Re: [討論] 詩課

看板poem作者 (鎧特薄)時間15年前 (2009/01/01 13:17), 編輯推噓19(19018)
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※ 引述《musit (慕思)》之銘言: : 詩是沒有辦法 讓我自由 : 我無法從中得到自由   如果你像我一樣,認識一些詩人,你就會發現不少詩人是樂於聽見他們的詩 有出乎意料的詮釋。   讀現代詩的時候該想著什麼?請你想著該首詩就行了,詩是一種非常私化的 寫作;自然也可以是一種非常私化的閱讀。當你把一首詩解讀成情詩,而老師否 定了你的看法,那請你別在意,不是每個開詩課的老師都懂得帶詩。一個懂得帶 詩的人,他會引導你去看你因為不懂而跳過的詩句,分享他讀這首詩的經驗,注 重詩聯想空間的完整。其實,我們根本可以把讀詩當成一種內化的再創作,再這 過程中,你會先遇見一首詩,然後詩中的你。而失蹤的作者你不一定會遇見,但 不重要,如果你讀詩而他寫詩。   但是很多初讀詩的人會問「這首詩是什麼意思?它想表達些什麼?」要知道 ,詩與其他文字最大的不同就是「讀懂並不是最優先的一件事。」這與你以往與 文字邂逅的經驗太不相同了。以下是向陽的一首詩: <小滿> 向陽 一隻青蛙撲通跳下池塘 打破樹上烏鴉的睡意 荷葉跟著驚顫幾下 水面的漣漪一圈圈 把靜寂擴散了出去 蓮花孤獨地坐著 懊悶的夏日午後 連雲們都懶得來相陪 一行螞蟻運搬著麵包屑 頗富節奏地走過土丘   在這首詩裡面,我想並沒有什麼看不看得懂的問題,所有人都知道,去解釋 這詩只會讓他變得無趣。那麼剩下的是什麼?就是這首詩投在你心裡的韻味罷了。 再來,請GOOGLE一下「降靈會三 夏宇」因為我沒辦法打出來給你看,更不用說讀 「懂」。這是另一個極端的例子,我想沒幾個人敢說讀「懂」了這一篇,你感受到 被招換的文字互相穿透撞擊雜交,宛如文字版的骷髏之舞。我無法在言語上與你分 享這首詩太多,頂多與你一同讚嘆中文字的奇妙。這時,你還要說你害怕誤讀這首 詩嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.192.77.80

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聽君一席話,勝讀十年詩。
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大抵在歧異性
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義 (更正
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效果歷史
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老師是以文本作品為準 也會分享他個人經驗
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不過我很沒有把解讀說出來的勇氣..因為感覺自己見解很淺..
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及 我自己讀詩會想透徹它 就是找它裡面線索 想讓他合理具體
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因為詩好像都會有言外之意..而我往往是看人家看法才知道
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老師說還是文本為依歸 不要脫離太遠 或是想的太"空泛"
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我本來期望老師可以說出作者要傳達言外之意 但是沒有
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於是我心底更多問號= = 我會分不清楚這首詩到底是否有言外之
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意 還是就只是一種情境..如果像原PO裡舉的詩~是很容易看出
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只是一種景致 但有些詩就是會讓人感覺別有含意
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而我選了詩課 除了詩和文章不同如語序會錯開這點是學到了
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但是好像並沒有讓我更能掌握解讀 如果詩是交給讀者詮釋了
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那似乎是沒有教讀詩的必要.. (只是好處是認識更多作品而已)
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所有的言外之意都是讀者臆測的,你覺得有就有囉!
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如果還需要作者跳出來說其實我想表達巴拉巴拉,那就不叫
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言外之意了唄。
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完全認同。
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嗯 就是怕犯了臆測..但是實在很不習慣明知可以任意解讀卻不
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主想著 這首詩作者想說什麼~
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作者作詩 讀者讀詩 如果作者有話想說 他會寫篇後記給你
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※ 編輯: catball 來自: 123.192.77.80 (01/01 23:50)

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會為你解釋一首詩的老師,要不是作者或跟作者有關係,就是
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對這首詩沒什麼愛。
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張健是一位老牌的詩人,教詩幾十年了。他上課就會告訴你
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余光中寫這首詩當時就是怎樣怎樣,這首詩就是在說什麼什麼
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我寫的這首詩是怎樣怎樣,裡面就是什麼什麼。考試的話就這
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樣寫。一點都不浪漫我告訴你一˙點˙都˙不。被他上過的詩
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在我心裡都被強暴過了,趴在那邊一動也不動。
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~謝謝大家~我會往我的詩之路邁進~我現在還是很喜歡詩的
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我的老師還滿感性的被他教會很浪漫 但只要問我 我就會很不想
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講給大家聽我的解釋= =~
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推第二段第五行,內化的再創作。
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謝謝 給了我這小高一對讀詩更廣的空間
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同意這篇。
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