Re: [討論] 該怎麼幫助弟弟找到人生方向已刪文

看板WomenTalk作者 (水果拼盤武士G)時間5年前 (2018/08/15 15:12), 5年前編輯推噓9(9011)
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※ 引述《ningyiyiyi (凝)》之銘言: : 弟弟今年被大學退學了 : 他的指導老師打給我媽說 : 弟弟很多課都沒去 作業也不交 : 導致他有幾科是直接拿了0分 : 這樣的情況跟上學期差不多 : 於是他就被雙21了 : 在外縣市實習的我接到媽媽哭著打來的電話簡直震驚 : 本來以為他只是不愛唸書吧 : 可是雙21也是要很混很混才行吧 : 每天一早就出門 結果課其實都沒去上 : 媽媽花大把的補習費讓他補英文 補微積分 補線代 : 結果全部都不及格 : 休假回家的時候和弟弟談了一夜 : 他對自己未來的人生完全沒方向 : 問他什麼都是不知道不知道 : 連自己的下一步都沒在想 : 後來媽媽叫他在學籍註銷之前考轉學考 : 於是他又考回他原本的學校別的系 : (據他所說是錄取7人只有3個去考) : 但是他考回去的系老實說我覺得更難混 : 我很擔心他又只會是換個地方21... : 爸爸說他受夠弟弟從高中開始就一直被當不對自己的課業負責 : 他現在是說要我弟別唸書了直接去當兵 : 然後我弟又不要 : 這次離開家 媽媽就跟我說 : 以後弟弟可能要給我照顧了 : 他很可能只能打零工維生 : 也很難找到老婆成家 : 爸爸也不願意把房產留給他(爸爸認為給他會被敗光) : 我剛大學畢業 聽到這些話覺得爸媽是不是已經放棄弟弟了... : 他才20歲 我很希望能找到什麼幫助他的方法 : 有叫他找過輔導室 帶他參加一些職涯探索的活動 也有找跟他原本系一樣的同學跟他聊過 : 但是他還是成天懶散的在家玩手機 : 沒有去做什麼嘗試或爭取 : 憑心而論我覺得弟弟撇開不上進其實是個很好的男生 : 他個性很溫和 又會煮飯也愛乾淨又很會照顧人 : 記得拼大學那年爸媽各自事業正起步 : 完全沒心力多顧我這個考生 : 當時在學校唸完書回家 : 都是弟弟切好水果或是準備了點心給我 : 直到現在家裡很多時候都是弟弟在開火 : 他也會自動去把家事都做好 : 我或爸媽之間有衝突的時候也都是他在調和 : 跟他感情很好所以我很不希望就此放棄他 : 我相信有很多不完成大學學業也能出人頭地的方式 : 也相信世界上有女生會欣賞我弟 : 但我也只是個從小只會讀書的人 : 我不知道還能怎樣幫助他 : 還請各位給些建言了 在臉書上無意間看到有人轉載這篇,跟我這陣子在學習的主題有些關聯,覺得可能可以提供一些有用的建議。 在講怎麼幫助你弟改變之前,要先記得一件最重要的事情: 不要講道理。 不要講道理。 不要講道理。 心理學上有一個比喻是這樣的: 「人的情感面是一頭大象,理性面是騎象人。 騎象人騎在象背上,看似拿著韁繩在指揮大象。 然而一但騎象人和大象發生衝突,他基本上是拗不過大象的。」 理性提供方向,情感提供動力。 希望他改變,要做的不是試圖跟他講道理。 因為當他說「道理我都懂」時,背後其實是那頭大象在抗議:「你的道理我不想聽」。 我們需要做的,是暸解這頭感性大象的脾氣,改變大象的秉性。 這就是所謂的先「動之以情」,再「曉之以理」。 --- 具體怎麼做呢? 首先我們要避免在過程中施加壓力。 我先講個戒菸的例子: 很多人吸菸,背後最本質上的原因,是為了應對焦慮和壓力。 有的人會試圖用壓力來強迫自己戒菸,例如在冰箱前貼兩片黑黑的肺葉圖。 這件事的後果是:吸菸者看到這兩張黑色肺葉圖時,馬上產生壓力,壓力導致焦慮。 焦慮一來,為了舒緩,先抽根菸再說。 用施加壓力來改變行為,反而會形成惡性循環。 回頭看你弟的例子: 他的表徵是「成天懶散的在家玩手機」、「成績太爛被二一 」。 如果這時你對他訴諸大量道理,要求他「不要玩手機,多花時間讀書」、「補英文、補微積分、補線代」 這裡頭其實是滿滿的壓力,是治標不治本的方法。一兩天內可能可以控制,但大象很快就會失控。 既然不能施加壓力,那到底有什麼方法能幫助他改變呢? 在這裡,需要先介紹一下「心理免疫系統」這個觀念。 理性是受到「期待的好處」所驅動的。 例:如果我每天早起,我精神就會很好。 感性是受到「經驗的好處」所驅動的。 例:起床了,依照經驗,如果倒回去賴床,身體會很舒服。 所謂心理免疫系統,就是你總結了過去的經驗,歸納出來的一個「熟悉的應對環境的方式」。 這套應對方式,可能包含逃避、幻想、自責、把錯誤的事情合理化。 在經驗上,這些方式很有用,它們能帶來控制感,控制感是安全感的來源。 愈是感到威脅、焦慮,就愈需要控制感,愈會抓著已有的應對方式不放。 所以治本的方法是什麼?是帶著你弟改變他的心理免疫系統,放下這些應對焦慮的武器。 怎麼放下呢? 找到一套新的、更好的處理焦慮的方式,用它來取代舊的武器。 今天他遇到焦慮,就不自覺的開始玩手機,這是他心理舒適區現有的應對方法。 不要禁止他玩,這會施加壓力。 但你可以引導他,讓他在遇到焦慮時,使用一些他「可能喜歡」的替代方式,像是出去和朋友打打球。 當「遇到焦慮 -> 打球」這個新經驗養成,被感情這頭大象習慣了以後,「遇到焦慮 -> 玩手機」這個舊習慣就變得容易拋棄了。 --- 剛剛講的,是在不製造壓力的前提下,改掉一些「習慣」。 但很顯然,你弟面臨的問題比改掉壞習慣還要再大一些。他內心底層顯然有些本質上的想法在阻止他前進。 現在我們要把這個本質上的想法找出來,然後改變它。 因此我們會需要再更深入暸解他的心理免疫系統。這相當於讓內心的騎象人聽懂象語。 要看清楚心理免疫系統的運作模式不難,重點在誠實的面對自我,找到阻礙改變的基本假設。 你可以試著用誘導的方式,讓他把以下四件事情依序列出來: 1. 你希望達成改變的行為目標。 2. 你正在做哪些跟目標相反的行為。 3. 這些與目標相反的行為,有哪些隱含的好處。(這裡就是要特別誠實面對的地方) 4. 找出你心理讓這些好處成立的基本假設。 用「如果...就...」的句型來歸納。 範例: 1. 你希望能更自信地表達自己。 2. 你經常沈默,等別人先發言,然後附和;如果心裡不同意別人的意見,不會直說,會沈默以對;說話很小聲,大家聽不清你在說什麼,所以經常忽略你的發言。 3. 你開始思考,如果不照第二欄的行為模式,你所擔心的最糟糕的事情是什麼。你發現,你擔心「別人會對我有想法,我會被當作異類排斥。如果我說的不對,別人會覺得我很蠢」。這些跟目標相反的行為,是為了避免發生衝突、被排斥、被看到出糗。 4. 你的基本假設是,「如果我發表不同意見,就會引發衝突」。 這種基本假設源自於你的潛意識,它的形成可能是來自於童年時的一些經驗。 看清楚你的潛意識,才有可能改變它。 以上面這個範例來看,如果你小時候生在比較嚴厲管教的家庭,就容易形成範例中的基本假設。 找到了這個阻礙你改變的基本假設後,再來要做的,就是推翻這個假設。 怎麼推翻?創造新的經驗,把新的經驗和你原有的預期對照,用經驗來說服大象。 一樣回到剛才的範例,試著鼓勵自己,讓自己打破僵局,發表一些不同意見。 如果你預期的衝突沒發生,新的經驗就被創造了。 用新經驗來重新質疑原本的假設,由新行為產生新的領悟,這樣反覆循環,就能有效地更新心理免疫系統。 --- 最後,在引導你弟改變的過程中,要謹記一個原則:不要一次做大幅度的改變。 真正有效的,是每次改變一點點,邁出小小的一步,獲得一個小小的成功,讓大象感受到。 每一次小成功,會成為下一次改變的基礎。 只管在當下能做的事情,不要去理會不能控制的事情。 不要總是把目光看到未來五年十年,不要覺得「自己未來的人生完全沒方向」。 可以先從養成早起吃早餐的習慣開始。過一兩週,開始把運動引入到生活中。 面對焦慮時,聽聽能振奮自己的音樂,和朋友出去打打球。 專注於眼前能做的每一個小步,並把它做好,一小步一小步前進。 幾個月後,當他已經適應到一個比較良性的狀態和循環時 無壓力地,引導他讀點書,結果會比你想像中有效許多。 屆時,未來的方向自然會逐步明暸。 --- 總結: 認識自己的心理免疫系統,找到潛意識中阻止改變的基本假設。 針對基本假設,創造新的經驗去推翻它。 針對處理焦慮的方式,養成新的應對習慣,慢慢地取代舊的壞習慣。 整個過程中,避免製造壓力、不要講道理,從感覺層面著手。 每次就走一小步,把這步給走好。 --- 我和你弟ㄧ樣都是二十歲,也經歷過低潮,也曾經很迷惘,現在也沒有在讀大學。 身為一個比較理性思考的生物,過去在試圖讓人改變、與人溝通的過程中,常常用錯方法,讓我踩了不少坑。 也是因此,我才開始花時間研究人的心理機制,重整了對人事物的一些認知。 你弟的問題,其實大部分人都有。 至少在我的經驗中,不論學校、部隊、職場,都有非常多人遇到這類問題,只是程度輕重不同而已。 (PS 所以軍中的班長都會藉機勸簽志願役......) 而針對這類問題,其實前人總結了很多有效的方法。我把裡頭我覺得適用的都寫在這篇裡面了。 相信用對方法,事情會好轉不少,也祝你弟能成功找到人生方向 :) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.4.209 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/WomenTalk/M.1534317131.A.50A.html ※ 編輯: fpsamuraig (140.112.4.209), 08/15/2018 15:21:00

08/15 15:24, 5年前 , 1F
推用心
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08/15 15:30, 5年前 , 2F
推 中肯
08/15 15:30, 2F

08/15 15:31, 5年前 , 3F
推 覺得這篇說的方法很實際實用
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0.0
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08/15 15:51, 5年前 , 5F
08/15 15:51, 5F

08/15 16:29, 5年前 , 6F
你講的是真的 可是這是對於其實有心改變 卻一時迷失的
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08/15 16:29, 5年前 , 7F
人有用 對已經完全放棄自己 還覺得這樣最好的人來說卻
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是浪費力氣
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08/15 16:31, 5年前 , 9F
以前曾經聽某同學突然跟我說覺得某某老師是個賤人 因
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08/15 16:31, 5年前 , 10F
為老師發現他有這種傾向想誘導他 被他發現了
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但我猜弟弟年紀才剛是大學時期 還沒到完全沒救的地步
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08/15 16:32, 5年前 , 12F
希望他能振作起來
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08/15 17:19, 5年前 , 13F
想拉學生還被學生罵賤人 老師真難當..
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08/15 17:47, 5年前 , 14F
推~ 謝謝
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08/16 14:12, 5年前 , 15F
推推,讀過心理學的講起來比較有條理
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08/16 14:13, 5年前 , 16F
我的狀況是依照經驗和感覺走出來 花很久時間
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08/16 14:13, 5年前 , 17F
XD Zhang大說的例子,我覺得不是在怪老師
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只是改變本來就是痛苦的過程,且每個人的狀況不同,不是
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08/16 14:15, 5年前 , 19F
所有人在年輕時期有辦法應對那種感覺
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08/16 22:40, 5年前 , 20F
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