Re: [心得] 我覺得修課是負擔
對閱讀來說,閱讀速度是接收新知的第一個關卡
對上課來說,老師講話速度是第一個關卡
大多數人對於口語的接收速度是比較快的,
但也有不少閱讀速度比聽還快的。
接收速度不代表吸收的速度
如果聽到的是胡扯,那講了一天都是零
相反來說,書本的情況也是如此。
問題在於,是書本還是教授在胡扯?
這個問題很快就回到,一個人判斷及思考的能力有多少。
大多數人的思考能力有限,
對於前人想過的東西沒辦法有效的深入思想的核心。
雖然也有不少例外的人,他們可以獨立想出前人所想過的事物。
這時,書本和老師的差別是,
書本不會回答書本所沒提到的部份,
老師則大多情況會回答。
當然,這只是第一印象,書本的回答能力遠比它所寫的還多
它的推論過程,語氣,都塑型更深的內在,
這便是以書為友。
不要去否定上課的學習速度較快或是自己念比較快,
可以考慮的因素比我提到的兩個還要多,
這個未知項只能由每個人的情況去推論何者較快。
但重點是,要使這兩個選項都成為選項的前提條件是
是否真正了解這兩個選項,
是否真正知道上課能做的事以及自學能做的事。
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