[國小] 99北縣英師教甄心得消失

看板studyteacher作者gloryi時間15年前 (2010/07/29 00:46)推噓9(9推 0噓 1→)

留言10則, 10人參與討論串2/2 (看更多)

雖然我覺得我的經驗比較不特別但可作為缺乏實際教學現場經驗and想從一般師轉英語師的老師們參考北縣分數如右：筆試92 試教53 口試53 1.對於缺乏經驗的老師們來說，北縣會採計筆試，是個很有利的部份 (1)教育科目陳嘉陽：我幾乎都是看陳嘉陽的書，大概從北市到北縣共看了3次，第一次詳細看畫重點，之後就只要抓畫重點部份就可以了主題式教育專業科目〈戴帥〉：這本是我考前用來複習重點用的，在北市和北縣考試前各看了一次 (2)英語專業科目我覺得在準備英語方面最重要的就是字彙量以及文法不過我因為考期將屆不像版上諸多認真勤奮的前輩，以雜誌、電影等培養英語實力我的急救章方式如下單字方面：列印出全部的英語考古題，然後一份份確實做完，把不會的單字全部抄在筆記本上，蒐集的數量當然是愈多愈好，然後猛背就對了！！！文法方面：我使用的是升大學挑戰英文文法總複習講義〈龍騰〉我覺得考英文一定一定要找文法書來看，除非你的語感真的非常好不然考題常常會出現很多文法陷阱當然你應該選擇你比較看的下去、看的懂的文法書，我的就當參考囉~ 需特別注意假設語氣、省略should的用法 2.試教部份剛開始要以全英語上課對我來說非常困難，加上我表演技術不佳= = 台下幫忙看的同學和家人常常不知道我在幹麻.... 但經過這過程我學到了一個『大』重點英語教學與其花很多時間說明長長的遊戲或活動規則，不如只說簡單指令，邊說邊示範，會更容易讓評審了解是什麼樣的活動。 by the way 因為英語基本的重點就是發音、單字、句子、會話的教學所以試教設計可設定固定流程 warm up：唱歌+班級經營加分 presentation:可利用偶劇搭配單字練習，我是用肢體動作表演，讓學生猜單字，順便複習然後帶領學生唸句型，可參考教師手冊介紹句型意思的方式 practice:拿下黑板字卡，老師問問句，請學生抽字卡，學生依字卡回答答句學生問問句，老師抽字卡，依字卡表演讓學生猜，並回答 production:(這個部份可能要依內容不同設計一下) find partner~ 請兩兩學生互相詢問，若答案相同可坐下，也可問老師這樣試教這段時間老師才不會沒時間做^^ 或請學生上台表演，由台下同學問問句，台上學生表演後，由台下學生猜並說出答句【注意】在複習單字時，若加入phonics很有加分效果，可用手示範舌頭的樣子，輔助學生了解若可在句子的部份設計學生錯誤的橋段，可顯示你了解學生容易出錯在什麼地方 wrap-up：review the sentence~ 3.口試：因為我平常較缺乏練習英語的機會，所以口試對我而言是壓力滿大的我有至study teacher版蒐集了大家分享的口試題目然後一一擬答，如果英文真的很不行，就要用背的，如果還ok，就只要記得大方向就可以了〈背應該不難，因為畢竟是自己寫的...) 【注意】1. 一定要熟記自我介紹，因為這個真的到哪裡都很好用就算評審沒有直接問，也可做相關題目的架構 2. 用First, Second列點說明，讓評審一下就知道你要說什麼 3. 最好可以設計一些比方說the best or the most important 的手勢，在說到的時候使用，可以吸引評審注意 4.在設計回答時可先提自己的經驗，例如：自己曾在代課時與級任老師聯繫，因為自己的經驗是特別的、不會重複的，可顯出自己的特色，也可以作為有經驗的佐證基本上本次考試口試的題目我都有準備到沒準備到的，可以類似題型稍微修正後回應。以上希望可以幫忙有意往英師發展的一般師們，當然畢竟這還是比實力的一場競賽所以實力愈多，自然機會也就多機會是給準備好的人^ ^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.45.169.83 ※ 編輯: gloryi 來自: 114.45.169.83 (07/29 00:55)

推

Large1029

07/29 01:28, , 1^F

07/29 01:28, 1^F

推

YuChenn

07/29 01:50, , 2^F

07/29 01:50, 2^F

推

bensherman

07/29 07:10, , 3^F

07/29 07:10, 3^F