42, 37F
推
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我比較奇怪的是，「為何老師不需要道歉」的思考，做錯就做錯
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推
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有次也鼓起很大的勇氣跟孩子道歉，說自己太忙很多事
12/25 22:43, 39F
還有 75 則推文
推
12/26 18:28, , 115F
就直言你為「誤會他」一事道歉 但他嗆"莫名其妙"是洩憤性話語
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對老師表達洩憤 和被誤會 是兩件事情要分開談論
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12/26 18:31, , 117F
其實我覺得他教室做"疑似嬉鬧的小動作"這件事既是事實
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12/26 18:32, , 118F
該生做出動作 未必完全是無心的 所以也不需到公開道歉的程度
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12/26 18:33, , 119F
追根究底該生多半還是心有不滿 才會有小動作 這習慣還是要讓
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他改掉
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推
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「都是因為你們怎麼樣所以我才怎麼樣」這種句子聽起來
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就是在把責任推回去給對方啊......
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推
12/26 21:59, , 123F
推anadem827大 不卑不亢
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推
12/26 22:34, , 124F
我會考慮當全班面跟他道歉 但是很嚴肅正經 順便跟全班
12/26 22:34, 124F
推
12/26 22:38, , 125F
說 理直要氣和! 對師長講話還是要有基本的禮儀!
12/26 22:38, 125F
推
12/26 23:41, , 126F
和學生可以鬥智不鬥氣 要讓他服你 不是雙方都是氣頭上對話
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而且當老師說話真的要很小心 要幽默但不傷人 有時隨口一句
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12/26 23:42, , 128F
有的學生真的會跟你放在心上 從此以後都不好好上你的課
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噓
12/27 18:27, , 129F
老師絕對不能道歉 錯都是學生 一定要堅持學生都是錯的
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噓
12/27 18:29, , 130F
至於以愛的教育關懷學生 這是對的 學生就是要受教
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12/27 18:31, , 131F
你不用想說因為這樣 就會傷害小鬼的自尊 該記警告就記
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推
12/27 18:34, , 132F
教學現場沒時間讓你用什麼諮商技巧 特別在很混亂的班
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12/27 18:37, , 133F
你自己氣到哭 學生不見得買你帳 所以依規定辦理 不想太多
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12/27 18:39, , 134F
你可以聯絡家長 不過家長不挺你那就思考要不要公布學校
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12/27 18:40, , 135F
你沒做錯什麼事 不需要如此擔心 侷限在恐懼的心裡中
12/27 18:40, 135F
推
12/27 18:44, , 136F
什麼時候小屁孩可以如此放肆？心想一個大人還會怕小屁孩
12/27 18:44, 136F
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12/27 18:46, , 137F
可見學生常規不佳 訂好常規 嚴格執行
12/27 18:46, 137F
推
12/28 10:18, , 138F
你沒做錯...學生小動作是故意挑釁你!!所以你才會懷疑他
12/28 10:18, 138F
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12/28 10:21, , 139F
現在惡劣學生喜歡看到老師生氣，然後不理老師..然後覺得自
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12/28 10:22, , 140F
己很厲害，所以你當眾對他生氣反而掉入他的圈套，更別說道
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12/28 10:24, , 141F
歉...當下需冷靜告知學生的不是..然後私下找他約談，若他不
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12/28 10:25, , 142F
理你，就告知導師或依校規懲處..他自然就乖了。學生是現實
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12/28 10:27, , 143F
的.這事情能盡快妥當處理.不然會影響你往後的班級經營
12/28 10:27, 143F
推
12/28 10:37, , 144F
以前當場罵有用..畢竟現在老師權威不比以往
12/28 10:37, 144F
噓
12/28 14:22, , 145F
錯在你誤會學生 還見笑轉生氣 勸你放下老師的身段 跟學生好
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12/28 14:22, , 146F
好溝通道歉比較好
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12/28 18:56, , 147F
學生對老師嗆莫名其妙 竟然還有這麼多老師支持學生有理
12/28 18:56, 147F
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12/29 13:46, , 148F
事實上就是他莫名其妙 至少學生沒罵三字經
12/29 13:46, 148F
推
12/30 00:26, , 149F
我有錯我一定立刻道歉，不會等他回位置
12/30 00:26, 149F
推
01/02 16:16, , 150F
千萬不要道歉
01/02 16:16, 150F
推
01/07 01:36, , 151F
我個人也是實習老師 該兇就兇 做錯就道歉
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01/07 01:36, , 152F
我的輔導老師也是這樣 其他班導師都說我們配合得很好
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01/07 01:38, , 153F
AN大的說法是很好解決講法 多看多學多試
01/07 01:38, 153F
推
07/24 11:08, , 154F
學生會做小動作，然後說自己又沒怎樣 +1 ，原po加油!!
07/24 11:08, 154F
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