討論串[問題] 如何可以不當心評老師..
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看到這個我有個感想..但我沒有要批判的意思. 我是心評老師..有時候會接到別校的個案. 有時候我不禁會問難道該校自己沒有心評老師嗎. 怎麼不先自己處理卻要麻煩他校的老師來處理. 鑑輔會回答也很簡單..因為該校尚未有合格的心評老師. 心評工作的確不好做....但實際上這也是身為特教老師工作的一部份.
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我自己是心評教師...也參加過很多測驗工具研習. 我內心不太願意當心評的原因是.... 當我對於那些臨界的學生判下MR或疑似MR的同時，內心真的很掙扎. 深深覺得自己沒有權力大到判定一個孩子是否要進入特教體系接受服務. 換個角度想. 如果我是該個案...日後成年長大後要成立家庭. 對方如果得知我是M
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前陣子在做學障相關鑑定報告,有點想法. 關於胡老師的想法,可能是因為學障跟低成就跟臨界智障以及adhd(特別是前三者). 其有許多難以分辨的部分.為什麼我們要做鑑定,是因為學生有需求,而我們跟著規定走. 因為這樣才能給予服務;但其實學障鑑定上本來就有許多待討論的部分. 像是差距標準,智力標準,測驗組
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