Re: [討論] 一些感想

看板graduate作者時間4年前 (2019/11/18 23:06), 編輯推噓21(21019)
留言40則, 22人參與, 4年前最新討論串6/11 (看更多)
我不太曉得其他教授是怎麼樣 但這幾年來,到業界去交流,還真的沒被洗臉過, 反倒是業界的說我們學術界的就是比較快 業界無法採用我們實驗室的技術,主要是在於業界的技術層次不太夠 或者是無法取得原廠的支援 至於研究生的津貼,我真的沒辦法給 科技部的計畫大概就是五個研究生,也可能是我太弱了 其他單位的計畫要看情況接,接太多計畫真的不太好 很誠懇的說,如果學生素質真的很沒問題 我是可以拿到一些計畫回來做,這樣我還有主持費可以拿 但一方面是目前接觸的公司都需要比較高的技巧 而不太需要技巧的,真的很像是在打工 如果讀完碩士,接下來決定到業界, 提早打工真的沒有太大的意義 而且接業界的工作常常偏向於「耗時」而非「腦力」 接這樣的計劃案,老師跟學生都可以拿到錢 但長遠來說對學生是不利的 大家有辦法分析出系統的效能瓶頸並給出高度優化的程式碼嗎? 知道Linux怎樣設定符合特殊應用所需嗎? 寫程式有辦法寫到對計算機結構優化嗎? 剩下最後二年,不要想去「打工式」的產學合作 也不要想去業界學,在心態上,去業界學就是不負責任,為什麼現在沒時間學? 在業界,大家都會把核心能力藏起來 每個人都有些私心,這無可厚非 無論老師是理論或者是實務,解決問題的方式差不了太多 是否能學到「解決」就要看悟性,悟性高的人自然可以看出「道」 指導教授當然也要盡量的啟發學生 大家可以想像一下,技術可以交接,但解決問題的方法可以交接嗎? 我也很累啊,你們不要覺得那個投影片、YT是隨便搞一搞 YT可以注意一下,標題大概50~100個字,那些字如果看得懂,就不用看YT 大叔搞教材花了二、三年了 原本想要給中正的使用就好,後來覺得開放出來更好,軟體產業必須大家一起努力 在業界我也是用那些教材上課,晶片設計公司 我在我們系是非常弱的,是最弱的 但我比較想讓大家在這二年好好的了解自己的需要、未來的需要 大叔真的覺得如果沒有打算往學術發展 希望將來爽爽的過日子,成為兒子女兒的偶像 碩士班就多培養實力,還沒選教授的,選一個喜歡的教授 選了教授了的,好好跟著教授學習,不要三心二意 不要慌慌張張,有節奏的,每天學習 大叔的格言是「今天做不完的,明天繼續做」,因為每天幾乎盡力了 當然打混摸魚也是會有,但整體上來說是努力的 如果不抱著「今天做不完也沒關係」,我想我會過勞死 大叔來這版,主要是推廣教材,其次希望在我與大家沒有利害關係的情況下請大家努力 碩士生真的還好,因為我還蠻會寫程式的,有緣就一起做研究 緣分比較少,就透過網路互相打氣一番 ^_^ 教材真的很推薦大家讀讀看啦,那個教材有請自由軟體的人幫忙糾正過 jserv長官也幫我看過,應該沒有太大問題 我知道有些地方有小問題,但我不想修正,因為教材有前後的關係 前面的不能用到後面的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.239.71.202 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1574089597.A.FC1.html

11/18 23:12, 4年前 , 1F
推理性大叔
11/18 23:12, 1F

11/18 23:15, 4年前 , 2F
推教授!老師教得很好,而且感受的到熱忱
11/18 23:15, 2F

11/18 23:16, 4年前 , 3F
推 受益良多
11/18 23:16, 3F

11/18 23:16, 4年前 , 4F
好想寫一些更真實的東西
11/18 23:16, 4F

11/18 23:16, 4年前 , 5F
寫r
11/18 23:16, 5F

11/18 23:17, 4年前 , 6F
寫呀
11/18 23:17, 6F

11/18 23:18, 4年前 , 7F
洗學歷完洗經歷
11/18 23:18, 7F

11/18 23:19, 4年前 , 8F
但沒辦法解決問題,那什麼都不是
11/18 23:19, 8F

11/18 23:24, 4年前 , 9F
老師不好意思可不可以寫更多一點
11/18 23:24, 9F

11/18 23:24, 4年前 , 10F
目前大四即將進入碩班 想了解更多
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11/18 23:25, 4年前 , 11F
大叔多寫一點
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11/18 23:28, 4年前 , 12F
11/18 23:28, 12F

11/18 23:53, 4年前 , 13F
推羅老大!
11/18 23:53, 13F

11/19 00:01, 4年前 , 14F
推 感覺的出用心 此外我也很認同打工式
11/19 00:01, 14F

11/19 00:02, 4年前 , 15F
的計畫真的沒甚麼意義 碩士是能好好讀
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11/19 00:03, 4年前 , 16F
書的最後機會應該要好好珍惜
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11/19 00:10, 4年前 , 17F
用心推!
11/19 00:10, 17F

11/19 00:13, 4年前 , 18F
有推有上中正
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11/19 00:49, 4年前 , 19F
老師你好 冒昧問optimize是不是翻成「
11/19 00:49, 19F

11/19 00:49, 4年前 , 20F
最佳化」會比「優化」好QQ 感覺優化很
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11/19 00:49, 4年前 , 21F
中國
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11/19 00:51, 4年前 , 22F
推教授
11/19 00:51, 22F

11/19 01:02, 4年前 , 23F
真實瞭解到教授的心聲,不過其他幾篇同學
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11/19 01:02, 4年前 , 24F
的心聲也確實如此,只是大家看事情的角度
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11/19 01:02, 4年前 , 25F
以及價值觀的差別
11/19 01:02, 25F

11/19 01:04, 4年前 , 26F
推教授
11/19 01:04, 26F

11/19 01:26, 4年前 , 27F
兩個人都沒講錯 理想跟現實總有落差
11/19 01:26, 27F

11/19 01:58, 4年前 , 28F
11/19 01:58, 28F

11/19 04:31, 4年前 , 29F
11/19 04:31, 29F

11/19 07:10, 4年前 , 30F
學生的報告看多了用語「優化」會混雜
11/19 07:10, 30F

11/19 07:10, 4年前 , 31F
另外,對岸在作業系統方面的研究比較好
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11/19 07:11, 4年前 , 32F
有些部分不輸給美國,我也常看對岸文章
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11/19 09:50, 4年前 , 33F
他就非電資你拿cs來講 會不會太好笑
11/19 09:50, 33F

11/19 10:59, 4年前 , 34F
我也覺得電資沒唸研究所跟沒唸差不
11/19 10:59, 34F

11/19 10:59, 4年前 , 35F
多 憑大學部的實作的經驗 很不足
11/19 10:59, 35F

11/19 11:00, 4年前 , 36F
而且現在教育部鼓吹把程式能力帶到
11/19 11:00, 36F

11/19 11:00, 4年前 , 37F
國高中 唸完四年都不知道打不打得
11/19 11:00, 37F

11/19 11:00, 4年前 , 38F
贏現在高中生 現在高中生程式競賽
11/19 11:00, 38F

11/19 11:00, 4年前 , 39F
一堆怪物
11/19 11:00, 39F

11/19 18:48, 4年前 , 40F
11/19 18:48, 40F
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