Re: [心得] 抱怨文又一則
※ 引述《http60101 (我是想添財)》之銘言:
: 在學校有種種的不公平(抱怨?)
: 1.為什麼導師都盡量不讓自己班的學生被記過?那乖學生守規矩是
: 守什麼意思的?好比說:違法的人都不用負責任,守法的人也不
: 會得到任何好處,這樣公平嗎?
"記過沒有用"是你們那個時代的人在說的話(無誤
目前讀國二的,高中職免試入學占很大的比例,有些好的學校可是連
一支警告都不能有(這樣還能說沒有用嗎?)
還有,所以你們的意思就是"不記過"讓犯錯的學生繼續犯錯?
"不記過"難道不會讓學生心存僥倖,所以壞學生就是要壞到底,好學生就是要好到底?
"學校是社會的縮影"?不然一堆社會新聞哪裡來的?不就在學生犯錯的時候
沒人告訴他是錯的?
不然是要我"漠視犯錯的學生",自己做對的事情自己知道就好?
總不能讓"違法"的人"消遙法外"吧!?
: 2.作弊,別人作弊平時成績都可能比我高,那我讀書讀好玩的喔?
: 別跟我說"他基測跟誰作弊",就不能做到"公平競爭"嗎?即使說
: 他沒"成就感"有用嗎?老師導師都不嚴逞?這在別班都已經可以
: 記過了!
↑犯的錯不大就可以犯錯?←這種觀念實在是...
如果今天作弊的不是為了分數,假使今天路平專案道路修好,結果發現
"偷工減料",你看用路人是什麼感覺?
: 3.別跟我說"記過沒有用",至少也讓該被記過人記過吧,一支警告
: 也好,也安慰一下乖學生!
↑以"也讓好學生爽一下"代入
: 4.為什麼別人用餐時間都在插隊,我曾經有過排第三個,結果變第
: 十幾個,那我排隊排好玩的喔?
即使"插隊"不違法,但也違反了"倫理"
不要把"插隊"視為"理所當然"的
如果今天你排隊是為了"限量"的東西
因為別人插隊這個行為讓你買不到,你有什麼感覺?
: 5.為什麼要寫作業?別人都用抄的甚至抄解答,那我咧?寫作業寫
: 好玩的?看題目看好玩的?計算計好玩的?花時間花好玩的?而
: 且還可能錯得比別人多!
不予置評...
: 6.為什麼我在班上一直被欺負?我錯了嗎?不要找一堆理由來欺負
: 我!即使我沒錯,還是會欺負我!即使我長得醜,也不能把自己
: 的快樂建立在別人的痛苦上吧!「忍一時風平浪靜,退一步海闊
: 天空」是誰說的鬼話?我忍多久了?我退幾步了?哪裡風平浪靜
: 了?哪裡海闊天空了?結果還不是被欺負!怎麼感覺千錯萬錯都
: 是我的錯,我看起來比較好欺負是沒錯!
: 但我都不太敢跟老師講,更不敢跟父母講,每次他們問
: 我"有麼有被欺負",我幾乎都說沒有,如果我說有他們
: 一定會問到底、處理到底,純粹不想把事鬧大,省的麻
: 煩。
... 我在班上幾乎都沒有什麼怨言...
還不被欺負
: 7.為什麼要讀書?純粹應付考試?考上好學校?然後,也不能決定
: 薪水高低!跟同年齡的人比起來,為什麼我放學後就是讀書、寫
: 作業、去補習班?有些人都可以看電視、玩電腦遊戲?為什麼學
: 生睡前就是讀書,起床後就是讀書?假日真的是假日嗎?還不是
: 要讀書?寒暑假咧,還不是有作業,閱讀心得是必有的,還不是
: 要去補習?不知道國中三年哪幾天才是真正的"假日"?
↑↓前因後果,不知道7.是怎麼打出來的...
↓不是真的出門
這學期壓力特別大,我已經快半年沒有"出門"了,上次去
"旅遊"已經是去年暑假的事,我也沒有太多管道去紓解壓力...
: 8.考試、午休、上課都在吵,要寫考卷或休息都有點困難,50分貝
: 就會影響學習,不知道製造多少分貝的噪音,這些噪音又持續多
: 久?寫考卷也用不著把題目念出來吧?
要休息、學習的權利好像被剝奪四似的...
想想看你有辦法"長時間"在"噪音汙染"的環境下讀書嗎?
: 9.值日生、抬餐,是每個人都會輪到的。值日生,黑板通常是我擦
: 的,體育器材通是我抬得。抬餐,總是我一個人抬上來,對方抬
: 下去。我不管是跟前一號或後一號都差不多,為什麼我還得比對
: 方辛苦很多,他幾乎都不用做事,輕鬆得很!為什麼?
↑我是有勸過啦!
不過...
我:擦黑板
他:我上一節不就擦過了?(...冏,明明擦不到我的一半還敢說...)
我:(默默得去擦黑板...)
: ----------------------------------------------------------
: 無論如何,總要面對現實的殘酷
: 上面那些壓力,使我快要崩潰!
: 在這段期間,這麼辛苦(痛苦)的
: 代價什麼?怎麼感覺我連"奴隸"
: 都還不如!上面所提到的,又有
: 多少是無謂的壓力?
光"讀書"壓力就夠大了,為什麼別人的工作,我還要幫他做
還要每天想著"今天會不會被打..."
下課時間都在"寫今天的功課、讀等一下要考的試..."
放學後...跟上一行差不多...
"壓力"幾乎已經大到我無法承受...
我還不如去找工作,不想在這裡(不是指國中板)做白工
至少工作有薪水,讀書讀得再辛苦,收穫無法立刻看到
即使始分數,看的到但用不到,分數≠錢...
: ----------------------------
: 臺灣的教育根本就是個錯誤,教
: 育不應單純只是盲目地寫題目、
: 考卷,品格教育咧,學校有教嗎
: ?頂多也只是學生犯錯的時候提
: 到而已。
不予置評
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