Re: [分享] 都是別人的錯?!

看板Teacher作者 (ch)時間7年前 (2016/11/27 21:36), 7年前編輯推噓14(15137)
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現今社會多元且複雜,而且跟以往環境很不一樣了。 拿以前來比,除了感嘆外,還是得「向前看」, 「承認現在的環境」在想辦法解決問題,或者,盡力而為。 但,我想說,相信有不少教師遇過家長本身有問題, 以致學生出現不良,或不適當的行為(包括環值觀)。 所以,即使我們盡力了,或是想要改變學生的行為和想法, 但結果仍然無效。 如果我們換個方向來講,至少,我們嘗試,而且努力過了。 雖然無奈,但是「最終是誰受害或受損呢?」, 其實大部份是家長本身或學生自己,不是嗎?! 教育不是萬能,但教育是良心職業,自己肯定自己也是需要的。 另外,我們也必須承認,有些家長真得不知道如何教小孩, 或是不知道小孩子在學校的表現(雙面人), 盲目的護著孩子,自以為親情與愛的表現. 但是,家長真得那麼可惡嗎?至少,他某種程度愛著小孩, 只是方式錯了,而這錯的方式,並不會讓小孩變好. 某些時候,我們也必須承認,當家長的社經地位過低時, 他們能給孩子的觀念和時間,物質等等,真得很有限. 這時候,是否教師本身也要省思, 你真得用了「合理」而且對的方式教導了嗎? 「夏蟲,不可語冰」!你的用詞,學生真得聽懂了嗎? 你的善意,學生真得認為是善意嗎? 學生的程度,真得可以負荷你的教育嗎? 舉個例子(不好意思,聽起來很刺耳,或令人不快,甚至極端)。 在某個鄉下,學生曾跟某老師說,他沒有電腦可以做功課,能不能換別的方式? 老師說「那是你的問題,你的事」。 同學們請其他老師去協調,結果得到答案是,學生可以去網咖,去跟同學借. 而且期限內,老師就是看到作業. (同學很少有電腦,就算有,也是自己要用)(網咖電腦沒有OFFICE軟體) (單親的學生回家要照顧弟妹,還有做家事,還有寫作業) (他認為學生懶,不想辦法解決;他認為學生告狀;他認為是為了學生好) 學生跟某老師說,我不懂和不會你的報告。 老師說,那是你程度太差,你怎麼會不懂。你太懶了,以前都不好好學, 所以,又是一陣訓話。 (老師知道同學程度不好,但他期望同學可以完成) 等同學們交了作業,又是另一個苦難的開始, 因為,那老師說,你們寫得很糟.然後,加上處罰......直到他滿意. 那老師改變了嗎?沒,因為他覺得那是他的堅持與理想, 所以,他一絲不苟,甚至,可以將學生留校留到很晚, 他要認真的執行他的教育指令。 家長來抗議,他會找小孩麻煩,會說小孩不受教。 他認為家長有問題。 家長有問題嗎?有。所以學生貪玩,沒有責任感,不認真,程度差; 而且,只要學生不想到學校,家長就讓學生請假; 學生做錯,就指責是別人帶壞,別人的錯,他家小孩是受害者。 可是,別人錯了,也不代表自己會對,不是嗎? 就像前面有人回文說的,去期待有問題的家長能協助,這件事的邏輯就矛盾了。 既然,不可為,盡力,無愧就好。 但是,教師本身也要有高度的自省能力, 才不會,讓這些需要改正(或協助)的孩子,離教育愈來愈遠。 ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1480253803.A.A66.html ※ 編輯: ch770 (114.27.101.168), 11/27/2016 21:53:53

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我比較希望我們可以一起來改善教學環境,哪一天?
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不知道,等到大家忍無可忍無須再忍的時候吧!一個人
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如果到為非作歹的地步,其實是整個社會都付出成本。
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我不知道怎樣改善教育環境比較好?我覺得要好好教
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學生都好難,一大堆雜七雜八的事……真的超無奈的…
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同意C大 看完一系列討論推文 覺得教育現場也還沒
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到全部都很爛嘛! 再等等吧
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這讓我想到我們學校有孩子帶玩具槍來學校對著同學要
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等我們能團結敢走上街頭發出怒吼的時候。
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還是很希望自己的國家能名列先進國家之林,制度好,
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人民素質高,思想前衛。
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不想一直羨慕他國。
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其實,我不太羨慕他國的教育制度,就算是先進國家也是。 看看那些我們學習的國家,比如芬蘭,根本民情和社會制度都不相同。 那些土地廣大,資源豐富,又沒有主權爭議,手工的農作生活就能過活, 而我們還在食安,低價(他們的物價可是很高的)。 德國的技職教育,可是,他們從國小五年級後就分流了, 而且,由家長,學校和教師共同評鑑(其實學區的社經地位也決定了) 美國呢?民粹也一樣很重,還有黑白歧視,甚至黑人還歧視我們黃種人和拉丁人。 但,我很羨慕他們落實不適任家長,與學生不適當行為時,強制處理措施。 我們也許不太好,但,我們還不錯。而且,我們可以有權要求改善, 雖然不一定會成功。(新加坡的話,連抗議政府都是很禁忌的) (看看最近韓國,也覺得自己的國家,雖然不是很好,但,有救的)

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v大,我指的就是爭取讓我們好好教育學生的環境啊!
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可以激發老師施展教育理念跟抱負的環境。
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不要強迫參加比賽,去除內容繁雜且無當的評鑑。 反對各項愈來愈多的宣導。 落實正常化教學。 落實不適任教師,不適任校長淘汰。 落實法律與社會局對於不適任家長的處理機制(強制親職教育、處罰或安置)。 落實警察取締青少年不良行為,法官不要太鄉愿 (老師不是警察,檢察官和法官,為何要校外連巡,要捉學生無照、抽菸、吃檳榔 、性平調查) 反對無限擴大教師責任。

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糖果雨我說的就是現在我不知道該如何做?我們平時一
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直被訓練自省,老師們還在忍吧?
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也許教育要爛到徹底才行……
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但我也怕福利縮水之後,新進的人無心,那恐怕更加
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遙遙無期。
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福利縮水是正常現象吧。既然叫福利,本來就是「額外的」。 雖然,我不是什麼有錢人,但是,我知道如果想有錢,不要從事教職。 教師薪水,其實,真得不錯。 雖然,我常覺得自己打雜了很多事,被外掛很多責任,還被社會一些人仇師, 但,比較起來,我的工作很有意義。 誠如前面 m大說的,也許,我的努力可以減少一些因為家庭問題走偏的孩子。 (拿槍到學校,太可怕了) ※ 編輯: ch770 (114.27.101.168), 11/28/2016 00:34:58

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給原PO 美國是算年薪的..可分12月領或10領..
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沒有所謂寒暑假支不支薪的問題..另,他們可兼差
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論寒暑假支不支薪mlb的10-3月 NBA的6-10月有支薪嗎?
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感謝您的指教。我更正了。 不過,關於教師能不能兼差,我想這又是另個話題了,有利也有弊。 只是,當教師「留職停薪」時,卻不能兼差,這可是影響生存了。 ※ 編輯: ch770 (114.27.101.168), 11/28/2016 00:44:11

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ch770 我不是天生就知道該怎麼處理學生的一些問題,
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有時聽聽同事分享,有時反省修正,但是不是身在教
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職很難理解,要像你這麼正面思考,需要經歷多少次
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的經驗經歷才磨出來……
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然後你提到的「落實」,很多都辦不到(我真的好負
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面),比賽有成績好看,家長、校長、甚至老師想辦法
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幫學生做作品都有………不宣導,如果政府單位願意
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自己生成果……落實評鑑,但會不會有有心人拿來當
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維護權力的工具呢?
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分析得很清楚,沒辦法接受我說話的人,可以看一下
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也許教育部、教育局立意良好,但執行時就歪掉了,
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教育學生沒有正確答案,沒有哪種教學法一定是對的。
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教育部教育家長大眾才是真的。
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現在看起來最主要是仇師才想砍「福利」(我自為是
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我應得「待遇」)當初的條件我也列入考慮才選擇這
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行業,政府現在要做的事有誠信?如果不堅持,請問
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我們怎麼教育小孩講話要守信用?
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軍公教早晚領人民幣的,這麼認真做什麼?
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其實我不認為我們有好好的學習人家耶!早分流很好
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啊,我看不適合讀大學的虛耗四年,真心難過呀!
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不過,我羨慕的不是在教育這一塊。我個人覺得我們
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原本的就不錯了,微調就好。
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德國提早分流,但技職工作做得好,可以領到的薪水
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學生高,這才是因材施教,行行出狀元。
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*比研究所畢業的
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學生高
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老師們自己的"慣性",都"改變"的不夠了,要如何要求
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家長和學生改變他們的?
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11/29 13:44, , 52F
樓上批判了老師,說出真話會被狂噓
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12/04 20:30, , 53F
推~~~
12/04 20:30, 53F
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