[請益] 帶領教育實習
好久沒上來發個聲了！
不要問我好不好，我的答案一定給你不好，
至於為何不好，暫時還沒有心情說個明白痛快。
拉回主題，我想請教大家，在大家以前或現在心目中的教育實習應該怎麼帶？
那天開學科研究會時，被「指控」我沒有給實習老師準備教學、導師實習的時間和空間，
讓我相當錯愕、難過和氣憤。
老實說，大家也知道我從實習一路以來，一直走得不算太順遂，
所以今天站上正式老師，特別是又擔任了教學組的位置時，
更知道自己要避免當個惡婆婆總是去欺負新人，
說自己都沒勞煩新人做苦差事，倒也沒這麼清高，
只是為了避免我當初幾乎沒去跟指導老師課的狀況，
所以在我處室內的實習老師一說下節要去跟課，我二話不說不曾不同意過，
但即便是這樣的狀況下，我還是被指責我並未給實習老師時間、空間去準備，
所以我想請大家幫我回憶過去的實習經驗，或現在當了正式老師後，
假如你是個實習老師，你希望學校怎麼幫你安排實習生活？
另外，我想請大家也幫個忙，想想輔導實習老師時，
還有沒有什麼應該避免或注意的地方？
不妨就著自己的經驗，一併提出，謝謝。
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我有些驚慌，開始意識到這時間流程的虛無，當人生被分成一站一站，每停留一次，就有
一個自我在其中消解、逸散、流失。人被分割、同時，遺忘了越來越多事。是不是連我的
記憶也將荒蕪了呢？ ——許正平《煙火旅館‧重建》
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