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討論串[新聞] 學習歷程檔案無法反映學子現況 學界喊話教育部召開全國性會議檢討
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[新聞] 學習歷程檔案無法反映學子現況 學界喊話教育部召開全國性會議檢討
推噓24(25推 1噓 51→)留言77則，0人參與, 4月前最新作者zkow (逍遙山水憶秋年)時間4月前 (2024/01/12 22:44), 編輯資訊
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學習歷程檔案無法反映學子現況 學界喊話教育部召開全國性會議檢討. 13:362024/01/12 中時. 李侑珊. 學習歷程檔案上路後，引起批評不斷，學者認為，這項作法目標仍以升學為主，不僅讓學生花費大量時間與金錢投入準備，內容也與現實存在差異，大學教授的審核仔細度更是有限，整體執行效益不彰，建議教
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Re: [新聞] 學習歷程檔案無法反映學子現況 學界喊話教育部召開全國性會議檢討
推噓9(9推 0噓 48→)留言57則，0人參與, 4月前最新作者SunSky0126 (昊)時間4月前 (2024/01/13 01:47), 編輯資訊
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就我所看到的……. 絕大部分想廢學習歷程的論點都和學習歷程無關. 比如不少學生會說老師出了很多報告等要放進校內資料庫，可是. 如果老師是因為本來就很常出作業，沒它照出，平時成績照打. 如果是由於要升學，那沒有基礎件數限制，老師會出比較少？不可能吧. 還要一些爆笑的點，像貧富差距、成本效益、目標未定…
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Re: [新聞] 學習歷程檔案無法反映學子現況 學界喊話教育部召開全國性會議檢討
推噓7(8推 1噓 59→)留言68則，0人參與, 4月前最新作者zamp (測試帳號)時間4月前 (2024/01/15 00:53), 編輯資訊
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原文述刪。. 有興趣 crazyjonas 提供的資訊，還找了原文來看。. https://reurl.cc/WRD9n9. 這個僅研究證明了進入二階後弱勢學生更有利。. 這並不意外，實戰經驗早就告訴二階考生，家庭背景的優勢要隱藏，凸顯個人特質，而. 若家庭弱勢則要仔細鋪陳描述，凸顯在貧困環境成長下
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