Re: [發明] 建立通路
我的想法並不是要在學校賣
也不是學校做同學的生意
而是 真的成立全國性的通路
由一些學生成立公司 蒐集、分析歷屆畢業生與在學生家中的行業
分門別類成立各種行業的通路 當然 是要他們自願性加入
發明者並不限學生 也不限國籍
因我們的學生也是來自世界各地
馬來西亞的同學回到馬來西亞後 若覺得家中的店也願意加入我們的通路
那我們在馬來西亞就有據點啦
只要我們有好的終端店家 發明者或設計者就願意讓的商品走我們的通路
或許有日本的精品設計師認為我們的通路夠廣
將他的設計作品都走我們的通路
只要我們的通路行業別夠廣 生活精品可以在咖啡店賣 不一定要在精品店賣
咖啡店難道只能賣醜醜的杯盤組嗎 藝術品不能寄賣嗎？ 3C產品不能寄賣嗎？
一樣產品可以走很多行業的通路 一個通路也可以有很多商品
甚至 家中原本閒置，想改建成販賣我們通路的商品
也可以 提高就業率嘛
現在的學生 在學創業 也不在少數吧
而且 就商學院的學生而言 也是另一種學習
甚至 很多人只是有點子 而不知如何將作品做出來 也不知道做成什麼形狀、顏色
這時候 機械系、工業設計系、商業設計、視覺設計.....
醫生用具覺得不順手 自己想修改 我們有醫工系 還有龐大的醫療通路
有人覺得什麼樣的乳製品比較好 但沒技術、器材
我們有畜產系、食科所 幫你作開發 且提供通路
很多同學都可以學以致用順便賺學費
我認為 學校是可以作這樣的整合
※ 引述《bmw1228 (1228bmw)》之銘言：
: 你好
: 以下是個人拙見(非相關科系 只能提點小意見)
: 學生主持通路’
: 其優勢是的確能掌握學生們人脈網絡 因而提升商品的能見度.
: 但學校畢竟還是傳道、授業的地方不大適合作生意(有點背道而馳 好比為了打工而翹課)
: 且讓學生在學校經營生意也有礙於相關法令(我記得有)
: 況且學生大多買得只是人情 一次二次..之後呢(sorry 主觀覺得.).而且多半賣同學
: 消費力不大
: after all 學校並不是一個shopping mall 也不是生產的factory
: 消費者大多只能''被動''等著學生上門兜售.....
: 雖然沒有店面成本壓力 卻也無形的喪失''主動消費''這塊領域的消費單位
: 故我覺得可行性不大..
: 但原作者有個idea我倒蠻欣賞的
: 發明和通路間的連結 讓學生作依創意販售 讓生廠單位評估生產
: 而我的想法是比較屬意由學校單位成立個部門作為兩者間的連結....
: ex育成中心、創新研發中心、資源開發中心..(我的母校中正有..但我不清楚它的內容)
: 定期向專事生產的公司作成果發表
: 小的拙見..哈哈哈哈
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