Re: [話題] 變相性別霸凌？
用推文講會有點亂所以回文:)
我會建議請Gary換個方式拒絕對方，先瞭解一下平常Gary是怎麼表達他的"不喜歡"，
然後以此去做修正，找出一個能明確、堅定拒絕，但卻不致於太過火的方式。如果還
是沒有用的話，再考慮直接和老師或對方家長溝通；但在這麼做的時候，同時要很清
楚老師將怎麼處理，或老師的處理有沒有用？比方老師把女生叫來"關心"，是不是只
會造成反效果。此外，在採取任何措施前，也請務必先瞭解那個女生平常的風評如何
？人緣怎麼樣？個性怎麼樣？老師平常是怎麼看待Gary及那個小女生？
會不建議直接從老師或對方家長著手，是因為傳統上在這種議題女生總被覺得是弱勢
，男生吃虧就在於對方搞不好覺得是男生得了便宜還賣乖。另外就是....稍微分享一
下實際的例子，但為了保護當事人所以內容稍有修正。
小男生跟小女生都是低年級，小女生非常甜美可愛，很受老師及同學歡迎，小女生自
從和小男生坐一起後就非常喜歡小男生，但小男生不喜歡她，在求愛未果後，小男生
的悲慘日子就開始了，剛開始，小女生只是暗地造謠，到後來則開始在聯絡簿上說小
男生壞話，老師很喜歡那個小女生，再加上小男生本來就比較活潑調皮，因此老師就
這麼的相信了小女生，此後有什麼不好的事就會第一個懷疑小男生，有時發生不好的
事，小女生甚至會跳出來說是小男生做的。小男生的家長跟老師溝通，但老師私底下
照樣針對小男生，而小女生的家長，也因為小女生早就惡人先告狀，所以認為根本都
是小男生在欺負他家女兒，且因家長的介入使得小女生變本加厲。這讓小男生在班上
慢慢被孤立，原以為分班後會比較好，但由於小女生真的很受歡迎很討喜，所以小男
生的"風評"已經是很多人都知道，即使分班後小男生的人緣也還是不好，而小女生則
繼續表面對小男生好，暗地裡卻來陰的，搞得小男生連學校都不想去，個性也開始變
得封閉，最後家長只好讓小男生轉學。
當然，這是比較極端的案例，但這類情況真的很難說有什麼公式可解，只能見招拆招
，特別是現在的孩子又特別早熟......
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