國中小-教務主任特別施壓特定的老師,如何處置已刪文

看板Teacher作者 (John)時間4年前 (2019/12/18 05:13), 4年前編輯推噓16(16推 0噓 10→)
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一併代為發問. 有一些極少數 學校的教務主任(或特定的行政)，為了其「業績」會施壓特定的老師(但他 們不一定自覺)，所謂「軟土深掘」… 舉一個例子，例如: 過去從沒有老師願意配合去做「教室走察」(因為大家知道那是沒有 意義的，應付最上層教授，然後是教授在領計畫補助費的無助教學又浪費老師時間的苦差 事)，教務主任就逼某些軟柿子老師去幫忙走教室走察，對那些兇巴巴的老師吭都不敢吭 一聲，不敢使喚。 再舉一例，同樣教學成效”不彰”的班級(不管是原班級，或分組出來的兩班三組的班級 的任課老師)教務對於兇巴巴的老師不敢置喙。 一個學校，有些科目的老師特別兇，教務就不敢去盯那個科目的老師 ，只敢狂盯另外幾個”軟柿子”科目的老師。 我們不應該只是要求基層教師要教學專業，行政也要專業，是吧? 幾年下來，主科學科士氣低落，考得好呢，教務處從來不感謝. 行政從上面到二級，對 於老師付出帶學生升學.從來不感謝，大概只會教師節的時候丟幾個蘋果橘子或卡片給 老師.可是我們可以感覺到的,是"不感謝". 然後只要學生會考考差了, 就開始找代罪羔羊 , 就算是受到教育局施壓,也無計可施的樣子... 學校該年度考差或者只是一小次段考某班級考差了，從一級主管開始施壓到最下面一層—雖然 升學是重要的，但是這樣的表達溝通方式，無感恩的心，只會無盡地要求老師的這種做法 以及氛圍，讓人很不舒服 國小或國中主任校長並不是甚麼特別的專業，大家很清楚。幾個學分班修一修就可以 ，率取率也不低。--當然基層老師不在乎這個點 基層老師在乎的是”被尊重” 如果一個學校的教務(或某些行政)經常咬軟柿子，對於某些可以被要求被 講的老師總是故意講得很不好聽，或者都推責任給他，但是對於很兇的老師卻不敢吭一聲 … 而這是一間不團結的學校(!重點!)有一兩個領域之間,老師之間會搞集體霸凌,雖然我不 在圈子內 請教一下諸位基層的老師，你會怎麼做? ※ 編輯: innicentJohn (118.161.185.214 臺灣), 12/18/2019 06:39:27
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12/18 10:56, 4年前 , 1F
可以去詢問貴校代理老師，一定更有感
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推
12/18 12:50, 4年前 , 2F
我看了一下，發覺有點抓不到你的重點。您可以再總
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結一下嗎，你是要問什麼事情怎麼辦？
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1.開始兇 2.調校
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長治久安之計，把自己變成兇巴巴的老師
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只要在不違法不被解聘之下，黑掉也在所不惜
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退，黑掉通常最爽。不要人太好。
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上頭那些人，通常都沒什麼良心，人好凹死你。
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但是，對於同事之間的部分，要學會做人與溝通。不要
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去霸凌人家但也要保護自己不要成為弱勢一方。
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先讓自己變成硬蘋果
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推
12/18 20:47, 4年前 , 12F
敝校也是類似的情形 而無為的校長也是參與霸凌的一
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員 也想聽聽更多意見
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我也抓不到重點
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12/18 21:34, 4年前 , 15F
所以原PO你願意再整理一次你想問的或是你想被解決
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的問題是什麼嗎？
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推
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老師想問怎麼對行政說不嗎？
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推
12/18 23:47, 4年前 , 18F
攻擊是最好的防禦。先找其他小事在安全範圍內找碴練
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12/18 23:49, 4年前 , 19F
練膽。任務來都擺晚娘臉，起手式都是「這不合理。」
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12/18 23:51, 4年前 , 20F
柿子挑軟的吃是人性。你在那個位置也會挑軟柿子吃。
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推
12/18 23:54, 4年前 , 21F
三個選擇：1. 樂在其中 2. 黑掉爛掉 3. 調校考走。
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推
12/19 06:41, 4年前 , 22F
建議你去接行政 就沒有這個問題了喔
12/19 06:41, 22F
推
12/19 13:02, 4年前 , 23F
還有蘋果橘子和卡片（低頭看自己兩手空空）1. 買錄
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12/19 13:02, 4年前 , 24F
音筆2. 找靠山 3. 慎重思考調校資訊避免落入下個火
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12/19 13:02, 4年前 , 25F
坑
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推
12/20 10:54, 4年前 , 26F
咍...逮丸ㄚ~歹紈～
12/20 10:54, 26F
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