Re: [新聞]課後補習常態/家長籲修法開放 教師界反對
我倒是覺得應該要全面開放教師兼職
而非只是開放到補習班任教
畢竟現在少子化只會越來越嚴重 再者未來退休金能拿多少很難說
加以通膨 軍功教調薪卻不易
不應禁止兼差
※ 引述《wush (wush)》之銘言:
: https://udn.com/news/story/6885/6586916
: 教師課後補習已成常態,但不論中央或地方法規都明文禁止。有家長團體表示,既然難以
: 禁止,不如修法開放,方便管理,但教育界反對,質疑此舉有違教師身分,「雙重關係」
: 也易有角色衝突。
: 彰師大輔導與諮商學系教授王智弘表示,若教到自己授課的學生,教師既是學校老師,又
: 是學生額外付費的老師,如何因應角色衝突?即使對班上補習學生的學習評量做得再公正
: ,都難免招質疑,教師不適合到校外教補習課程。
: 台中市教師職業工會前理事長洪維彬也說,不宜讓教師補習合法化,否則如何專心教書?
: 沒錢補習的學生會不會被老師另眼看待?會讓教師面臨角色衝突。
: 有高中校長表示,老師在校不只上課,還要備課、關懷學生,若下班幫學生補習,等於上
: 兩個班,勢必影響白天教學,教育界應該正視。
: 不過,台中市家長會長協會理事長余海倫說,與其讓長久存在的教師補習現象成為「公開
: 的秘密」,不如法制化,讓教育單位便於管理,也可以依法課稅。
: 「乾脆修法放寬規定」,有學生家長說,只准教師補習才藝,卻不能補學科,這是昧於現
: 實需求,對教師也不公平;代理教師薪水、鐘點費不夠,有些人去補習班教書,萬一被檢
: 舉,恐影響考取正式教師資格,實在兩難。
: 台中市教育局表示,依據新修正的公務員服務法,放寬教師可在公益、非營利、個人才藝
: 等領域兼職,但仍不能去補習班授課;家教班也具教學性質,同樣不合法,若查獲屬實將
: 由學校教評會決議懲處,再送教育局備查。
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: 有點意外,沒想到是教師界反對
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