Re: [新聞] 畢典走調教官被砸水球叩警抓人

看板Teacher作者monster789 (貝卡斯)時間12年前 (2012/06/04 00:00)推噓15(15推 0噓 12→)

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北市教育局主祕何雅娟:學生有錯在先，但學校找警察的處置太粗暴，應先回歸校內調查。我一直有很大的疑問到底「學校教育」的權限有多大？學生攻擊老師，這已經是刑法上的問題了個人法益受不法侵害，本來就有權力訴諸法律，以保護自己現在社會常用不同的標準來看待事情舉例：１.老師甲課堂上辱罵學生乙２.學生乙課堂上辱罵老師甲兩件事情，行為主體對換，但同樣都是刑法上公然侮辱的問題不過面對這樣的事情，卻有不同的看待標準當老師要對學生提告的時候，社會上總是給予很大的非難但究竟該受害者錯在那裡？刑法規定，未滿十四歲人之行為不罰，意指正常的14歲人，已經有行為意識，也該為自己行為負責了可是現在看到的學生一副台灣沒法律的樣子了不僅如此，就連上面的人也常常欠缺基本的法治觀念之前在考古題看到一個題目這麼寫學生甲偷走老師乙的I-PHONE4，請問該如何處斷？該題標準答案為：會同主任，家長，召開會議。但該題另有一個選項為：通知警察局這是個很有趣的題目從這題目告訴著我們當老師的財產法益受到學生的不法侵害時，最正確的作法是要和主任家長開會而不是採取法律行動所以，在面對學生偷竊的行為時，應該開個會然後粉飾太平？竊盜罪明明是非告訴乃論罪而該學生犯法是事實面對一個有犯罪行為的人，我認為實在沒有任何理由需要袒護而該行為是否要處罰？或者緩起訴？則是仲裁機關的權責或許有理想願景有抱負的人會認為「學生犯錯難免，要多包容，多給他機會」沒錯，學生犯錯難免，不過教育是教育，法律是法律已經涉及法律問題的情形，受害者本來就有權力訴諸法律，捍衛自己的權利違法的行為確實有在再教育的義務，但這不表示學生就有權力可以無限制地免除刑責而刑責的效果，亦不只是單純的懲罰監獄行刑法第一條徒刑、拘役之執行，以使受刑人改悔向上，適於社會生活為目的。綜上所述，拙見我國教育長久以來過於忽略法治教育之觀念，應多加以養成法治素養且各方教育理念更不應逾越法紀，若連法都可不尊重、不遵守，又何須教育？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.143.179.26

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ineko

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Beachboy

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GD98

06/04 00:28, , 3^F

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