[問題] 為什麼同學有比較多問題可以問老師

看板study作者 (A5A5AA)時間4年前 (2019/11/30 16:15), 編輯推噓11(11推 0噓 28→)
留言39則, 10人參與, 5年前最新討論串1/4 (看更多)
各位努力向上的朋友大家好，小弟最近如火如荼的準備考研中，因為自己組織知識架構的時 間比較慢，所以選擇了補習班，但無論補習或是在學校，心中始終有個疑問，那就是為什麼 一起補習或上課的同學總是有那麼多問題可以問老師，老師分配給大家一樣的範圍和教材時 ，在大家都看得懂、聽得懂的狀況下，他們就是比我多出很多個疑問可以問老師，小弟很好 奇會有這樣的差別原因為何？還是單純就是我讀書不仔細呢 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.74.246.37 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/study/M.1575101700.A.ADF.html
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我也有這好奇。不過您是否可以舉例，問題多的同學，「問
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了哪些問題」？
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阿就不懂啊，又不是每個都一聽就懂，還要吸收再內化
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推
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有些是很會抓問題，有些是純粹每個都問
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有的問不懂的，有的問其他方法能不能行或是不是與什
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麼觀念有連結
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問問題的能力是需要訓練的，每次認真聽演講或聽課時，
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可以先在心中練習問問題。問好問題是很重要的。
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推
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條條道路通羅馬，如一題統計題有n種解題，補習班只
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教他比較擅常但不表示這種解法可以讓每個學生理解，
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不過這種多半考驗老師能力
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那他的問題你能解答嗎？ 我也是一向很少問題的人 這點本
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身不代表學的就不扎實 除非每次別人問的問題都是你不懂
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也沒意識到自己不懂的部分 否則也還好 我認為更重要的能
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力是 怎樣問出能解決困惑的問題 而不是問別人的'好'問題
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推
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樓上我覺得換個思考，只要是你不會的或是有疑惑的問
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題可以得到解答都是好問題，問題本身沒有好不好只有
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懂或不懂，我以前也不喜歡問問題，覺得這個太low le
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vel, 怕被笑，結果問完後老師在課堂講述一遍發現，
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根本一堆人不懂裝懂，其實老師都滿喜歡學生問問題，
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因為以教學而言，從問題可以知道這班學生程度，會適
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時調整上課方式，如果你有遇過不給問問題的老師，你
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會覺得這個老師很哭么
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我的意思是 這世界上存在不是為了得到解答而問問題的人
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當然他愛問就給他問 大家沒損失 但是要是因為這樣子陷入
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自我懷疑就沒必要了 我想提供的是一個自我檢驗的方法
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給自己信心 確保自己是真的沒問題而沒問題 而非念書太過
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疏忽所以沒問題
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11/30 23:33, 4年前 , 29F
目前歸納起來，「裝模作樣」是糟糕的問問題態度。至於尋
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求其他概念間的連結，或者不理解課堂內的觀念而詢問，都
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是可以合理/禮的問問題態度、方向。
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12/01 22:55, 4年前 , 32F
我補習沒問過任何問題,似乎也考得比較好
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推
12/04 12:28, 4年前 , 33F
重點是老師的答覆.敷衍的老師很沒愛心
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推
12/23 19:12, 4年前 , 34F
我是因為不懂老師的那種說法，希望老師可以用其他的方式
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12/23 19:12, 4年前 , 35F
解釋給我聽。
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01/12 21:23, 5年前 , 36F
很多人都說要問好問題，但是從小到大都沒人教過，於是
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01/12 21:23, 5年前 , 37F
我就從頭到尾第一個問的人到最後一個問的人所有問題
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01/12 21:23, 5年前 , 38F
都聽一遍，會的我就知道我會了，不會的、沒想到的當
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01/12 21:23, 5年前 , 39F
學習，給您參考
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