Re: [國小] 關於101臺中複試的問題想請教各位先進!!

看板studyteacher作者時間12年前 (2012/07/14 22:23), 編輯推噓13(13推 0噓 27→)
留言40則, 14人參與, 最新討論串2/6 (看更多)
※ 引述《shellnocean (海貝殼)》之銘言： : 今年臺中市偏遠一般小弟我落榜了 : 筆試75.5 : 口試86.3981 : 試教78.4967 總分78.8783 : 請求各位先進直接指出最大敗筆為何!!!! : 由於臺中市不能攜帶教具 因此在練習時請了資深老師及上榜好友加強磨練 : 務求兼顧生動活潑 小組討論 情境鼓勵 等 : 甚至練習多次 不敢說爐火純青 卻也十分熟練 : 關於試教的疑惑有二 : 1.是否三十幾歲的大男生(還蠻壯的)不適合太生動活潑的肢體動作及語調?? : 2.改變課本內容是否可以?? : 我抽到等量公理 將a=10 (10g)生活化布題為臺中港買小魚a=100 (100g) : (我朋友抽到沒練過的單元 照本宣科教得到81.xxxx分) 我也有相同問題想請教... 我也是台中偏遠落榜者之一 我抽到的題目是 "速率" 一開始先從生活化帶入 然後講到道路速限問題 引出速率 依次介紹時速、分速、秒速 再用生活化的題目歸納出 " 速率 = 距離 / 時間 " 再給學生練習一題 13分響鈴後 就做總結 指派回家作業並根據記分板給予鼓勵 在當中 課堂巡視 個別差異 口頭稱讚 我都有模擬出來 連場外試務人員都覺得教的不錯 拍拍我說應該頗穩 可是我的試教只有可憐的75分 我想這應該是墊底的分數 再低下去可能要寫報告的那種 假如真如同原PO大大說的 照本宣科就有81.X 那我真不知道為啥我會那麼低分.... 假如我也真的照本宣科上 拿個81 我就上榜了 說真的 我看到我的試教那麼低分 真的很沮喪 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.251.106.28
推
07/14 22:35, , 1F
臺中不能用教具，你的板書及版面配置其實也很重要
07/14 22:35, 1F
我個人認為我版面配置很清楚... 最左邊就是基礎 中間就是類題推導 左邊是類題演練 完全沒擦過黑板 複習的時候所有東西都可以依照版面順著下來應該完全沒問題... 這版面配置也是校長跟主任們親傳的方法...
推
07/14 22:37, , 2F
我今年也是抽到速率 這樣看下來覺得w大教得比我好多
07/14 22:37, 2F
→
07/14 22:37, , 3F
了 這樣只有75分真的太誇張了！
07/14 22:37, 3F
推
07/14 22:38, , 4F
樓上說的很中肯...
07/14 22:38, 4F
推
07/14 22:38, , 5F
你教太多東西了 學生應該很難懂 況且是一節課就這麼多
07/14 22:38, 5F
我只有教 速率單位的解釋 還有怎樣推導出 "速率 = 距離 / 時間" 還是我教太少東西 = =? ※ 編輯: winnabe 來自: 111.251.106.28 (07/14 22:49)
推
07/14 22:46, , 6F
這個單元我以前也試教過，後來我發現
07/14 22:46, 6F
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07/14 22:47, , 7F
這個單元不好上…因為容易流於死板
07/14 22:47, 7F
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07/14 22:48, , 8F
所以有時覺得教那個單元也是運氣
07/14 22:48, 8F
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07/14 22:48, , 9F
應該要先講速率公式 1-2才是單位換算...
07/14 22:48, 9F
我沒碰觸到單位換算 我是從 限速110km/hr 代表一小時可以跑110公里 => 時速 那也就會有 一分鐘可以跑多少距離就叫做分速 一秒鐘可以跑多少距離就叫做秒速 我是這樣介紹下來的 不是用單位換算... ※ 編輯: winnabe 來自: 111.251.106.28 (07/14 22:55)
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07/14 22:51, , 10F
照那個詭異的部編版 你上的順序錯誤了
07/14 22:51, 10F
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07/14 22:54, , 11F
原po一開始應該沒教換算，而是三種速率的定義吧
07/14 22:54, 11F
推
07/14 22:55, , 12F
如果真的用T分數算，有可能跟你同一間教室的人太強了
07/14 22:55, 12F
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07/14 22:56, , 13F
教速率，是不是要先教同距離所花的時間&同時間所走的距離？
07/14 22:56, 13F
我記得沒錯的話 這應該是小四就有帶過吧?
推
07/14 22:57, , 14F
推上面的FT才是正解
07/14 22:57, 14F
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07/14 22:57, , 15F
講解完3種速率定義，讓學生合作討論平時
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都已經解釋了速率 才來介紹速率公式 是教成人用的
07/14 22:57, 16F
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07/14 22:58, , 17F
還有什麼例子，增加思考？@@
07/14 22:58, 17F
推
07/14 22:58, , 18F
其實就算不是部編版，先導出公式再教三種速率的定義，
07/14 22:58, 18F
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07/14 22:59, , 19F
這樣會比較順，因為小朋友他們剛學，你就一口氣講這麼多
07/14 22:59, 19F
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07/14 23:00, , 20F
通常消化不了^^"
07/14 23:00, 20F
所以應該要先直接導出公式 再講定義? 假如真是這樣 那死也瞑目了 唉唉
推
07/14 23:00, , 21F
邏輯順序錯誤
07/14 23:00, 21F
※ 編輯: winnabe 來自: 111.251.106.28 (07/14 23:04)
推
07/14 23:09, , 22F
四年級教的只是稍微帶過，沒有什麼計算
07/14 23:09, 22F
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07/14 23:11, , 23F
舊觀念複習而已, 速率的定義是"單位時間內所走的距離"
07/14 23:11, 23F
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07/14 23:11, , 24F
試教時間這麼短，光好好導公式應該就要花不少時間了
07/14 23:11, 24F
感謝指教大大們 我安心上路了 T T ※ 編輯: winnabe 來自: 111.251.106.28 (07/14 23:15)
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07/14 23:15, , 25F
如何從舊觀念引導到定義,再導入公式感覺比較順(純屬建議
07/14 23:15, 25F
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07/14 23:17, , 26F
可以看一下課本，感覺原po把一星期的課濃縮成一節上完了?
07/14 23:17, 26F
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07/14 23:25, , 27F
速率這單元我是準備教同時背向..但會先複習同時同向
07/14 23:25, 27F
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07/14 23:36, , 28F
今年有幸考上台中 我覺得 要有內行的幫你看試教
07/14 23:36, 28F
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07/14 23:36, , 29F
因為 我本來設計也是自己覺得很順
07/14 23:36, 29F
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07/14 23:37, , 30F
結果 我男友一看 就說這個他們早就知道了
07/14 23:37, 30F
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07/14 23:37, , 31F
然後就盯著我改ㄌ一堆內容 他一直都帶高年級
07/14 23:37, 31F
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07/14 23:38, , 32F
我覺得 有很了解小孩和課程的內行老師指導真的很重要
07/14 23:38, 32F
推
07/14 23:41, , 33F
推樓上說的 找內行的看試教 版上很多人都說找老師看 但究竟
07/14 23:41, 33F
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07/14 23:42, , 34F
有沒有看出端倪還是很重要 有些老師都只是大致看看說不錯
07/14 23:42, 34F
推
07/15 00:49, , 35F
我是先從比較速度快慢的布題, 帶出中年級的速度比較方法
07/15 00:49, 35F
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07/15 00:51, , 36F
再以比較單位時間移動距離的快慢比較方式, 介紹速率
07/15 00:51, 36F
推
07/15 02:36, , 37F
可否請問您是第幾試場？因為我也是75分，難過到現在...
07/15 02:36, 37F
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07/15 02:38, , 38F
而我教完，回到準備室還有老師特地來跟我說：教得很好
07/15 02:38, 38F
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07/15 15:03, , 39F
繼續加油..試教有時要看運氣的.若仔細研究榜單.第九試場分
07/15 15:03, 39F
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07/15 15:03, , 40F
數偏高..所以分數低有時並不是你教不好
07/15 15:03, 40F
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