[請益] 國文跟中國史併科的想法

看板historia作者 (末日預言者)時間2年前 (2021/07/10 21:35), 編輯推噓24(24074)
留言98則, 20人參與, 2年前最新討論串1/1
這幾天無聊就讀了些古人的抄本跟筆記,而古時候教育不發達,寫這些東西的人大多也是 當官的,一些人也跟政局有關,畢竟不少大官也都有文集傳世(雖然很多都毀於兵燹或當 代就被處理掉了) 就有了不如把國文跟中國史併在一起教也許不錯?像介紹夏商周就講解一下歷史,然後挑 個幾篇左傳、論語、莊子的文章,漢朝也有史記,三國有典論、三國志...etc 換句話說,每個朝代都有自己代表性的文人,把這些文章跟歷史結合,不就有事半功倍的 效果XD 學生也可以更了解這個人幹嘛寫這樣的文章。像陸游怎麼那麼熱血——宋室南渡,蘇東坡 寫散文怎麼那麼犀利——熙寧變法、新舊黨爭。 原本的歷史課就可以教一些世界史、台灣史,這樣目前對於課綱意識形態的爭議也不會那 麼大了吧,也不會有誰被邊緣化的問題,大家各取所需,大家都有糖吃,皆大歡喜。 這篇只是目前服役中無聊提出來的想法,大家別太認真XD簡單討論一下巴。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.77.81.93 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/historia/M.1625924102.A.A69.html

07/10 22:15, 2年前 , 1F
重點是政治話語權,誰真的關心教什麼
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07/10 22:16, 2年前 , 2F
國文跟中國史併在一起教,那英文跟英國史一起教嗎?
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07/10 22:24, 2年前 , 3F
這樣太碎,再者國文課白話文比例下降,這樣做教不到什麼
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07/10 22:30, 2年前 , 4F
順著朝代教下來,同時也介紹當代代表性文章,反正大
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方向終究是講求略古詳今,多花點課堂在辛亥革命後再
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介紹現代白話文也無不可。
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07/10 22:46, 2年前 , 7F
兩顆側重點完全不一樣
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07/10 23:24, 2年前 , 8F
這提議還真是復古,走古代文史不分的途徑
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07/10 23:34, 2年前 , 9F
古代學史就是等同學文,現在的學生只會說我是台灣人,為
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什麼要學先秦漢唐宋元明清的歷史
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07/10 23:46, 2年前 , 11F
樓上說的這個疑問很合理吧
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相信這也是很多人在學生時期會有的疑問
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很多人會課本寫什麼就學什麼,而有些人會去想為什麼要學
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這些東西。應該是前者佔的比例較多吧
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G大請勿離題跟地圖砲,感謝喔。
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07/11 00:41, 2年前 , 16F
原住民客家人閩南人分開學自己的文學歷史就夠了
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國文跟歷史的授課內容,跟政府期望塑造的政治觀息息相關,
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政治正確又能減輕學生負擔
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外部的政治風向和學校教學內容沒接軌,只會造成厭學情緒,
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學生會因為知識與現實相左,導致個人認同飄忽,無所適從
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真要跟大陸切割,那麼所有漢人都只能滾出台灣
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減負減負,越減越負,恰當的做法是適當負擔鍛鍊出承擔的
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韌性和能力,衝突必然會是存在,總有需要去做選擇的一天
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歷史跟語文 這個落差我都要耳鳴了
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07/11 03:30, 2年前 , 26F
差距其實很大,當然在基礎下兩者互相講解還行,但你自己回
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想你自己學生時代國文課到底專注在那,歷史課又關注在哪,
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一起講是有難度的,最後只會偏重分數高的科目
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我實習時問過我高中歷史老師想國文跨科歷史,他直接說太
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難,兩者取向不同
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不ok,就像你不會用普物課取代微積分課
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07/11 08:08, 2年前 , 32F
歷史老師會失業
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07/11 09:33, 2年前 , 33F
gary故意把國家認同和民族還有血緣混為一談
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這非常不可取
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照他的邏輯美國當初想獨立的話英國裔的全部都要滾
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07/11 09:43, 2年前 , 36F
我本來有打一長串想回應他,但想想還是算惹
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07/11 13:26, 2年前 , 37F
我的觀點就是美國白人就該全部自盡,把土地歸還給原住民
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07/11 13:27, 2年前 , 38F
現在那種殺人全家還說我是為了你好的做派很噁心啊
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台灣的情況又跟美國不同,因為大西洋太寬,台海太窄
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美國政府承認自己當年到現在都是強盜做派那還好,又當又
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立不要得
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07/11 13:33, 2年前 , 42F
英國文化和漢人文化基礎又不同,忘本這事在漢人文化的份量
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太重,不得不重視起來
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而在過去西歐文化整體而言,你背棄出身國並不是一件特別嚴
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重的事,背棄信仰比這嚴重多了
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07/11 13:37, 2年前 , 46F
又當又立是什麼意思?不是我挑毛病,可以用常見語彙嗎?
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07/11 13:40, 2年前 , 47F
做派 又是什麼意思? 看不懂
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07/11 13:41, 2年前 , 48F
又當又立,當了婊子又想立貞節牌坊的意思:p
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07/11 17:52, 2年前 , 49F
說到這個 有一年在上教材教法的時候倒是有聽過學長
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抱怨說,他們不懂為什麼宋明理學是歷史老師來教
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07/11 17:53, 2年前 , 51F
宋明理學歷史老師來教不是很合理嗎
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07/11 18:18, 2年前 , 52F
這有一個問題吧 歷史科在本科學習上對中國思想問題
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幾乎不涉獵
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07/11 18:19, 2年前 , 54F
更不用說理學反而算在中文科的範疇才對
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07/11 18:40, 2年前 , 55F
地理大發現也不會移到地理課上吧
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07/11 18:47, 2年前 , 56F
阿怎麼我值個班回來就開趴踢了 (。∀。)
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07/11 18:50, 2年前 , 57F
歷史對思想史還是稍有涉獵啦,像佛教、清談、道教那
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07/11 18:50, 2年前 , 58F
些,我會發這篇是以前指考的時候讀古文四十篇,覺得
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07/11 18:50, 2年前 , 59F
很多東西跟歷史有互通XD
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07/11 18:55, 2年前 , 60F
好喔,那漢人要不要把擴張過程中搶來的土地還有吞併
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的民族都吐出來,退到黃河流域
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07/11 19:09, 2年前 , 62F
漢人都把外族女人娶了,北美白人可沒娶印第安人的習慣(
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07/11 19:13, 2年前 , 63F
gary是原住民嗎 不是的話怎麼不先自盡
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07/11 19:13, 2年前 , 64F
以身作則
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07/11 19:24, 2年前 , 65F
讓有其他族血統的人自己決定想當哪一族
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反正民族認同這種東西本來就是被創造出來的
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07/11 19:25, 2年前 , 67F
我認為把血統跟民族認同、國家認同掛勾在一起很蠢
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07/11 19:27, 2年前 , 68F
不過把中國史併入中文的主意我覺得很好
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07/11 19:27, 2年前 , 69F
反正目的都是在學習文化的內涵
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07/11 21:01, 2年前 , 70F
我嶺南生番,來出我草啊
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07/11 21:49, 2年前 , 71F
很棒,那第二冊可以直接上東亞史了
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07/12 00:37, 2年前 , 72F
連台灣原住民出草的意義都不懂的人我就不跟他計較了
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07/12 00:43, 2年前 , 73F
你出草為什麼這麼熟練啊,你到底出草過多少次
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07/12 10:57, 2年前 , 74F
漢人要退出台灣,那中國要來併吞台灣幹嘛???
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07/12 13:26, 2年前 , 75F
台灣漢人不是自稱跟大陸漢人沒關係嗎
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07/12 14:38, 2年前 , 76F
回hgt,我覺得不需要跟他浪費時間做一些會模糊焦點的
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07/12 14:39, 2年前 , 77F
爭辯,他從把民族認同、血緣硬跟國家認同綁在一起的
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07/12 14:39, 2年前 , 78F
時候就已經沒有跟他討論的價值
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07/12 15:58, 2年前 , 79F
把民族認同,血緣和國家認同切開,那你又是個甚麼東西wwww
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07/12 16:00, 2年前 , 80F
單邊主義真是好棒棒哦
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07/12 18:05, 2年前 , 81F
我沒興趣陪你歪樓,也不想隨引戰言辭起舞
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07/12 18:12, 2年前 , 82F
那你還回甚麼,無視轉身走就好
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07/12 19:53, 2年前 , 83F
「台灣漢人來自中國」這件事,跟「產生為什麼要學中國古
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代歷史的疑問」這件事,兩者並沒有衝突
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07/12 19:54, 2年前 , 85F
所以現在台灣的教育界,才會出現各種以「台灣本身」為
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07/12 19:55, 2年前 , 86F
思考主體的觀點。必須先了解自己,這一點是很重要的
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07/12 19:56, 2年前 , 87F
很多老一輩的小時候,學的中國地理、中國歷史這些根本
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07/12 19:57, 2年前 , 88F
跟他的日常生活、跟他自己還無關係的東西
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07/12 19:57, 2年前 , 89F
很多人長大之後赫然發現,以前學那些要幹嘛?
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07/12 19:58, 2年前 , 90F
後來漸漸轉變成現在已台灣自己為主體來思考
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07/12 19:58, 2年前 , 91F
這是很自然的一件事
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07/12 23:25, 2年前 , 92F
喔!! 我懂了,看來他的中心思想是只要是中國人,做啥都行!!
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07/12 23:46, 2年前 , 93F
憲法寫什麼?中華民國的歷史傳承當然就是古中國的歷史傳
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07/12 23:46, 2年前 , 94F
承囉!如果國外歷史跟語文是分開的,為什麼要提出把兩者
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07/12 23:46, 2年前 , 95F
併在一起的奇怪想法?如果有台獨工作者整天想這種沒用的
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07/12 23:46, 2年前 , 96F
東西,還不如去要求民進黨兌現承諾,不過我看是不敢吧?
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07/12 23:46, 2年前 , 97F
呵呵!
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07/14 13:12, 2年前 , 98F
看來有人要進去了QAQ流刺網好爽
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文章代碼(AID): #1WwQ86ff (historia)