Re: [抱怨] 我不懂為什麼正式老師版的鄉民都要這麼兇
: 是當老師當久了,容不下別人錯誤嗎?
: 也許以他們的標準來說,
: 我抓不到重點、我搞不清楚上課該掌握的方向
: 甚至他們覺得我說「古蒙仁沒什麼特色」是一種褻瀆,
: 而我,是個今年才要大學畢業,沒有實習過,
: 上台經驗是0的人,甚至我們學校根本就不是師範體系的學校,
: 可能我教學方向弄得很爛,但是被批評「臨時抱佛腳」
: 還是讓人覺得心裡很受傷,我5/30號要上台教學,
首先,我想先安慰你一句
當我去年為了準備教檢而努力時,影帶裡的老師說了一句話
那句話讓我一輩子也忘不了
「不要因為不重要的人惡意中傷你而覺得憤怒
他不過就是不重要的人
而且會中傷你,就是因為不瞭解你
不重要的人,怎麼會瞭解你?」
這跟「是不是老師」無關的
而是只要是人,難免會產生誤會,所以難免會說出不好聽的話
但就是因為不瞭解才會誤會,所以也請你先放寬心。
其次,我想跟你解釋,大概也有很多版友都有提過
真正的現實是
在老師們真正全職進入教職之前所準備的東西,說實話,真的「都很爛」
就連我,大四畢業前校內教學實習去了一個月,
上研究所還偶爾去兼課、然後研究所畢業教學實習半年
(實習期間老師還給我每禮拜7堂課)
但現在我全職進入教職了(雖然是代理)
現在回頭再去看去年實習時寫的教學構想、教學筆記
說實話,我還是覺得很爛(難怪還沒考上教甄)
所以,也請你有所心理準備
每個人都會有菜的時候,
寫出來的東西,難免有思慮不週延,有時候其實教材我們都懂
但是要怎麼講到符合學生的需求,真的還是需要前輩們的經驗傳承
(大學裡應該也有遇過那種學問很好、但一點也不會教的老師吧!)
相對正統師範體系的學生有同儕可以討論
對沒有校內資源的你來說
你願意對外尋求解答,其實看得出來你是真的想要把這件事做好
就這件事來說,其實是需要給你鼓勵的
但我要說的第三點就是,提問的技巧
綜合前面兩點所說的,版上的老師所看到的,
是不知道有這麼充分準備(三次大改教案)的你所發出來的文章
(大修教案、發燒都是後來推文才看到的)
若你可以在提問的時候,
就先說明你作過哪些努力,相信老師們都知道你是「有備而來」
而非「等待解答」
這樣我想大家也不至於講得太…讓你傷心
回頭看看你的文章,其實扣掉這一篇,
前幾篇大家也給了你很好的建議呀~不是嗎^^
再者其他老師也有說了,有那麼多位老師願意給你建議,
其實是好事,否則像我,只能從學生的反應來「猜測」教學成效
但都已經教下去了…Orz
之後的實習,我相信你若保持著現在這樣好學的心
再加上一點點謙遜,相信你可以作得好。
最後的P.S
大學的課堂,不是只有「上課」跟「蹺課」
還有「請假」這個選項^^"
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