Re: Fw: [新聞] 校園服儀新規上路 2高中生穿便服挑戰

看板Teacher作者 (聒噪)時間8年前 (2016/05/26 02:47), 編輯推噓8(11319)
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分享看到的不同想法 https://goo.gl/y6OJPL -- 2016/05/24 你們認為幾歲以後可以被當作人看待呢? 禮拜二的課堂,剛好發現任教班的某學生穿著夾腳拖,好奇的問了他說為什麼穿夾腳拖,不會被教官抓嗎。學生笑著說因為下雨啊,而且教官也不會怎麼樣就跑掉了。當下我愣了一下,但想想也是,這有什麼好懲罰的呢。 問了圍在講桌旁的幾個跟我討論問題的學生,知不知道校園服儀的相關新聞,有個學生很快地回答有,並立刻說了 :『這樣以後就會越來越少人穿制服,制服的文化就會消失。』 沒想到竟然從最沒受到制服約束的學生口中,聽到這種想法(我在的這所學校並沒有規定要穿制服),讓我著實的想要來個機會教育。 我慢慢的鋪陳 :『1956年5月14日有兩個女生穿著短褲走在路上,然後他們就被警察抓走了,因為在那個年代女生穿著短褲上皆是違法的。』幾個女同學們似乎有點訝異,我便接著繼續說:『現在看來是不是覺得有點奇怪,明明也不是什麼大事怎麼可以這樣。當然現在的觀念開放了,不再會有人因為穿著的問題被警察糾正,但這是僅限於大人的世界。大人們如果穿著奇裝異服到各種正式場合,或許會被人白眼,但絕對不會被記小過。這樣的情況下你們常看到有人會穿夾腳拖去喝喜酒嗎?』 學生一致的搖搖頭表示不會,我便接著繼續說:『沒錯,即使沒有懲罰,人們依然可以在相處過程中找出最合適的模式。你們會覺得小孩子沒有辦法做到嗎,或是認為幾歲以後才可以做到,被當作是人看待呢?』 好像不小心講得太嗆,學生們都愣了一下,趕進繼續補充:『剛剛有人提到了文化,我們姑且不論什麼能被稱做文化,但文化的傳承應該是不用建立在權威式的規範下,而是只要夠好自然而然就可以傳承下去的吧。如果我們對於制服的文化感到有信心,就算沒有懲處的方式,同學們也是會繼續穿制服來到學校是不是。』 『生活習慣是建立在人們的共識之上,而不是用權力或懲罰去強加給人。這個概念在現在大人的世界裡是普遍被認可的,但用到小孩子的身上時,卻什麼都被打折扣了。其實原因很簡單,因為小孩子沒被當作是人看。』 不小心又嗆了學生一次,果然成功激起他們想反擊的心,學生們急著都想表示他們還沒成年但他們也是人。 我繼續的講著:『中古世紀的人們出門的時候會把小孩晾在衣架上,如果回家看到還活著就會繼續養,這樣的情況很明顯沒把小孩當人看吧。直到長的夠大了不會隨便死掉,而且可以開始工作後,才開始被當作是人看。而這樣的歧視,其實也還是在現代流傳,請問你們都幾歲領到身分證的啊?』 剛領完身分證的國三同學們開心的表示:『就是前陣子啊,今年15歲』 顆顆我當然知道,故意問的啦,然後就接著繼續說:『所以你們15歲前是人嗎,為什麼沒有身分證? 為什麼大人可以透過自主決定穿什麼衣服,學生就不可以呢? 其實我們常常不自覺將過去對小孩子的歧視給流傳下來,認為溝通不是可行的,只有透過懲罰與規訓才行,這樣跟我們對待寵物的方式並沒有太大差別。』 『威權的解除都是對人權的提升,而將這些自由推廣到更小年齡層的人身上,當然是對小孩的認可,相信小孩也是人也可以擁有這些權利。所以過去校園內鞋禁襪禁髮禁的解除,雖然經歷過一樣的社會衝突,但如今也是理所當然。今天這樣全面性的解除限制,當然可能會有學生立刻就不穿制服了,但這樣又如何呢? 校園中依然可以慢慢達到共識,如果穿著制服有它的好處,那真理也是越辯越明的啊。聽到這裡,你們還是覺得必須要透過懲罰要求服儀整潔嗎?』 學生們都表示,覺得沒必要透過懲罰來規範,可以透過討論就好。果然能言善道的我又成功的說服了學生了。 -------------後記----------- 我現在教書的學校剛好是全台少數的不用穿制服上課的學校 但教育部修訂「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」,增列了「學校不得將學生服裝儀容規定作為處罰依據。」一直以來學生爭取許久的服儀運動,在這個由上而下的行政命令下終於開花結果。 所以未來應該慢慢的都會改變吧。 可能是擔心改變,最近守舊的論點雨後春筍般的再起 論點一: 制服對校園安全有正向作用,可以辨識潛入校園的壞蛋。 論點二: 學生都穿制服可以保障弱勢的學生不被歧視。 簡單回應以上兩點 1. 沒有數據可以佐證此論點,至少我再的這個校園並沒有因為學生都穿便服,而發生重大的校安問題。而且壞蛋真的要做壞事,可以先去找一件校服來穿著,或許就可以潛入學校核心搶走火種原了。 2. 因為物質條件而歧視他人,這是價值觀的偏差,教育要做的是去教導學生正確的觀念,不該有這樣的歧視。如果只從制服的規範就想解決問題,那麼教育真的是50年如一日,完全沒有進步啊。 歡迎提出更多論點討論,相信透過辯證我們將得到更好的價值觀。 (附圖為校園中穿著便服的學生,真的沒有上述兩點困擾啊~) ----- Sent from JPTT on my HTC_B810x. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 110.26.154.166 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1464202040.A.900.html

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大推
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只能推
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推~多數教師也是傾向於做表面功夫,例如很要求整潔
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秩序比賽的得獎,卻花很少時間在價值觀的建立和調
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整,不知是否和老師本身價值觀也有關~
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自己在教育圈近十年的觀察,便宜行事無所不在。
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我可以接受這樣的想法,但是教育現場不會都那麼完
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美,甚至學齡也會有影響,地域教育程度也是變因,
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明訂這樣的規矩只是徒增困擾與衝突,從心做起,好,
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但是更需要多元智慧。
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"因為物質條件而歧視他人,這是價值觀的偏差" 如果
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人性有這麼簡單 校園霸凌早就消失
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這跟要廢死的渣談反廢死是聽不懂的!台灣繼續爛下去
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,看...
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大推啊
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自己待小校,學生都認識,制服有無覺得還好,但是大
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校雖然有心人可以去外面購買制服,但是可以基本過濾
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出一些客人,畢竟校園安全其實每個老師都有責任,加
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減可以幫忙注意校外人士,一點淺見。
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推dream
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想法很好,很有道理,但教育現場真的太多「理不盡」
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到底是因為學生的程度造成老師要以上對下的侷限他
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們,還是老師本身內心對學生的成見而覺得只有侷限他
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們才會變好?
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根本雞生蛋蛋生雞的問題
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噓的明顯 新竹建功高中 完全中學 國中部畢業生每
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8人就有一個5A 畢業12班 有10個 5A++
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這位老師的理念和教育方法都好 但不能類推到全國
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原po的世界真美好!羨慕
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如果都這樣就好了
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每個人的世界 都跟妳一樣美好?
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文章代碼(AID): #1NHVCua0 (Teacher)
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