Re: [寶寶] 11M什麼都不認得，該做腦波檢查嗎？

看板gardener作者 (我是林牛牛啦)時間12年前 (2011/08/10 10:54), 編輯推噓5(5推 0噓 12→)
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*這是我PO在媽寶版的文章 我想順便貼來這裡 因這裡有很多專業的幼教老師 我想要問問看 我女兒這樣的情況是正常的嗎 我有需要帶她去做任何發展上的評估嗎? 如果要做的話, 要去哪做? 謝謝大家! ※ [本文轉錄自 BabyMother 看板 #1EGMBtD6 ] 作者: linneoneo (我是林牛牛啦) 看板: BabyMother 標題: Re: [寶寶] 11M什麼都不認得，該做腦波檢查嗎？ 時間: Wed Aug 10 00:40:20 2011 我也想來問問題 我女兒2.5歲 平常還算口齒伶俐(我自己感覺良好這麼認為啦) 帶她出去時, 常有阿婆或歐巴桑來問我們我女兒怎麼這麼會說話 她從2個月大就開始去托嬰中心上學, 不過08/01她們班換了新老師 新老師今天在聯絡簿寫: 今天在玩交通工具由部分找全部進行配對, XX在看到腳踏車的輪胎 (XX=我女兒名字) 竟然說成"時鐘", 看到直升機的螺旋槳卻說成"筷子" 老師覺得XX與其他孩子相比, 認知有點落差, 在生活中也請把拔馬麻多引導囉! 今天是孩子的爸比去接她放學的, 晚上回家爸比就跟我喳呼這件事 可我聽了爸比形容的這兩個例子, 我和爸比的反應都是"很有創意呀" 猜想她可能看到圓圓的輪胎, 所以她說時鐘(時鐘也圓圓的) 看到螺旋槳也許兩根也許三根, 的確看起來有點像筷子啊! 為了這事, 我今晚打了兩通長途電話 一是問我當公幼老師已經20年的姑姑, 姑姑也覺得這樣很有想像力 不過我怕姑姑是安慰我(因她一直不贊成我送我女兒去念托嬰中心) 所以我又打電話問我以前同學, 現在當國小的特教老師 感覺我同學比較專業一點...有提到 是否是刺激不夠 or XX目前發展到形狀認知 不過我們家從女兒出生前就沒電視了, 我們應該是比大部分的家庭多了很多時間陪女兒看書和說話 每個週六和週日我們幾乎都會去戶外玩(當然還是一直和她說話) 今晚我們在家指著她的三輪車和我們的腳踏車的輪子問她"這是什麼" 她起先回答"circle"(此時偷偷心裡覺得每天上的英文課還有點用處) 我們又問她那中文是什麼, 她回答:"圓圓的" "圓形" 然後我們又問她"是圓圓的什麼呢" 她就想半天 然後回答"摩天輪" 我想起我們一家三口曾搭過三次摩天輪, 一次在大阪, 一次在美麗華 還有一次在六福村的超迷你版摩天輪, 這三次她都很開心 也許搭摩天輪是她非常美好的回憶吧, 所以她才會一直記得 後來我們又指著家裡的好幾樣東西問她, 她都能正確答出來 例如 冰箱 水龍頭...等 還有之前有次搭電梯時 她脫口而出:"電梯上樓 電梯上樓" 我們都笑了 因為完全是電梯小姐的語氣 (我們一家也常逛百貨公司) 所以有沒有可能是我女兒日常生活中我們太少跟她提到"輪子""輪胎"了 所以導致她不認識這個詞呢? 不過我看她們班的同學 有些都很會講話了 我女兒好像真的沒同學會講話 跟那兩三個同學比起來啦~~她們都能正確跟爸媽傳達老師交代的事了 所以我還是有點緊張... 如果我想知道我女兒的發展狀況(不管是智能發展 語言發展...等各方面) 我在台大醫院要掛哪一科呢? ps 我同學剛有提到 滿3歲可以做魏氏兒童智力測驗 可是我女兒現在才2.5歲 但我又沒法忍耐到半年後... ※ 引述《muniha (dumm...)》之銘言： : 我的女兒剛滿11M，又重又高，體重身高都破表， : 但是到現在還不會自己爬、不會自己扶東西站立； : 最讓我擔心的是她似乎不懂得辨別人， : 以前以為她不怕生、不會黏媽媽(我是唯一照顧者)， : 現在發現她似乎是不會分辨爸爸媽媽和其他人， : 看到任何人都會笑、任何人抱都笑得很開心，不高興哭不停時連我抱也沒用， : 平常叫她的名字沒反應，但是聽力很好總會轉向聲音來源， : 教她揮揮手、拍拍手、拿水杯喝水、自己拿米餅吃...任何動作都學不會，(會自己抓玩具) : 更別提要依我的指令做一個動作，簡而言之就是完全不懂任何話語的意思 ><" : 我帶她看過好幾次醫生，也排到了一個半月後要做整體發展評估， : 真的很擔心，排腦波檢查能查出原因嗎？ : 謝謝！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.40.74
推
08/10 00:46,
怎麼我覺得這個年紀講得出螺旋槳、輪胎比較奇怪...orz
08/10 00:46
→
08/10 00:48,
又不是很重要的語彙 平常沒機會教寶寶的東西 寶寶說不出
08/10 00:48
→
08/10 00:48,
來滿正常的 先在家教教看 若學不會再煩惱吧
08/10 00:48
推
08/10 00:57,
滿三歲是做魏氏幼兒智力測驗，未滿三歲是做認知發展測驗
08/10 00:57
→
08/10 00:58,
如果真的很擔心就掛復健科或兒童心智科吧
08/10 00:58
→
08/10 00:58,
如果真的很擔心就掛復健科或兒童心智科吧
08/10 00:58
推
08/10 01:14,
2歲半能講出螺旋槳比較奇怪+1
08/10 01:14
→
08/10 01:28,
講出螺旋槳比較奇怪+1
08/10 01:28
推
08/10 03:52,
我覺得如果有教的話，小朋友會講一點都不奇怪耶！
08/10 03:52
→
08/10 03:52,
只是我是比較傾向平常就教正確的
08/10 03:52
推
08/10 03:57,
認知落差也要看有沒有教過吧 沒教過那是輪胎 不會很正常啊
08/10 03:57
→
08/10 03:59,
我覺得聽原po的敘述,小孩能分辨是圓形,也能聯想到時鐘,
08/10 03:59
→
08/10 04:00,
似乎只是不知道那個的正確名稱是輪胎
08/10 04:00
推
08/10 04:06,
我覺得就算小孩子很有想像力 也還是要教她正確的名稱啊
08/10 04:06
→
08/10 04:06,
"像什麼" 跟 "是什麼" 2.5y 應該會分吧 不知道就說不知道
08/10 04:06
→
08/10 04:08,
我想老師應該是這個意思 ..
08/10 04:08
推
08/10 05:45,
我覺得很有創意耶！家長有教過那東西應該還好
08/10 05:45
→
08/10 05:45,
我家也會說加油車、錨..這類，家長有教過會應該還ok啦^^
08/10 05:45
推
08/10 09:16,
老師的教材很怪吧 螺旋槳也不常見 不會很正常啊
08/10 09:16
推
08/10 09:16,
交這麼冷僻的語詞或是奇帶小孩要講這麼艱深的語詞
08/10 09:16
→
08/10 09:16,
父母跟老師比較奇怪吧.....
08/10 09:16
→
08/10 09:16,
老師的評語才奇怪 你的孩子會類化 會命名 超正常的啊
08/10 09:16
→
08/10 09:17,
為什麼一定要要求小朋友知道這些呢?
08/10 09:17
→
08/10 09:17,
完全不需要去做智力測驗 浪費自己的時間
08/10 09:17
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08/10 09:18,
而且看文中的情形 日常生活應答很OK 但少接觸的東西不知
08/10 09:18
→
08/10 09:18,
道而已 我覺得太過度緊張了 學前教育不要只著重在認知教
08/10 09:18
→
08/10 09:19,
學好嗎? 他才兩歲耶! 還有很多東西要發展
08/10 09:19
→
08/10 09:20,
人際社會 動作 語言 想像創造 音樂美學 情緒
08/10 09:20
→
08/10 09:20,
有太多值得你關注的東西 沒必要為了這麼一點名詞不會
08/10 09:20
→
08/10 09:21,
就覺得你的小孩發展有問題
08/10 09:21
推
08/10 09:21,
話說測驗又不只魏式 他只是比較常聽到而已
08/10 09:21
推
08/10 09:23,
再說了 既然是新老師 那麼不了解小孩也是正常的
08/10 09:23
→
08/10 09:23,
到底是你比較了解小孩還是新老師了解小孩?
08/10 09:23
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08/10 09:24,
如果是男孩子能說出直升機螺旋槳那還滿正常的吧
08/10 09:24
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08/10 09:25,
而且我也無法理解小朋友要知道螺旋槳要幹嘛?
08/10 09:25
→
08/10 09:25,
他以後要當飛行員嗎?
08/10 09:25
→
08/10 09:27,
我是不太贊同這種用字卡的教育 建議原PO好好考慮清楚
08/10 09:27
→
08/10 09:27,
自己想要給小朋友甚麼樣的教育型態
08/10 09:27
→
08/10 09:28,
我覺得媽咪自己要多充實一些小孩發展的知識，你就不會這麼
08/10 09:28
→
08/10 09:28,
緊張了，這個學校的宗旨就是把家長搞得很焦慮他們才有錢賺
08/10 09:28
推
08/10 09:28,
應該是除了認知之外 小朋友的表達方式也要多練習吧
08/10 09:28
→
08/10 09:28,
順便推樓上
08/10 09:28
→
08/10 09:28,
推Y大
08/10 09:28
推
08/10 09:28,
還有你同學是國小特教老師 不是學前特幼 他給的建議
08/10 09:28
→
08/10 09:28,
知識就是力量，你就不會這麼容易受影響而焦慮了
08/10 09:28
→
08/10 09:29,
我認為你女兒很正常 並沒有生活經驗不足的問題
08/10 09:29
→
08/10 09:29,
我覺得你姑姑反對小孩去健寶園是正確的
08/10 09:29
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08/10 09:31,
是勁寶兒吧..印象中元PO代孩子是去那邊
08/10 09:31
→
08/10 09:32,
健寶園是親子課程(只去一堂的那種)
08/10 09:32
→
08/10 09:37,
噗，對啦，是勁寶兒，一時混淆XD
08/10 09:37
推
08/10 09:46,
另外就算告訴你掛誰 大概到醫師那邊就會叫你回家
08/10 09:46
→
08/10 09:46,
也做不到測驗跟評估吧
08/10 09:46
推
08/10 09:57,
怎麼看都是很好的孩子 她的回答每一個都有道理不是嗎?也很樂
08/10 09:57
→
08/10 09:59,
於回應, 只不過沒有答出成人心中想要的標準答案罷了 但這重要
08/10 09:59
→
08/10 09:59,
嗎?
08/10 09:59
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08/10 10:11,
推K大 如果他照本宣科回答你才要難過
08/10 10:11
→
08/10 10:11,
小孩子正是有想像力的時候 你為什麼要扼殺他的想像力
08/10 10:11
推
08/10 10:39,
不過我覺得有個問題是 老師在進行活動之前有解釋說是"交通
08/10 10:39
→
08/10 10:40,
工具的部份形狀"嗎？如果有講的話 雖然很有想像力但大概還
08/10 10:40
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08/10 10:41,
是會擔心吧 不過如果沒解釋就直接問那可能就覺得還好
08/10 10:41
-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.87.85.162 ※ 編輯: linneoneo 來自: 219.87.85.162 (08/10 10:56)
→
08/10 12:22, , 1F
我覺得該老師的教學活動很奇怪，你也可反問老師在學校
08/10 12:22, 1F
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08/10 12:23, , 2F
教過孩子那個東西叫做"輪子""螺旋槳"嗎?若沒有教過
08/10 12:23, 2F
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08/10 12:24, , 3F
那該老師對孩子的評量有問題..其次想想家長自己，
08/10 12:24, 3F
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08/10 12:25, , 4F
你教過孩子認識過"輪胎""螺旋槳"這名詞嗎?如果沒有
08/10 12:25, 4F
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08/10 12:25, , 5F
那孩子不會很正常啊...
08/10 12:25, 5F
推
08/10 15:50, , 6F
重點不是小孩會什麼 而是小孩的學習能力...
08/10 15:50, 6F
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08/10 15:54, , 7F
學習能力沒問題又何必擔心會螺旋槳或不會輪子呢?
08/10 15:54, 7F
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08/10 16:08, , 8F
認真看完文章~換間學校吧! 老師才有問題=="
08/10 16:08, 8F
→
08/10 16:08, , 9F
不過有些學校都強調培養資優生 唉!!
08/10 16:08, 9F
推
08/12 23:03, , 10F
2.5y可以做BSID-III，掛兒童心智科吧！
08/12 23:03, 10F
→
08/12 23:04, , 11F
如果你真的很擔心的話～
08/12 23:04, 11F
推
08/14 15:04, , 12F
完全正常 不用浪費錢去評估
08/14 15:04, 12F
推
08/18 00:49, , 13F
你可以去衛生所問問看有沒有做認真發展的檢查
08/18 00:49, 13F
推
08/18 00:52, , 14F
英文叫做DDST 七歲以下小孩做的
08/18 00:52, 14F
→
08/18 00:53, , 15F
他能了解你的孩子現在是處在這年齡層中的百分比
08/18 00:53, 15F
→
08/18 00:55, , 16F
請準確報孩子出生月數(包括足月產或早產幾周)
08/18 00:55, 16F
→
08/18 00:55, , 17F
上面更改是認知發展 你說DDST就好了 正常會知道
08/18 00:55, 17F
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