Fw: [新聞] 108課綱上路逾兩年 學生坦言壓力增加

看板Teacher作者 (痔瘡小天使。)時間2年前 (2022/03/06 13:08), 編輯推噓6(6推 0噓 24→)
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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1Y8rLE9L ] 作者: monnom (桂) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 108課綱上路逾兩年 學生坦言壓力增加 時間: Sat Mar 5 20:19:23 2022 1.媒體來源: 公視新聞 2.記者署名: 林曉慧 彭耀祖 / 台北報導 3.完整新聞標題: 108課綱上路逾兩年 學生坦言壓力增加 4.完整新聞內文: 108課綱上路兩年多，第一屆的高中生也考完學測，學生、老師和家長的感受如何？國教 盟下午舉行座談，有高三生說，新課綱讓自己有自主學習能力，更加積極，但壓力確實增 加。高三生家長則認為，考招時程有瑕疵，令孩子和家長相當疲累。 面對全場的家長和老師，分享兩年多來的學習歷程。華江高中三年級的許芳甄毫不怯場， 她表示，原本很害怕上台講話，是108課綱強調自主學習，產生了改變。 北市華江高中三年級學生許芳甄說：「108課綱有了學習歷程檔案這個東西，所以勢必我 們就有更多要去做簡報的經歷，然後在學校的時候，老師也會有更多需要分組討論的內容 。」 製作簡報的能力變強、積極參與課外活動，對未來有目標。許芳甄認為，新課綱帶來成長 ，不過要弄學習歷程檔案，考招又變革，壓力增加。 北市華江高中三年級學生許芳甄認為，「數A跟數B其實是一個對學生來說，很大的困擾。 （我唸）商管學群，可能我想考經濟系，可是可能每個大學的就是經濟系，採用的數A數B 就是不一樣的。」 事實上，新課綱實施兩年多來，沒引起太大反彈，不過跟著連動的考試和招生，頻頻引來 罵聲。一位建中高三生家長質疑，訂出這些制度的人有沒有將心比心，教育部說的滾動式 修正，根本是災難。 建中高三生家長陶禮君說：「你可能也告訴你的小孩，對，你要參加很多活動要做，但萬 一他的學測考得不好，就什麼都沒了。」 建中校長徐建國表示，「我們的考招的制度的設計，無論是國文、英文跟數乙，或者是其 他的很多學科都一樣，因為他們只會專注要考試的部分。」 建中校長徐建國肯定新課綱帶來的正面改變，不過目前自然學科時數太低，對國家發展不 利。而考招設計導致學生較無法完整學習，若未來有機會，建議增加自然時數，考招設計 更重視完整性，達到原來課綱設定的目標。 5.完整新聞連結 (或短網址)需放媒體原始連結，不可用轉載媒體連結: https://news.pts.org.tw/article/570390 6.備註: -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.170.7.91 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1646482766.A.255.html
噓
03/05 20:20, 2年前 , 1F
死草莓
03/05 20:20, 1F
→
03/05 20:20, 2年前 , 2F
又沒經歷過以前的，怎麼知道壓力變大
03/05 20:20, 2F
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03/05 20:20, 2年前 , 3F
壓力大不要唸去搬磚不會喔
03/05 20:20, 3F
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03/05 20:22, 2年前 , 4F
語言不管是外文還是程式語言…
03/05 20:22, 4F
推
03/05 20:23, 2年前 , 5F
這記者在寫啥啊~~新課綱被罵的多慘
03/05 20:23, 5F
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03/05 20:24, 2年前 , 6F
這種問老師比學生準
03/05 20:24, 6F
推
03/05 20:24, 2年前 , 7F
教改多年,真的覺得小孩很可憐,國小
03/05 20:24, 7F
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03/05 20:25, 2年前 , 8F
就天天補英文,才藝
03/05 20:25, 8F
推
03/05 20:44, 2年前 , 9F
補英文其實是因為考題太難造成的 跟課綱無
03/05 20:44, 9F
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03/05 20:44, 2年前 , 10F
關
03/05 20:44, 10F
噓
03/05 21:02, 2年前 , 11F
沒經歷過怎麼知道壓力增加？有競爭怎
03/05 21:02, 11F
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03/05 21:03, 2年前 , 12F
麼可能沒壓力笑死
03/05 21:03, 12F
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03/05 21:09, 2年前 , 13F
學生時代就要準備履歷 嗯
03/05 21:09, 13F
噓
03/05 22:43, 2年前 , 14F
越改越爛
03/05 22:43, 14F
推
03/05 22:52, 2年前 , 15F
高中沒人在補才藝吧
03/05 22:52, 15F
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: YOPOYOPO (118.167.41.94 臺灣), 03/06/2022 13:08:58
推
03/06 16:54, 2年前 , 16F
幾十年來，沒有任何一次聽說壓力變小
03/06 16:54, 16F
推
03/06 17:19, 2年前 , 17F
我倒覺得這種調查只會有一種結果，就是壓力增加
03/06 17:19, 17F
→
03/06 17:20, 2年前 , 18F
因為被調查的對象並沒有經歷過從前的升學方式，
03/06 17:20, 18F
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03/06 17:20, 2年前 , 19F
他們只會將自己經歷的事情與自己成長經歷相比較
03/06 17:20, 19F
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03/06 17:21, 2年前 , 20F
然後得出壓力增加的感想，但這是當然的，升大學
03/06 17:21, 20F
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03/06 17:21, 2年前 , 21F
的壓力一定會比升高中的壓力更大。
03/06 17:21, 21F
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03/06 17:22, 2年前 , 22F
也就是說，這類型的調查其實並沒有真正反映升學
03/06 17:22, 22F
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03/06 17:23, 2年前 , 23F
方式的變革，對於學生的升學壓力是增或減。
03/06 17:23, 23F
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03/06 17:38, 2年前 , 24F
若用量化，例如讀書時間，考卷作業量等，不知是否
03/06 17:38, 24F
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03/06 17:38, 2年前 , 25F
合理。
03/06 17:38, 25F
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03/06 17:42, 2年前 , 26F
記得前幾年看到國家研究院的資料，學生網路使用時
03/06 17:42, 26F
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03/06 17:42, 2年前 , 27F
間的統計，明顯逐年上升。是否可以佐證學生讀書時
03/06 17:42, 27F
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03/06 17:42, 2年前 , 28F
間的減少？
03/06 17:42, 28F
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03/06 17:44, 2年前 , 29F
不過壓力來源不只課業，要真的跨年代比較很難。
03/06 17:44, 29F
推
03/06 22:48, 2年前 , 30F
真的是越改事越多啊
03/06 22:48, 30F
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03/06 22:54, 2年前 , 31F
現代人的生活也愈來愈複雜、國際競爭也愈來愈多樣貌
03/06 22:54, 31F
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03/07 05:53, 2年前 , 32F
認同Atropos0723的說法,另外幾十年來,我覺得有壓力
03/07 05:53, 32F
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03/07 05:54, 2年前 , 33F
變小過,就是學測改成五選四時。其他的就....
03/07 05:54, 33F
推
03/07 07:47, 2年前 , 34F
高中生的父母都是歷經聯考的一代，父母和自己的舊
03/07 07:47, 34F
→
03/07 07:47, 2年前 , 35F
的參學經驗比較，自然知道孩子有沒有更大的壓力
03/07 07:47, 35F
推
03/07 14:39, 2年前 , 36F
推二樓.有比較.才能知道壓力變大或變小吧!?!
03/07 14:39, 36F
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03/07 14:39, 2年前 , 37F
但是正常的學習歷程大家都只走一遍.完全沒有比較基
03/07 14:39, 37F
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03/07 14:40, 2年前 , 38F
礎.稍微有心學習的.誰不累!! 一累就說壓力很大
03/07 14:40, 38F
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03/07 14:41, 2年前 , 39F
真正對"累""壓力越來越大"有感的是教育現場的老師吧
03/07 14:41, 39F
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03/07 14:42, 2年前 , 40F
每改一次課綱(或調整政策)就多一堆喇賽的事情要做
03/07 14:42, 40F
推
03/09 11:06, 2年前 , 41F
GingerLee大不同個體的壓力要「比較」，很難有客觀
03/09 11:06, 41F
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03/09 11:06, 2年前 , 42F
的標準。 否則家長是學霸家族，難道就可以得出「壓
03/09 11:06, 42F
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03/09 11:06, 2年前 , 43F
力減輕」的結論？說實話，這個議題的探討，絕對不是
03/09 11:06, 43F
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03/09 11:06, 2年前 , 44F
記者這樣輕便行事甚至還有點誘導的意味，就能作結
03/09 11:06, 44F
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03/09 11:06, 2年前 , 45F
的。
03/09 11:06, 45F
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