Re: [閒聊] 教授，可以請你回去你的祖國嗎？(文長)

看板WomenTalk作者 (沒朋友)時間4年前 (2019/12/01 18:14), 4年前編輯推噓14(14推 0噓 44→)
留言58則, 9人參與, 4年前最新討論串18/18 (看更多)
雖然不是很切中原po想表達的東西，但是有幾點其實我覺得可以討論看看的，首先我認為讀書就是為了學習，而如果你因為不會這個東西但是因為你的各種原因所以獲得優待，所以“過了”這不是很奇怪嗎，因為學校發給你的學分代表的是以學校的名譽像世人擔保這個學生已經達到符合這個科系該有的各種能力，所以學校因為通融原po的不方便所以開出各種成績上面的優待，是不是其實有點詭異，個人能力不變但是成績過了。（WTF?) 當然如果原po成績本來就超過可以獲得這個學分的標準，我就認為教授因為出席不到給你當掉有點沒必要，因為這不應該是你沒拿到學分的標準，我不知道是不是文理差異或是學校風氣的問題，我們學校蠻開放的只要你考試考過沒人管你來不來，甚至有課是開學的時候可以報名考試如果考過了不需要來期中期末最後成績直接A+，這不是才是學分想要代表的東西嗎？ 有點語無倫次這邊做過小總結： 文憑是為了證明你這個科目的能力而不是這個人做事的態度，為什麼學校的教授要以出席當作評分標準，雖然我知道在這邊靠北很沒有建設性，但是當目的跟手段無法同步的時候是不是應該要改變一下作法，討論一下吧 ----- Sent from JPTT on my iPad -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.115.225.196 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1575195277.A.4EE.html
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12/01 18:26, 4年前 , 1F
看教授吧 我工科的 某堂課教授說沒到三
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12/01 18:26, 4年前 , 2F
次直接當
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12/01 18:47, 4年前 , 3F
那是評分標準之一
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12/01 18:48, 4年前 , 4F
你應該問是教育的制度 為什麼請假過三
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12/01 18:48, 4年前 , 5F
分之一 視為當掉
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12/01 18:50, 4年前 , 6F
以出息做為標準也沒不妥
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席
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通常出席率跟扣考是學校的要求 我遇到
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的教授懶得點名的比較多 如果學校有要
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求教授說少還是要尊重學校
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推
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我覺得不同老師不同學校要求不同，是很正
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常的，只管採計成績的老師/學校沒有不對，
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採計包含出席率/作業報告/考試的老師/學校
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推
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也沒有不對，如果老師/學校沒有做出過份越
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權的要求，應該是有一定自由度決定規則的
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推
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對有些老師/學校來說，文憑或學分不只等於
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這個科目的能力，也包括類似像
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"OO出廠 品質保證" 的類似品牌精神的概念
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推
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。另當老師也不一定認為 考試= 全部的能力
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推
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，像這樣的老師就不會認為考到了某個分數
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推
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就等於證明這個科目的能力。
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因為考試是一種片面的抽查方式，也有人是
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擅長考試而能力沒到那麼好。
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推
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以後畢業上班 可以跟老闆談談能不能請假
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不上班照領錢
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推
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你可以有你對學分的想像與定義，但是世界上
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是有規則的
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12/01 20:26, 4年前 , 28F
出來混要嘛就強到不理規則一樣活得好，不
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夠強就好好瞭解、適應規則，真以為有病就是
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無敵星星？
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不爽的話，可以自創規則，權力夠大影響力
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夠強自然就換別人適應你
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推
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不要搞的有病就是免死金牌，我有阻礙我
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有理，怪不得現在有些沒有精神問題的人
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也要說自己有問題，害的很多人特別反感
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並且誤會真的有問題的患者
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以我在學時期來看 通常是校方先要求教授
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教授為了配合學校才做點名的 至於校方那邊
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就要看各學校的制度了 每年都有變革
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推
12/01 22:26, 4年前 , 40F
另一個比較現實的點就是對於老師的立場來
12/01 22:26, 40F
其實我大概也猜的到教授的作法應該是為了不喜歡讀書或不太會讀書的人"規劃"讀書的日程跟方法，如果真的還是不懂不會，那教授可能也決得你盡力了，所以給你一點態度分數我認為無可厚非，但是反過來說如果因為態度不佳但是能力尚可的人被丟到失敗者區，我個人認為有點矯枉過正
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說，有些規則方式的靈活性，是視學生素質
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程度調整的。假如是教一班大致偏向素質資
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優的頂尖學生群，還有幾個是那種鬼才怪才
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的怪物級厲害學生，連老師都自嘆不如的，
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那或許老師會比較傾向用比較自由開放的教
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學方式和規則上較靈活自由度高、設限低。
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而對於一票中庸的學生，就還是會希望他們
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用比較平凡勤奮務實兢兢業業的方式求學。
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而且反而最怕這類學生有些自認為比同學聰
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明但資質也沒高多少的人在那愛耍小聰明，
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※ 編輯: nimaderto (59.115.225.196 臺灣), 12/01/2019 23:12:56
推
12/01 23:43, 4年前 , 51F
變成最擅長的是鑽營和取巧，也沒比同學強
12/01 23:43, 51F
推
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如果只是能力尚可那其實就跟大家程度差不
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推
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多呀，一直想要開特例只會讓老師覺愛取巧
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。而且老師也可能會覺得能力的判定不只取
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決於考試，考試只是個片面片段無法完整代
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表能力，頂多是能代表1/3的該科能力。
12/01 23:50, 56F
推
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就算畢業了！她這樣的要求要怎麼工作？
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12/02 08:57, 4年前 , 58F
？
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