[國中] 教務主任的期望

看板Teacher作者 (handsomeagle)時間10年前 (2013/12/12 21:10), 編輯推噓32(33推 1噓 97→)
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文長慎入 前言 最近出了一分三年級段考題(數學) 找了許多位沒教三年級的數學老師審題(行政或專任) 最後特別還請教務主任(理化科)看了一下。 主任沒有背書，只是說小心上媒體，但很尊重出題老師， 只是特別提醒盡量讓平均好看一點(60分以上)最好，50分以上也可以 怕影響學生畢業。(學校已在替現在的國一、國二生做準備) 故事 出完試題也考完了之後，校平均約43分左右，高標65分 在五天後(上週六)，以及今天(週三) 分別和主任聊一下，主任說沒有家長打來抱怨，也沒聽到什麼抱怨 一年級有家長向導師抱怨，消息傳到主任那邊。但一年級校平均是５６分 全校常態編班 私底下聽說有班級只有三個人及格，個人班級平均39分，十人及格 也有班級平均在50幾分和40幾分（超過校平均） 有個國文老師在辦公室（大辦公室），先說自己的女兒(國三-數學不及格) 抱怨為何要學數學，當初若沒有人發現這些理論，現在她女兒就不用讀數學 如此辛苦了。先閒聊一下，再大聲的問一位資深的數學老師(她的位置在辦公 室中間偏左的地方，後學的位置在辦公室最右邊的角落。)在日常生活中， 會用到根號嗎？然後資深數學老師很認真的想，並回答她的問題。 而這個國文老師之前曾經質疑過後學，數學出那麼難幹嘛！然後人就離開了 『這位老師很優秀，是一個很認真的老師，為人很nice, 前幾周才從日本回來(公費派去出國參訪)。』 此時，對面兩個女老師(國文科)就接著說我出太難了(我想解釋)，但她們的 結論說人家說你出太難，你就承認吧！何必解釋呢？ 問題 1.數學老師出題關國文老師何事？ 2.後學以為顯然這位國文老師在幫女兒問，為何數學要學這些日常生活 用不到的東西(於是我在這位資深數學老師來裝水時，我的位置旁邊跟他說 ：如果有人問到這個問題，其實你不用認真去想根號的用處來回答她， 你只需說那只要國小畢業就足夠了，甚至加減乘除都不會也可以活得很好， 所以，幾何也不用學了)，後學可以理解她當家長的心態。)但是，以這樣 的問題來大聲提問，是要凸顯什麼呢？ 3.於是，我後來也大聲地對大辦公室回應了我的想法(國小畢業那一段)， 後學知道這樣的處理方式不好(有點幼稚)，會得罪人。但是覺得若不發聲， 豈不是讓對方大聲的宣傳理念了(當然很多老師沒講話不表示同意)， 因此上來請教各位老師們的看法。 4.請多多指教！請不要鞭太用力，感恩！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.224.22.167
推
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我通常是看全校有沒有人考滿分，有的話就是用這個
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滿分的頂回去，別人可以拿滿分，代表題目並不算超過
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學生能力。
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確定有人滿分，且不只一兩個
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12/12 21:18, , 5F
標題要改成：數學老師的反擊與反思
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推
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台灣教育的悲哀,大家喜歡看到一個班有10個考90以上的
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12/12 21:19, , 7F
孰不知 精英哪有這麼多.........
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推
12/12 21:20, , 8F
也有數學好 國文差的 是不是也要跟他抱怨讀國文
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12/12 21:21, , 9F
幹麼 有閱讀的能力和興趣就好了
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推
12/12 21:22, , 10F
我曾經出過一份考卷,90以上和20以下都各約2個
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12/12 21:23, , 11F
常態班平均大多落在55~60之間,結果,也有家長投訴
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12/12 21:24, , 12F
投訴出太難,因為他的小孩沒考到90以上......
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推
12/12 21:26, , 13F
這跟教國文的也無關啊，純粹是那老師白目吧!
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推
12/12 21:35, , 14F
那個抱怨的老師，不知道他遇到學生挑戰他
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相同問題時，他會如何回應
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推
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你自己的小孩笨 就要其他的小孩陪他一起笨 很像某些
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當年推教改人士的思維
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推
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我教國中英語，說真的，英數兩科雙峰現象極為明顯，
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有同事(數學)段考只出課本跟習作的，結果各班平均落
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各位出題都是要考資優班的嗎~ ? 國中平均55 高中45
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在50~63之間(敝校還是新北算都會區)很多根本小學就無
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那大學呢 ? 是要35 嗎 ? 什麼數學出題關國文老師啥事
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動機了... 給原po拍拍...
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那國文如果出題平均50 分~ 數學老師提問~ 也可以回
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國文老師出題關數學老師啥事嗎~ ?
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推
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我多半會一笑置之，但若太超過我就會反擊。因為忍氣
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12/12 22:00, , 27F
吞聲久了，人家會吃定你！這就是人性！
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12/12 22:01, , 28F
所以我還蠻支持加倍奉還！！！
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推
12/12 22:04, , 29F
問題是結果出來平均就是太低。數字會說話。
12/12 22:04, 29F
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12/12 22:22, , 30F
為什麼有人不去想平均太低是學生根本不唸書的結果
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12/12 22:28, , 31F
所以跟標題的教務主任有什麼關係？
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推
12/12 22:30, , 32F
那老師自己白目 你大可跟她說你國文不好才唸數學
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12/12 22:31, , 33F
那國中國文學那麼深做什麼?國小程度看得懂中文字就好
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推
12/12 22:36, , 34F
直接po題目卷上來，幫你看看
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推
12/12 22:38, , 35F
文言文的不實用性遠高於數學(大學理工商科都用得到)
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12/12 22:52, , 36F
樓上太偏頗~基本上申論題需要引經據典,卻不需要數學
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大學若不是讀理工為何要用到數學~所以不同公司怎比較
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跟他說..國小也不用教部首了..也不用考造句了
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12/12 23:07, , 39F
出社會誰還在看部首學造句的阿..
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還有 52 則推文
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12/13 21:44, , 92F
搞不好英文也少用...所以呢??
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12/13 21:45, , 93F
這跟放棄學習的學生理由很像...
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推
12/13 22:23, , 94F
真有習得無助感大概就代表這學生不適合念這個科目吧.
12/13 22:23, 94F
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雖然說大多數情況都不是習得無助，而是不想學。
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讀冊是為自己而讀，只要學生搞不清楚這一點，那他就
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會持續習得無助......
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推
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話說回來，若真的是習得無助，那我會建議他去找出
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12/13 22:33, , 99F
自己的長處就是了。
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12/13 23:00, , 100F
重新看文，是我閱讀有問題嗎？我想問三年級的考卷，
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12/13 23:00, , 101F
跟一年級家長有什麼關係？標題主任跟實際你不舒服的
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國文老師又是什麼關係？你試卷有給多人審題，我想應
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該沒問題吧？但妳的邏輯我不懂
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推
12/13 23:30, , 104F
會講中文就好了，背那麼多國學常識以後也用不到啊。
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推
12/13 23:37, , 105F
不過我自己出題（國文科）都很歡樂，常態編班下70~90
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12/13 23:37, , 106F
都有一半以上。只在閱讀測驗（佔10%分數）刁難。學
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12/13 23:37, , 107F
生開心，家長歡喜，學校欣慰，我很悠哉。
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12/14 01:54, , 108F
審題還是給有任教該年級的老師看會好些吧
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推
12/14 10:53, , 109F
推樓上 考題應該是給有教國三數學的老師看吧 很怪
12/14 10:53, 109F
推
12/14 10:55, , 110F
可能我數學差所以特別感同深受 不是每個考差的學生
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12/14 10:56, , 111F
都不用功 老師不是考倒學生 是找回學習動力的人吧
12/14 10:56, 111F
推
12/14 22:39, , 112F
平均43高標65 請出題老師自己檢討一下難易度吧
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12/14 22:40, , 113F
又不是要給高中第一志願的學生下馬威 何必用一份考題
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12/14 22:41, , 114F
在一群普通國中生身上抖威風?
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12/14 23:32, , 115F
我也覺得作一下試題分析比較好，看學生答錯的原因
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12/15 12:56, , 116F
如果一學期或一年一次考不好 真的會很嚴重？
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12/15 12:58, , 117F
題型稍有變化或習作改數字而考不好是誰的問題？
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12/15 13:00, , 118F
如果不出題庫光碟而考不好是因為沒符合導師額外印或
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補習班反覆列印各家光碟練習？
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12/15 13:02, , 120F
很多問題只是上下交相賊 分數好看只是不想惹事
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有些前輩不喜歡出難題 因為太久沒備課解不出來
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當然有時候考卷不只這些問題 只是分數至上而忽略一切
12/15 13:06, 122F
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12/15 18:28, , 123F
學生越來越混..老師越出越簡單...學生爽老師爽..
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12/15 18:30, , 124F
普通水準(或者中下水準)的學生自以為厲害...
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12/15 18:32, , 125F
這樣下去....搞不好幾十年後.出個算式超過一行的題目
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就會被罵了....
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12/15 18:34, , 127F
學生一屆比一屆混...老師一年比一年出的簡單....
12/15 18:34, 127F
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12/15 18:35, , 128F
布不要掀開...臭味就不會飄出來...
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學生爽...家長爽..老師有錢領...
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12/15 18:39, , 130F
台灣阿...看看人家大陸...以後真的被巴假的
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12/15 20:41, , 131F
感謝各位的批評指教
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