Re: [問題] 請問陳光的記憶課
※ 引述《kof3000kof (小尾)》之銘言：
: 請問有去上過陳光的課可以說明一下
: 老師的上課內容嗎
: 因為我是一個社會人士
: 書已經幾年沒碰了
: 以前讀書階段
: 成績很爛記憶力也不好
: 看到書就會一直想睡覺
: 不常用腦.也很懶
: 這樣我去報名上課還有用嗎
: 請各位上過陳光老師的課的人幫忙解答
: 謝謝
我講一個看法 首先 你光花時間 去接受這教材 訓練自己接受教材
然後到成功的接受教材 在拿去應用在你要應用的東西上
你不覺得花在這上面的時間 不如好好去看你要看的書比較實際
再者，在記憶的課上 會說某某人記憶多好等的
記億不等於理解 不等於真的懂 只是類似電腦的儲存資料庫
我之前在大學上的記憶課 他就有提到 有個研究對象 是個記者
他可以記不規則的數字數千個 都不會忘
會記得幾十年前報紙的新聞 幾乎一字不漏 所以 他就很聰明?
不! 相反的 他不聰明 為何? 因為他只是活動資料庫
人的記憶之所以要模糊化 就是因為要有統整跟理解的功能 沒有統整跟理解的資訊
對你是沒有用的 所以忘和模糊化 是學習很重要的一個環節
就像一個英文單字 abandon好了 知道他是放棄
但是你不一定知道這字的用法 這是需要理解這字的
他會有很多用法 不單是放棄的字面解釋
像abandon oneself to 沉溺於 很多時候 用法比知道重要
就像很多人唸英文 是把整句看不懂的單字 都查出來
隨便挑一個看的順眼的中文 寫上去 然後照自己的意思翻成中文
如果你跟翻譯對照 會常有很大的謬誤
做學問 本來就是要下點苦功 這點本來就不可能躲的掉
記憶力好的 不見得會有好的理解力 尤其是越後面要考的試 或是要讀的書
通常理解更重於記憶 有台隨身的小筆電 就比這些記憶法更方便了
但是 你會用這些訊息 才是你更加要訓練的方式
至於如果真要記憶 基本上 腦都是越用越聰明 多用它 自然就會變好了
提供大家一個讀書方式 很有用 尤其在你唸不下書的時候
把書反過來看 就是上下顛倒 這樣做是因為 可以協助你大腦左右協調
會讓你的腦有點活動力 對你記憶 腦的活力等的 都會有所幫助
另 如果你的讀書是為了想吸收知識而非考試
忘比記還重要 要理解 自然就會忘 然後變成自己的文字
如果是要考試 就只能認份點 花那時間學那個 不如多點時間唸要唸的東西
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◆ From: 218.163.146.162
※ 編輯: lanth123 來自: 218.163.146.162 (08/21 07:31)
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有阿 日本節目之前就有撥了 他也是再說一個記憶力好的人
我們上課也有提到 這樣是會幫助你左右腦統整的
我講白一點 很多記憶課程 都是聯想 圖形
其實你把書倒過來看 也是類似的功能 他也能達到一樣的效果
而且會幫助你腦的聯繫 自然就會讓你腦會有休息(因為看變慢 統整變多)
這是因為當你把文字顛倒過來 他就比較類似圖形的區塊 而非語言的區塊
他會幫助你多點動腦 其實很多唸書累 或是唸不下去
常常是因為某邊腦袋用腦過度 讓他平衡一下 也不錯
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不管用哪種方式 你總是要花時間在上面的
記億力法不會真的讓你快速記憶多少 因為他需要聯想的事物
當你用聯想事物 這東西少的時候 的確 他是一個很明確的指標
但是要是聯想的事物多 其實 還是意思一樣 一樣記不住
因為你還是要多一塊去記憶聯想法的圖形或是事物 意思是一樣的
何況記憶有很大的重點是在短期記憶跟長期記憶 這方面就是一個化學反應的變化
只能靠多次反覆幫忙 而多花點時間在上面 他是一舉多得的
當你覺得 阿 我在這背 等等又忘了 這都是白背的
事實上 你的腦 因為這樣多重訓練 是會有所幫助的 只是因為你不是病人 無法量化
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方法可以學 但是其實應用就是像補習班很多的口訣是類似的
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※ 編輯: lanth123 來自: 218.163.146.162 (08/21 18:01)
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