Re: [心得] 哪一種念書態度好?

看板study作者 (奉兒)時間13年前 (2010/11/14 13:32), 編輯推噓3(303)
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恩 我不明白為什麼要這樣分.. 這分法不是照人才對 而是照情況跟按照自己當時的需求去選擇方法 因為 念書的時候本來就應該照1念 考試、預習 才是照2阿... 平常本來就該力求甚解 一開始念書 先把書當小說粗粗瀏覽一次 看不懂就跳過去 做個記號(用2) 等看得差不多在回頭去看作記號的部分 有時候就豁然開朗 等老師上課的時後在來去作了解 真的不懂還可以問(這時候用1+2) 看情況使用 當然要想辦法搞懂 考試 也可以花個3分鐘 粗粗瀏覽一下 不會得先做記號 會的就先作 作完再去看粗粗看不會的 也許詳細看就會作了 最後才去解那些看起來很難的 3、5 分鐘 作不好 換一題 有時候換題在回來就會作了 我也碰過考卷內彼此有另一題解答(相似作法)的案例 ... 所以我就互相參照的把兩題都做對了 XD 倒帶這件事情 我到是覺得跟個人的習慣 還有自己的生活態度 在加上平時生活環境有更大的關係 在龜毛的人 如果你這樣幹就被扁的話 也會很能"體貼"別人的 一 一!! 這種人要的是MOD 不是真的力求甚解 不過 一起看影片的話 有人要去WC幹嘛的 我會暫停耶 別人不幫我暫停 我會自己練習跑百米= = (真的很想看才會 不然就慢慢晃) 我平常是比較喜歡1的方法的人 因為 把事情搞懂得感覺.. 比喻的比較文雅 就是山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村 豁然開朗 比喻的粗俗一點 就好像在拉屎拉不出來 但是她突然的順暢了啊!! 那種感覺真的非常爽耶!!! 人生就是追求這種很爽的感覺不是嗎? XD 就我來說 一般時間當然是追求很爽 = =+ 考試的時後考不好很不爽 還會被鞭 (我念書的時候還會被打) 所以就要圓融一點的改成先追求分數的爽 = =+ 在追求了解的爽... 當然 可以兼顧的時後 那一個禮拜心情都會很好很好.. 每天都自我感覺良好 >O< 所以我認為 這不是分人 而是應該照情況按照需求去選擇當時該用的方法 ※ 引述《crazybaby ( 小金(Kim))》之銘言: : 最近身邊遇到兩種人 : 1.對書本上所說任何字句都力求全盤了解 : 聽起來好像是很完美的人種,但是其實是有很多缺點的,聽我詳細說來。 : 這種人無法忍受有一點點的不清楚或不了解,所以念書常常會卡住。 : 比如說總共為了考試應該要念10頁,但是他讀到第2頁有一個地方不懂, : 於是他無法繼續看下去,會去一直想這個問題的答案,弄不懂無法接下去看。 : 簡單地說就是會過於鑽牛角尖,後面8頁的內容可能跟這個問題點毫無關係, : 但是這種人就是會受不了、無法輕易跳過。 : 在日常生活中顯現的小事則是像,看電影或影集只要有5-10秒沒看見,後面就會一直覺 : 得自己看不懂(心理上的)、一直覺得自己沒有看完全,感覺一整個會很彆扭 : 2.對於書本上不懂的東西會先跳過,先念懂的 : 聽起來好像是比較隨便的人種,但是還是有一點點的好處,常常覺得"自己大部分都懂, : 不懂的部分掰一下就好了,乎弄一下也是可以過去" : 對於書本不那麼執著,不懂的部分就先跳過,懶得同一個點不停鑽研。或是不懂的點就 : 自己自圓其說,有點不求甚解。 : 但是缺點就是太大而化之了,太不求甚解。 : 在日常生活中顯現的小事則是像,看電影或影集如果不小心跳過一小段落也沒關係,會 : 自覺上下文還是可以接得起來(心理上的),覺得對整部電影/影集/小說來說無傷大雅。 : 我自己是第二種人,我覺得自己算是會考試的那種人,或許也跟這有關係。 : 但是我也覺得自己所了解到的知識,如果是以考試之外的其他方式做檢核的話, : 常常會出現不足或不完整的狀況。 : 而第一種人我身邊偶有出現,感覺對於考試都很不拿手。但是我認為如果真的要學以致用 : 或是做學問,第一種人會比較適合。 : 但是跟第一種人在日常生活的相處上實在很麻煩.......有時後一起看一部電影,我可以離 : 開去上個廁所、裝個水、弄個飯再回來看,只要時間不是間隔太久我都覺得沒有大影響, : ,可是他只要眼睛有1秒離開螢幕,就會要求倒帶 = =+ 超麻煩 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.25.175.249 ※ 編輯: wowowe 來自: 114.25.175.249 (11/14 13:36)

11/14 16:40, , 1F
推good design demands good compromise
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11/14 16:41, , 2F
二分法反而容易畫地自限 應該用身體去感覺自己對兩者
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在何種比例混合下最習慣
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11/14 21:02, , 4F
大推這篇耶 寫得好棒!
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11/14 22:21, , 5F
可是我覺得我一直在推敲這個比例~>"<
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11/14 22:21, , 6F
有同感 推推
11/14 22:21, 6F
文章代碼(AID): #1CttHRXF (study)
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