Re: [問題] 請推薦幾本適合國小孩子看的書

看板book作者 (拍嘎爪得白醬)時間13年前 (2011/06/29 15:40), 編輯推噓6(7127)
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※ 引述《loser1 (拍嘎爪得白醬)》之銘言: : -- : 給學生大概一萬字左右篇幅的散文足以在一堂課內讀完為最佳, : 畢竟大部份學生沒有辦法像我一樣在兩個小時內把一本十萬字的書 : 讀完。 : : -- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 122.120.33.212 : 推 farhong28:推 我小時候超愛看亞森羅蘋 06/29 02:56 : → Epimenides:國小到中學 辨別是非的能力還很弱 不推龍應台余秋雨 06/29 04:26 龍應台的書很多,余秋雨的書也很多,您知道為什麼 我推薦這三本而不是其他的嗎? 「國小到中學 辨別是非的能力還很弱」,坦白說這是 一般人的謬見。多看多聽多想,這幾本書主要著重在 歷史的視野而不是碎碎念,比諸 1985 年的野火集、 (不知道那一年的)文化苦旅來說,好得多。 : → WindJia:余秋雨的書我看不懂說ˊˋ,亞森羅頻+1 06/29 08:35 : 推 sugar123:余秋雨的書評價兩極 據說謬誤不少 06/29 09:07 請問您看了幾本呢? 余先生的著作不過十幾本,到圖書館借來看花不了幾天的。 : → sugar123:我覺得小孩子還是看冒險 幻想 這種書比較合適 06/29 09:08 : 推 yiyi015:我小學時也看完全套福爾和亞森 另外我還推薦漢聲中國童話 06/29 09:13 : → yiyi015:也是小學時被我翻到爛的書 06/29 09:14 呃,坦白說我覺得那比較像休閒活動,不要上課時讀。 : 推 tswdysk:東方出版社我推意奈比特系列,細膩有趣 06/29 09:29 : 推 withdream:我覺得余秋雨的書對國小學生來說,其意境有難度.... 06/29 09:57 : 推 misthide:小學生若能看懂槍砲、細菌、與鋼鐵 肯定十分優秀 06/29 10:13 : 推 syuemei:讀的快不代表什麼吧 每個人方式都不一樣阿 06/29 10:22 : 推 citywolf:覺得子敏跟琦君的書都蠻適合的~ 還有吳姊姊說歷史故事XD 06/29 10:46 琦君的書也適合高年級學生看,雖然地主家庭氣息相當的濃厚。 : 推 k00000040:推亞森羅蘋 06/29 11:11 : 推 jcyeak:除了東方 小魯和國語日報社也以國小程度為主 而且應該不少 06/29 11:13 : → jcyeak:台灣作家的書 支持國貨也不錯啦XD 06/29 11:13 : 推 boozycat:我國小看的書跟現在程度也差不多 判斷能力也是要自己培養 06/29 11:40 : 推 shinshong:槍砲、細菌、與鋼鐵.... 小孩子絕對看不懂吧 06/29 12:25 「子非魚焉知魚之樂?」 看不懂才知道要懂什麼。 給他們一點不懂的東西,有助於他們想要懂的動力。賈德斯戴蒙的書 坦白說中心思想很淺,脈落容易抓,有興趣的孩子自然會想要去課本 上瞭解他們不懂的部份。 : → BardOrpheus:我認是最優秀的小學生,是我媽朋友的兒子,才小五 06/29 12:48 : → BardOrpheus:但跟他講話談政治聊經濟跟閱讀喜好,會覺得自己在跟 06/29 12:49 : → BardOrpheus:品學兼優的高中生聊天一樣,每次看到他我都會想到柯南 06/29 12:52 : → BardOrpheus:不過跟家庭環境教育也有關,父親在市政府,母親還抽空 06/29 12:56 : → BardOrpheus:在工作之餘在政大念AMBA,他家沒有童書,我問他原因 06/29 12:57 : → BardOrpheus:他說他不喜歡童書,感覺很幼稚無趣,但小孩太成熟 06/29 12:59 : → BardOrpheus:聰明冷靜,其實也不是好事 06/29 12:59 太ㄍㄧㄥ了吧............. 再者你的評論可能也是「子非魚焉知魚之樂?」 : → BardOrpheus:我小學時看倫語 浮生六記 徐自摩 朱自清,同學就說我 06/29 13:02 : → BardOrpheus:讀的書很無趣,雖然不至於被排擠,但感覺少了些什麼 06/29 13:03 : → BardOrpheus:我想若像他那樣,在同儕中相處會失去的可能會更多 06/29 13:05 孤獨是需要學習的。XD : → BardOrpheus:若班上的小學生程度差距太明顯,最辛苦的恐怕是老師 06/29 13:08 (剔牙) : 推 boozycat:推樓上 我是國小中年級老師跟國中老師都很支持 06/29 13:27 : → boozycat:也有可以討論閱讀的同學 蠻幸運的 06/29 13:28 : 推 present:吳姐姐說歷史故事很多都是胡扯的.........不推 06/29 14:05 就形塑共同價值觀的普及歷史輔助讀物,別要求太多。 : 推 sum41220:亞森羅蘋、福爾摩斯都是我國小時看的,推 06/29 14:51 : 推 chung423:大推永遠的狄家和實驗鼠的秘密基地,小魯有出平裝版 06/29 14:57 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 124.219.8.189

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給他們一點不懂的東西,有助於他們想要懂的動力<-一點也
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不會,我在國小看到的 大部份都是一點也不想再去接觸
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那你應該知道,我說的是給「程度高」的學生。 那種呼吸都嫌浪費力氣的學生給他們看這個東西幹嘛,叫他們去背弟子規得了。 ※ 編輯: loser1 來自: 124.219.8.189 (06/29 15:53)

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"國小到中學 辨別是非的能力還很弱"這也不是繆見 而是
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很多學生確實是如此
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很多學生也確實不如此。 你不去啟發他們的思想,只僵固的想幾歲的小孩腦袋是怎麼樣,於是小孩的腦袋 就越來越退化。 ※ 編輯: loser1 來自: 124.219.8.189 (06/29 15:54)

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余先生的文筆沒話說 但謬誤多不是我的評論
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還有人出專書來挑錯 對於辨別能力還不夠多的國小學生
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大陸那種大家一起對名人砸磚的習氣就別提了。 那本書沒有謬誤啊? 琦君的書算不算是「缺乏階級反省小資本主義者的自憐自艾」? 給學生一些多面相的東西,他們才會去思考。 -- 當然,有的書超過帶班老師的程度就不是我的問題了。 ※ 編輯: loser1 來自: 124.219.8.189 (06/29 15:58)

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看一個連致仕都會用錯的作家的書 會不會要求太高了
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我還沒有推薦黃皮版資治通鑑咧。XD
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我想您沒有看過評論余先生的文章和書籍吧
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那可不是單純對名人砸磚而已啊
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坦白說余先生的書我看得也不少,可以推薦給十來歲小朋友的也就 山居筆記一本而已。 因此如果他別的地方寫錯,我沒意見。 ※ 編輯: loser1 來自: 124.219.8.189 (06/29 16:02)

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不過推薦書單本來就見仁見智 只能說我是絕對不讓我小孩
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在國中以前看余先生的文章 這是我個人『偏見』
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追加一本: 「論語故事」-下村湖人著/王進祥譯 看到這本書再看看推廣讀經教育的王財貴先生,我才想對王財貴 先生砸磚的說。 ※ 編輯: loser1 來自: 124.219.8.189 (06/29 16:05)

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原po似乎沒有弄清楚原原po在問的書單是針對「程度參差不齊
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的學生
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需要大部份都可以接受的<-文中也有說..
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俺也有說: 1. 東方出版社中國兒童文學全集 (說岳/大明英烈傳/西遊記 /封神演義....) 2. 東方出版社福爾摩斯全集 3. 東方出版社亞森羅蘋全集 4. 東方出版社兒童世界文學改編全集 (孤雛淚/黑奴籲天錄/湯姆歷險記/埃及豔后....) 5. 哈利波特。 不知道為什麼大家都糾著余秋雨打轉。(剔牙) ※ 編輯: loser1 來自: 124.219.8.189 (06/29 16:27)

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槍砲、細菌、與鋼鐵 你拿去給大學生看,也是睡著的一堆
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那些精神上的幼稚園生不在討論之列。
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更別說是小學生了,就算程度好也是一樣
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我以前小學時看的東西更硬好嗎? 這個算軟趴趴的了。
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給小學生他們看不懂的東西,別指望他們會有興趣
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好吧,您家的公子小姐們是這樣我們就不要求了。(揮手) ※ 編輯: loser1 來自: 124.219.8.189 (06/29 16:29)

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成語故事「畫地自限」表示:
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給小學生看槍砲細菌與鋼鐵........推一樓
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一間國小大概99%都是你說的公子小姐 ^^
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給他們一點不懂的東西,有助於他們想要懂的動力。 科科
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小孩子很直接的,看不懂就不會有興趣
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何況很多小朋友看到一堆字就退避三舍了
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只能說您家的公子小姐們是天才了...
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何必為了想像中萬分之一會出現的天才 而讓其他想要享受美好
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兒時暑假的小孩子 得到文字恐懼症呢 XD 真不知道眼界小的
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到底是誰
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現在的東方出版社書做的好漂亮阿 以前常常因為封面太醜不想
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拿起來看呢 外加惡夢一般的排版
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對喔 我只有注意到標題國小孩子 沒注意到高年級閱讀課
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上課要看什麼書我不瞭 但希望老師能激發孩子的閱讀興趣
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真要找什麼『好書』 等培養出閱讀興趣 孩子以後會依自己的
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喜好去找的 像我現在的喜好就是偵探推理類呀~
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我老闆專買些頗有程度或富含寓意的書給他高年級孩子看
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可是他孩子每次來 都把書晾在一旁說無聊然後猛打手機遊戲
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06/30 19:57, , 39F
應該要先教導小孩跟別人溝通討論時不要邊剔牙
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07/01 12:46, , 40F
成語故事「恃才傲物」表示:
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09/28 15:23, , 41F
這篇誤人子弟 該噓一下
09/28 15:23, 41F
文章代碼(AID): #1E2jRa49 (book)
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