Re: [問題] 性啟蒙
※ 引述《jarlinlove (意氣相期共生死)》之銘言：
: 正規性教育其實是一種對性的限制，
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: 但是課外性資源是提供性的釋放。
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嗯嗯我是想要劃線而已，真是棒透啦！
這次討論「性啟蒙」這個話題，比我想像中還有意思很多耶。
A簡要提出性啟蒙的元素：A.性資訊 B.同儕，討論文本(法國)和我們現實是否有文化上的
差異。
「性資訊」有奇怪的特色：接受到性資訊，並不等於知道那就是性資訊，何時「知道」--
就是什麼時候頓悟啦，那個點是個謎。
我覺得「啟蒙」這個字用的很好，說明一端是「我來啟蒙你」的先知者，有一端是被啟蒙
的孩子這種角色配置。在這樣資訊不相等的情況下，伴隨著文化壓力而來的千變萬化的關
係，就是我們討論的東西了，像資訊、像同儕。擁有比較多資訊的人好像是比較厲害的，
好像知道了一件不了得的秘密；而另一種情況，孩子有可能在無意中接觸性知識，自己就
懂得怎麼回事，不過他還是無法選擇他要的性知識。
就我們的討論覺得，「性」對於孩子來說，其意義有可能以更詩意、豐富的方式出現。可
是存在這個「孩童」與「成人」之間不平等的關係，成人世界一方面用隱諱的方式讓孩子
自己去經歷性知識的成長，這種成長由於是在自己的世界進行，儘管非常有奇想、充滿創
意，終究很難不被成人世界的性意涵所取代。我們記得們小時候對於一些東西莫名感受到
那是「性」，但以目前的眼光看來並不如此，我在想是不是小孩子對於性的創造力很高，
但就像被抹殺掉一樣，能將之付諸於出版(寫作、拍片、或甚至有系統的表達)的時候，早
已經忘記了自己原先對性的想法。
於是我們對於性的眼光隨著年齡增長，越來越狹小。童年對於性的想法，永遠無法被納入
我們集體的性文化、性歷史中。我們根本不教育孩子對於性發表想法、根本不告訴她們性
，她們本來或許有很棒的能力，去創造新的性文化；但這些時間，都被用來偷偷的看我們
「不准他們看的東西」了。
關於童年的性哎呀好像一切都是個謎喔。
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※ 編輯: samsara 來自: 140.112.193.58 (11/17 16:33)
推
11/17 19:54, , 1F
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