Re: [國小] 該如何輔導不開口說話的孩子?
我想他的確是一位很聰明的孩子，因為他能夠很清楚的知道成人可能的反應和舉動
就像推文的大大所說的一樣，應該是要轉介至輔導教師或心理師還處理會比較適當
可以分成兩方面來看，首先是學生本身，第二個重點是家長
學生本身可以做的包含
1.了解三年級(轉折點)發生什麼事?(詢問三年級導師及同學)
2.詢問其他有朋友跟他互動時，溝通的方式。(比方:那要討論遊戲規則時，怎麼辦呢?
他比較要好的同學是誰?他和誰會在私底下說話呢?)
以上兩點比較是輔導教師可以進行的
3.他願意和認輔老師一對一時說話，認輔老師。可以盡量利用這個機會跟他聊天，並且
留意他是否是有選擇性的回答，比方只有和課業相關的才回答，但感覺或想法會拒絕
回答。那就可以初步去了解他心裡過不去的坎是什麼。關於感覺和想法的部分，可以
進一步釐清，比方詢問他假日的生活情況，爸爸媽媽的感覺是什麼?和同學玩的時候，
某某同學的反應和想法如何。若是他願意回答，可以把範圍縮小至他只針對他個人的
感受不願意分享。
家長部分，經由您提供的資訊可以比較明顯的推測"家長對於成就的期待很高"，以及隱含
著"家長對於孩子的過度重視"，這可以呼應為什麼孩子會特別抗拒被呈現於公眾場合中，
很有可能家長期待孩子不管做什麼都一定要表現到完美，這不代表家長會傷害孩子，而是
一種態度上的表達，孩子可以感受到如果我對某項事物表現感興趣的樣子，那爸爸媽媽就
會盡全力支持我在這項事物可以獲得一百分。就好比小孩不經意說我喜歡吃魚，從此每天
三餐桌上只有魚，而沒有雞鴨牛肉的情況。因此，在家長部分可以做的有
1.了解家長對於孩子未來的規劃和期待，並釐清這個期待是怎麼得來的?(有可能是孩子
不經意提起，家長就相當重視，此時可以和父母溝通過度重視的態度，會造成孩子對
於自己感受的保留，並舉例將比賽通知壓下的事件)
2.了解孩子在家是否也會有什麼問題是拒絕回應的?協助家長看見孩子抗拒的部分。而
不是只要有說話就好。
3.讓家長知道這樣沉默的狀況會影響未來的發展。因為家長相當重視孩子，只有從這個
角度切入家長才能理解學校要處理孩子沉默情況的重要性。比方，他現在沉默雖然對
課業不會有影響，但未來包含青春期與同儕相處及未來求職都有可能因此受挫，因為
他會選擇情境說話，若是他未來選擇對陌生人都不說話的話，那該如何在社會生存等
。
這個孩子可能的想法是，我若是表達自我，就會帶來傷害和壓力。特別是在學業成就上
，所以他擔心反而是如果我表現好，那就會被要求做更多，這也是為什麼他不願在學校
表現的可能原因。
僅供您參考，若是有思考不周全的地方，還請您給予我回饋，來做修改。^^
: 各位先進大家好
: 這學期，學校排給我一個認輔的個案
: 是一位各方面都很OK的小五男生，可是，他不說話。
: 我是他的音樂老師，
: 但，我一點輔導經驗都沒有 @"@
: 和帶過他的導師們聊過天、看過他的資料之後得知
: 他是一個很聰明的小孩。
: 他一二年級的時候還會開口說話，三年級的時候漸漸的不說話了~一直到現在。
: 像我音樂課要考他唱歌~或問他問題時~
: 他嘴巴總是抿的緊緊的，然後給我點頭或搖頭
: 故意問他開放式的問題，就一直用眼睛死盯著我..
: 可是他說話的能力完全是正常的!
: 我把他留下來個別談話與唱歌考試，
: 只要是一對一，旁邊沒有別人在
: 要他回答、要他唱歌..一點問題都沒有!!
: 但，讓我很訝異的是同學的反應~
: 他們很理所當然的跟我說 : 唉唷~老師，他不說話的啦!!!
: 我 : 不說話? 為什麼?
: 小朋友 :就不知道啊，可是我們都還是會和他一起玩!!
: 這個時候我就知道慘了..
: 他不說話，可是他的人緣很好，同學還會幫他cover，甚至視為理所當然...
: 他有特權。
: 他為什麼要說話?
: 當他說話的時候，就變得不那麼特別了..
: 我從以前他中年級的老師口中聽到，
: 他3升4時曾經問他媽媽 : 我以前都不說話，那我現在開始說話~會不會很奇怪?
: 我不知道家長是怎麼跟他回答的，總而言之他到現在還是仍然緊閉著嘴巴。
: 導師們說，他媽媽的反應是~
: 在學校沒有說話?沒有關係，他可能是害羞吧...
: 在家裡都講的很好啊!很大聲啊，沒問題啊!!
: 哎呀~只要不影響到課業就好了。
: 媽媽曾經想讓他報考我們學校的美術班，
: 但他不想，就硬生生的把報名表壓著，等報名時間過去。
: 有一次好像也是有個什麼比賽或訓練營，老師要推薦他去
: 可是他也故意將報名資訊壓到過期~直到媽媽發現說這是什麼?
: 他就說~反正你知道的話一定要叫我去...
: 反正，他就是一個很精、很低調、什麼都不想參加的那種孩子。
: 現在，學校要我輔導他。
: 這根本就是心理上的問題吧~我覺得這要很專業的輔導耶!!!
: 我根本就不知道要叫他幹麻 >"<
: 我曾經有和他談過，也問過，你為什麼不講話?
: 然後~他就又用他的專長--
: 沉默不語+瞪大眼睛的看著我。
: 他回話都選擇性的回那些有標準答案的、很安全的
: 問到有關想法或其他什麼的問題..他就一概不回答.......
: 我覺得很苦惱。
: 目前就是請他擔任我的音樂小老師，然後找個時間請他過來找我。
: 可是，我這個"認輔老師"一點心理準備也沒有...
: 根本完全不知道該怎麼辦?
: 又不想重複問那些一點都沒有效果的問話..
: 只好來版上求救，請問各位老師們，我可以怎麼做呢?
: 可以給我ㄧ些做法上的建議嗎?
: 可以從哪裡開始呢???
: 謝謝 m(@__@)m
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