Re: [心情] 亞斯伯格症的弟弟
※ 引述《difficile (difficile)》之銘言:
: 高中的弟弟因為報告死線
: 但電腦盪機報告消失
: 所以大發怒
: 不僅大吼大叫砸鍵盤
: 也吵醒了正要入睡的爺爺奶奶
: -
: 以上是剛剛發生的事情
: 其實我一直不太會跟弟弟相處
: 但是平常他對家人很好
: 隨著年紀的增長症狀也越來越輕
: 至少比較收斂他的拳頭
: 也有幾個朋友
: 但是當他情緒一來
: 就沒有辦法阻止他發脾氣
: 只要身體不舒服
: 遇到不順心的事情
: 就會一直罵髒話
: 幾小時甚至是好幾天
: 有時候會去安慰他或開導他
: 有時候也會不理他或是要他安靜....
: (以前我非常火爆 現在好很多...)
: -
: 打了這些
: 是想請問有沒有
: 有耐心或是相同經歷的女孩兒
: 可以告訴我應該如何成為一個好姐姐呢QQ
: 先謝謝大家!
男生可以嗎 0.0/
以前在大學帶過一些星兒(自閉症和亞斯伯格症小朋友的統稱)
一、入手書籍或是相關影片:
與光同行 (本系列為經典,將星兒的反應和原因忠實呈現)
馬拉松小子 (韓國片,偏向展現星兒會有的個人特質,
內容也提到其親友面對他所遇到的挫折)
深夜小狗神祕習題 (作者想像自身是星兒,遇到家庭事故會有的反應)
破牆而出─ 我與自閉症、亞斯伯格症共處的日子
(這本就是真的由亞症作家所寫成,很適合給妳弟弟看看,或許對他能有所啟發)
二、社會中的相關資源
不知道妳弟弟是否有接受早療(就不用在這裡回應,攸關個人隱私)
有的話請繼續,目前來說,早療還算是有相當功效
我在出隊時遇過一些和妳弟弟一樣年齡的星兒,可能口語表達不是很順利
但至少比較不會排斥與人互動,只要不排斥且持續學習人際互動技巧
日後和人應答會更順心
狀況更好者,單從應答狀況已經無法得知是否為星兒
假如沒有接受早療或是曾經有但停止
請讓專業的人士提供協助
另外
http://www.fact.org.tw/
財團法人中華民國自閉症基金會
有空可以去看看
裡面有很多提供互動的活動
敝母校有與該基金會合作,
一個學期大概會有一到兩次平日青服(給高中星兒參與的活動)
寒暑假也有假服
這些都是讓星兒學習與人來往的機會
三、家人與星兒的互動
我遇過的星兒
其實心腸都很好
唯一的缺點就是比較「歡」
不過那也是因為他們溝通的方式和所謂的一般人不太一樣
1.和星兒互動首要便是建立溝通機制和方式
不習慣用講的,就用寫的;
太長串的文字語句無法理解,換成簡單的字句,不要覺得很麻煩或可笑
因為他們的溝通能力確實比較弱,不用他們好理解的方式溝通
下場就是他們不想聽,妳講的話只會被當耳邊風;
在他們生氣的當下,不是跟著他情緒起伏,而是想辦法讓他冷靜
不要讓他有破壞東西或傷害自己的機會
讓他冷靜未必要大聲喝止,有些星兒是越喊他,他越火大,反應越激烈
因此有時候我們會把他帶離現場或是就讓他在合適的地方發飆發洩
等他累了再好好跟他講
千萬不要認為好好跟他講就是屈服,那不是屈服,而是為後面良好的互動作預備
妳先在他的立場想,他後面才有辦法聽妳的
2.有了良好的溝通管道,便制定賞罰分明的規矩
這可能就要和家人好好商量了
星兒對於抽象的意涵比較不好理解,
所以單純口頭說說
或沒有講明但是曾經怎樣做就會處罰這類的方式
不一定能夠順利使他們服從
有時候他們一錯再錯,未必是不聽話,
而是他無法歸納從以前的事情歸納出規則
或者是以前的口語告誡對他們難以理解
而浮動的規矩或是不一的標準
會使他們無所適從,甚至更容易心生反抗:為何爺爺奶奶說可以,妳們卻說不行
因此規矩說一不二,規定不一定要很嚴格,但說好怎樣就是怎樣
如果能讓星兒信服和遵守規範,他們可是比所謂的一般人還要守規矩
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本來應該是要有「建立互信感」這一部分
不過星兒都是很信任家人的,就省略不說
我是有一、兩個小故事可以佐證,但是篇幅問題便不多講
他們只是溝通方式比較特殊
或許因為先天的因素少了些同理心
但他們對於親近的人是絕對的信賴和喜愛
他們的觀察力和情感未必輸給所謂的一般人
只不過表現的方法不是所謂的一般人能了解或接受
好好地和他們交談
自己會收穫很多
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早療是指在國小前是否有去接受專業協助治療
我也沒說現在要去接受「早療」。
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DSM的判斷方式本來就很多變咩
我也認同肯納症光譜說
它們會分在同一類,主要就是三大特點相同
但這種類型的人最特別的點又在於每一個又有其特色
※ 編輯: success0409 來自: 118.169.221.71 (02/20 13:20)
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※ nneekkoo:轉錄至看板 Child_Psy 02/20 14:52
※ someoneyaya:轉錄至看板 Child_Psy 02/20 14:54
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