Re: [討論] 各位是否經歷過「強迫」或「半強迫」的 …
※ 引述《alang7575 (alang7575)》之銘言:
: 我是國中二年級的學生。由於我是待在所謂的「資優班」,因此師長也就特別看重
: 我們的表現。目前,只要一到暑假,就會有輔導課的同意書。老師表示,這個輔導課「
: 無論是誰都得參加」。我嘗試據理力爭,拿出法律上的定義,白紙黑字的告訴級任,雖
: 然發生了效用,但是後來卻在與校長對談的時候,被他拿來「訓」了一番。他說,學校
: 都是為了你們好啊;如果放假在家閒著也是閒著啊......云云。諸位有沒有碰過這種事
: 件?是全省的國高中都會發生這種事,還是只是我們國中而已?如果有,各位都是怎麼
: 處理?意願上又是如何,我想做個討論!
以一個國中老師身份來看,其實百分之90的國中都會發生這種事的,所以
你別認為只有我的學校是這樣,而同意書是的確為了不要到時有家長說學校
強迫學生上課收錢(老實說,真的沒人想上輔導課),其實這事情很好處理的,
我身為一個國中老師,如果我能勸你打消不上課的念頭,我希望你來上課,
因為除非你自學能力很強,非常資優(不是假資優),全科資優,否則你仍然
有必要到校學習,中國人(台灣人)要人逼的比較多。
我見過真正的資優生,她畢業於陽明醫科,她中女中是14歲就考上的,她沒去讀,讀
完國三再考一次又是中女中,台中女中高二就跳級但她仍不想讀,高三考上陽明公費,
兩次跳級,這是資優吧!她為什麼決定讀完中學所有課程呢?她讀書讀到父母要她停,
她不是在死讀書喔!我問過她,她說她喜歡大量的閱讀,喜歡思考,喜歡以自己的想法
將所知的事物再次表。
但,若你很有自己的想法,我會向家長溝通,若家長同意(沒意見)你的想法,
我會告知上課內容及進度,資優生的家長對自己孩子的能力應該了解,家長的支持
你一定能不上輔導課。我猜想你的父母應該是要你去上課吧!如果不是,那這個問題
有什麼好討論的呢?!
校長唸你的部分嗎?校長不見得知道你是誰,他可能只是知道有學生有這種反應,
所以你別以為他是在訓你,能由校長「親自」回答你很有面子喔!
說到最後,你要上輔導課嗎?你的人生,由你決定,那種大家都在上課,你沒上課的
感覺是很怪的,我做過相同的事,我翹補習班的課,可是才3個小時,我怎麼要花那
麼多時間才能跟上呢?(我相信有很多人一定認為那是我沒能力)嗯,我有自知之明,
所以從此以後,我絕不再做相同的蠢事了。你也可以裝病3天,試試看,那你一定能
知道自己的能耐, 到時候,可以向校長「反應」,我三天沒上課,還不是沒問題,所以我
一個輔導課沒上,我自己會處理 Isn't it extremely cool?
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推
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