Re: [國小] 該如何輔導不開口說話的孩子?

看板Teacher作者yichen1230 (chani)時間12年前 (2012/02/19 05:18)推噓4(4推 0噓 4→)

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首先這個個案如同其他老師所說的，應該是由輔導室接案比較合適。但既然您已經接受認輔該個案，也好認真地上來尋求幫助，我想來提一下我自己覺得可以的作法，給您參考!! 選擇性緘默的原因很多，是焦慮不說話、還是一種抗議而不說話，目前不得而知，但是，這孩子能夠都不說話，也真是很有控制力的(比如想要什麼但是壓抑下來沒說) 先不論原因，輔導大致的做法 1.建立關係，場面構成您與這個學生已經有在課堂的關係了，這裡的關係比較是讓個案知道您是關心他的、以後會固定跟他談話(希望您先構思預計多久談一次？一次談多久)，讓個案知道這個結構可以讓他安心。一些問句給您參考看看: EX：你知不知道老師為什麼找你過來呢? 個案:不知道(搖頭、或是說不知道的機率很大的) 老師:你猜看看?會是什麼原因讓老師找你來? (再鼓勵一次個案說話表達) 個案真的不說，那老師就自己說：因為%^&*...所以$%^&... 如果個案願意自己說[因為我都不說話] 那就可以直接討論了，如果個案不願意說那就先多繞一點話題。 EX：這樣跟老師講話會不會緊張? 理想上是開放式問句，但比較不說話的孩子，我們就多一點[是不是]、[會不會] [有]或[沒有] -------------- 2.探索問題可以把[不說話]當作是一個東西、或對象(這是把問題外化，讓個案不是自己有問題)，之後的談話也可以試著把[不說話]命名： EX：比如沉默的KITTY。(這是我自己亂想的，因為KITTY沒有嘴) 把問題外化之後就較為容易晤談了 EX:你會擔心[不說話]嗎? 不說話有什麼好處?有什麼麻煩的地方? 這裡的假設是[不說話]確實解決了個案某個困境(雖然看起來是另外一個困境但是一開始是有功用的。) --------------- 3.家人、老師、同學對[不說話]的態度是什麼?如何回應?看法是什麼? 雖然您已經有收集一些個案的背景，但仍可以在談話中再確認一下了解孩子接收到的是什麼? 個案的整個系統都習慣他不說話了，看起來目前是沒有特別的適應困難，但是要告訴家長這個問題若持續下去會怎樣?對個案而言，既然大家已經都適應他了，他為什麼要改變? 這是我們自己也要思考的，只是因為她不一樣嗎? 改變，是要個案覺得很困擾才會產生的，所以[不說話]到底好處跟壞處哪個比較多呢?可以跟個案聊聊。 ---------------- 4.談話輔助的工具:畫畫、圖卡都可以，只要能讓個案表達自我的工具都可以。這樣的個案是頗有難度的，也許不像我所寫的這個容易，但提供您參考，多點腦力激盪，就會多點創意跟孩子談。 ※ 引述《canstanze (微風香草)》之銘言： : 各位先進大家好 : 這學期，學校排給我一個認輔的個案 : 是一位各方面都很OK的小五男生，可是，他不說話。 : 我是他的音樂老師， : 但，我一點輔導經驗都沒有 @"@ : 和帶過他的導師們聊過天、看過他的資料之後得知 : 他是一個很聰明的小孩。 : 他一二年級的時候還會開口說話，三年級的時候漸漸的不說話了~一直到現在。 : 像我音樂課要考他唱歌~或問他問題時~ : 他嘴巴總是抿的緊緊的，然後給我點頭或搖頭 : 故意問他開放式的問題，就一直用眼睛死盯著我.. : 可是他說話的能力完全是正常的! : 我把他留下來個別談話與唱歌考試， : 只要是一對一，旁邊沒有別人在 : 要他回答、要他唱歌..一點問題都沒有!! : 但，讓我很訝異的是同學的反應~ : 他們很理所當然的跟我說 : 唉唷~老師，他不說話的啦!!! : 我 : 不說話? 為什麼? : 小朋友 :就不知道啊，可是我們都還是會和他一起玩!! : 這個時候我就知道慘了.. : 他不說話，可是他的人緣很好，同學還會幫他cover，甚至視為理所當然... : 他有特權。 : 他為什麼要說話? : 當他說話的時候，就變得不那麼特別了.. : 我從以前他中年級的老師口中聽到， : 他3升4時曾經問他媽媽 : 我以前都不說話，那我現在開始說話~會不會很奇怪? : 我不知道家長是怎麼跟他回答的，總而言之他到現在還是仍然緊閉著嘴巴。 : 導師們說，他媽媽的反應是~ : 在學校沒有說話?沒有關係，他可能是害羞吧... : 在家裡都講的很好啊!很大聲啊，沒問題啊!! : 哎呀~只要不影響到課業就好了。 : 媽媽曾經想讓他報考我們學校的美術班， : 但他不想，就硬生生的把報名表壓著，等報名時間過去。 : 有一次好像也是有個什麼比賽或訓練營，老師要推薦他去 : 可是他也故意將報名資訊壓到過期~直到媽媽發現說這是什麼? : 他就說~反正你知道的話一定要叫我去... : 反正，他就是一個很精、很低調、什麼都不想參加的那種孩子。 : 現在，學校要我輔導他。 : 這根本就是心理上的問題吧~我覺得這要很專業的輔導耶!!! : 我根本就不知道要叫他幹麻 >"< : 我曾經有和他談過，也問過，你為什麼不講話? : 然後~他就又用他的專長-- : 沉默不語+瞪大眼睛的看著我。 : 他回話都選擇性的回那些有標準答案的、很安全的 : 問到有關想法或其他什麼的問題..他就一概不回答....... : 我覺得很苦惱。 : 目前就是請他擔任我的音樂小老師，然後找個時間請他過來找我。 : 可是，我這個"認輔老師"一點心理準備也沒有... : 根本完全不知道該怎麼辦? : 又不想重複問那些一點都沒有效果的問話.. : 只好來版上求救，請問各位老師們，我可以怎麼做呢? : 可以給我ㄧ些做法上的建議嗎? : 可以從哪裡開始呢??? : 謝謝 m(@__@)m -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.166.3.52 ※ 編輯: yichen1230 來自: 118.166.3.52 (02/19 10:15)

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maryjanes

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buttermimi

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