Re: [國中] 國文的訂正有什麼好方法

看板Teacher作者wksie (彼此)時間5年前 (2018/08/28 17:33)推噓16(16推 0噓 2→)

留言18則, 15人參與討論串2/2 (看更多)

原文恕刪～以下分享一下敝人摸索良久終於確定的訂正規定，註：本篇僅討論訂正作法，希望不要爭論「考解釋」這件事的合理性。 ※本校狀況國一國二非選佔40％，解釋20％，字音字形10％，填充（題解作者與默寫）10％。 ※如何讓學生在段考時幾乎全班都能背出解釋？ 1.每天考5個解釋國一養成習慣，每天一點考試與功課，不僅可以培養孩子對國文這科的基礎，範圍不多，更能讓能力較弱的孩子也能慢慢跟上。 2.發解釋表敝校的解釋不會全部考，一次段考四課約40個左右，我會打成一張大表，直接發給孩子，這點對不認真、能力弱的孩子來說很重要，因為他們常常連要考哪裡都不知道。 3.訂正方式順帶一提，考完我會抽籤決定前/後/左/右交換，以免交換改時容易舞弊。我不會讓孩子補考，因為這樣太浪費我的時間，所以統一都是罰寫訂正。一開學我會直接告訴孩子，解釋就是送分題，一定要拿到分（本校國文還加權*6）所以有錯就是「罰寫五遍」。交換改一開始一定要求一字不漏，先讓孩子養成習慣，以後再慢慢導正觀念，當然意思對段考時都會給分，只是訓練孩子的基本背誦能力。如果孩子只錯一個字，我會讓他爭取一下，但限定要當堂下課來找我，沒找老師，就算錯一個字也是整句罰寫五遍。接著就是分數登記流程：當天考完回家訂正→隔天小老師按座號收齊排好→中午前交給老師→老師看完發回→ 小老師登記分數→發回給學生。我收過來看主要是看簽名跟訂正： (1)沒簽名扣10分（不可逆、不給補簽） (2)不及格但有認真訂正者，將分數改為60→沒錯，鼓勵學生訂正就能拿到60分未訂正或訂正錯挑出退回→可補，補了照原分數登記，未補0分計算。這個流程老師會辛苦一點，但國一前一個月辛苦一些，後面就很輕鬆了，孩子知道老師會認真看訂正，就不敢偷懶，而能力較弱的孩子，知道訂正會及格，也會加強訂正的動機，寫五次其實蠻多的，寫完也差不多背起來了。重點在於：孩子透過這個過程會去思考，每天背5個解釋其實不多也不難，不背不僅會0分，老師還會通知家長，上課可能還會被罵（我有時會殺雞儆猴）背了解釋段考分數也能呈現正相關，老師沒有騙人，兩權相衡之下，自然會選擇對己有利的方式，久而久之就形成正向的循環了。 4.其他訂正除了解釋與默寫(80分以上2次，80以下5次)訂正較多外，其他訂正都十分寬鬆選擇題→螢光筆將對的選項畫一次。字音字形→整個詞重寫一次。配合題→對的選項國字寫一次。久而久之學生會跟上這個步調，並養成訂正的好習慣。當然，老師一定要檢查。這樣施行以來，學生每次段考的解釋作答率都有90％，總有幾個怎麼逼也拿不到分數的就放過他也放過自己吧。上學期其中一個班還創下一個自己教學以來的小小紀錄：全班都考及格了～真是有點感動啊。學生讀書→拿到分數→建立信心→更認真讀，這是一個正向的循環，與各位分享。希望有幫助到同樣苦惱很久的老師～ ※同場加映相關電子檔 1.國文科訂正規定 (一開始怕太繁瑣所以打成一小張每人發一份) 2.解釋大表 (其實是很簡單的東西但如果想參考一下格式的也歡迎索取) 3.國文作業缺交通知單 (考卷缺交或訂正錯會請小老師貼在聯本通知家長) 有需要可line我索取～請勿站內信，信箱已爆～ ※誠徵國文教學討論群組夥伴之前有po文徵求國文教學群組，目前有18位夥伴一起互動，火花不少～但因之前考量較多，希望是實名制導致有些夥伴裹足不前～覺得有些可惜，因此藉此機會重新再徵求喔！不要求實名制，但仍須確認是正職老師並希望你也樂於分享～之前來訊過的夥伴若有興趣可再來訊～希望大家可以一起來精進國文教學。謝謝大家。 ※我的Line id:sow09241018 ，若有需電子檔也是直接來訊喔，請勿站內信。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.127.168.45 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1535448818.A.5C9.html

推

CONGMIN27

08/28 17:55, 5年前 , 1^F

08/28 17:55, 1^F

推

menglee

08/28 19:20, 5年前 , 2^F

08/28 19:20, 2^F

推

candywater

08/28 19:29, 5年前 , 3^F

08/28 19:29, 3^F