[考題] 100新北市國小特教考題Q37
(A) 37.小華在啟智班中常有許多哭鬧行為,老師決定刻意忽略小華的哭鬧行為,
直到他停止哭鬧行為一段時間後,才會給他想要的東西。老師是運用行為
改變技術中的何種方法?
(A)消弱法
(B)逐步養成法
(C)過度矯正法
(D)刺激區辨法
這題如果是有區別增強的選項
是不是也可以屬於DRI呢?
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◆ From: 114.47.21.49
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