Re: [考題] 101教檢青少Q.33已刪文

看板studyteacher作者 (K.Keith)時間14年前 (2012/03/19 15:44), 編輯推噓0(009)
留言9則, 3人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
※ 引述《nightmarish (稍縱即逝的惡夢)》之銘言: : 101教檢青少Q.33 : 國三的麗文在電視上看到非洲的難民,內心感到非常難過,她因此加入國際救難組織, : 從事助人的工作,以減輕她內心的不舒服。根據依森柏格(N. Eisenberg)的利社會道德 : 推理(prosocial moral reasoning)的理論,麗文屬於哪一個層次? : (A)需求取向 (B)同理取向 (C)贊同取向 (D)內化價值取向 : 答案是:B : 依據Eisenberg、Lennon和Roth的利社會道德推理(prosocial behavior) :  層次四:同理心導向 根據以往良好的經驗感受持續表現利社會行為 :  層次五:內化價值導向 基於強烈內化的道德標準 就我從書上做的筆記是這樣,給原PO參考: 同理取向:有同理感受則行動→高中及一些國中生 內化價值取向:依內化的價值、規範及責任而行→只有少數高中生 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.41.213.8

03/19 15:46, , 1F
所以如果是內化,應該是本身就悲天憫人,而自願服務
03/19 15:46, 1F

03/19 15:46, , 2F
而非看到電視轉播而心有戚戚焉。(我的看法)
03/19 15:46, 2F

03/19 15:50, , 3F
換角度看 921賑災311海嘯 是同理心還是內化悲天憫人?
03/19 15:50, 3F

03/19 15:52, , 4F
如果是考量年紀....那這題出得還蠻無言的=w=
03/19 15:52, 4F

03/19 15:53, , 5F
畢竟每個人的內心發展不一 誰說國中生絕無道德心呢?
03/19 15:53, 5F

03/20 15:38, , 6F
如果以賑災舉例 我會認為這都是同理心
03/20 15:38, 6F

03/20 15:38, , 7F
看到了有人受難急需幫助 心裡難過趕緊捐錢捐物資 這是同理
03/20 15:38, 7F

03/20 15:39, , 8F
如果是平常就有捐錢捐物資的習慣(不限特定受災對象)
03/20 15:39, 8F

03/20 15:40, , 9F
這比較像是已經把這助人的情感道德價值內化
03/20 15:40, 9F
文章代碼(AID): #1FPkFqqi (studyteacher)
文章代碼(AID): #1FPkFqqi (studyteacher)