Re: [新聞] 師揪犯錯學生 全班6天罰站

看板Teacher作者 (素盞鳴尊)時間13年前 (2011/07/04 01:18), 編輯推噓10(11194)
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※ 引述《venking (妳們就是我的信仰)》之銘言: : 草莓loser像往常一樣…躲起來了… : 無言的一行文… : ※ 引述《silviajok (潮濕的慢板)》之銘言: : : 謝謝loser1版友的指教 : : 那位林老師 正巧就是我的母親 : : 不過我想代家母澄清一點的是 : : 眼眶泛紅若不是記者的過度解讀就是你的誤會 連接http://tinyurl.com/69ekawm 看看這樣的量算是合理的嗎? 高雄市鳳山這所高職的學生,因為寫英文作業,寫到和老師槓上,究竟寫些什麼?其實就是 把平時考卷抄寫一遍,但每一題,包括題目、選項、解題方式和文法,一張考卷寫下來,至 少要花2到3個小時,就連考滿分也要抄,而學生埋頭苦幹寫作業但成績卻是倒退嚕,讓學 生很不滿。 高職學生:「就是抄,但沒有很大幫助。」 密密麻麻的英文字,滿滿2大張,總共4面,這是高職一年級學生的英文家庭作業,寫完要花 2到3個小時,還不一定可以過關。: : 家母身在教育圈近三十年 高職學生:「認真抄,但她可能覺得不OK,就不給你過,分數還會變0分。」 英文作業多麼地繁瑣,光是一題選擇題,就得耗費很大的功夫,舉克漏字選擇題最後一段為 例,先把題目抄一遍,接下來對照下面的19和20題,ABCD的選項也都要抄寫,最後是解答, 中英文都要不能漏,第19題 答案是D,然而要小心,太多的咖啡會讓你感到焦慮,因此第20 題的答案就是C,就這樣一字一句抄下來,就算你考滿分也得抄寫,難怪會耗去一整晚的時 間,有的學生乾脆放棄。 高職學生:「他們就很輕鬆就有80分。」 然而學生花費比別人多10倍的時間來寫英文作業但這個原本入學成績是第一名的班級,平 時考和月考成績,和其他兩個班級比較起來,反而倒退嚕,相較於隔壁班的同學,只要把答 錯的題目抄寫一遍就好,這個作業特別繁重的班級,難怪學生對英文老師的教學方式,充滿 質疑與不滿。 第一次聽說這種外語教學法的,不知道是哪家的理論 這位老師任教三十年,不知道有沒有去更新學習自己的教學方式 看來也不像美軍發展的那一套Audio-Lingual Method教授理論出來的 想請教版上的各位老師,這位好老師所使用的是哪一家理論的外語教學法 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 175.181.132.107 ※ 編輯: dark9801 來自: 175.181.132.107 (07/04 01:20)

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我想問這個老師是一開始那篇新聞同一個老師?
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不是的話這樣是不是容易讓人誤會(還是只有我誤會..)
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同一位
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07/04 02:12, , 4F
現在的新聞不可盡信,之前"零錢繳班費"事件可為一例
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07/04 03:40, , 5F
國中時真的有遇過罰寫量多10倍的老師,那時不懂反抗
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導致為了一科健康教育失去國英數的讀書時間
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15年後回想,只能祝該老師死後能順利前往地獄
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是要調整自己了!客人滿意最重要, 讀書是他自己的事
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07/04 07:14, , 9F
其實功課這件事 會care的學生就是會care
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不care的 再怎麼逼也不會care 老師能做的也有限
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逼學生做作業,也要有意義才對吧,光是叫學生抄寫
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對學習英文幫助不大。應該說對任何科目都一樣
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文法翻譯法
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Grammar translation被揚棄很久了 只是台灣還在用 冏
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這種教學法很扼殺學生的學習興趣,很恐怖...
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該不會30年來都在用overlearning這種過度學習法嗎?
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很有熱忱、很賣力的教,不表示一定是對學生好的
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高職生? 幾位高職生? 新聞報導的平衡性呢?
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林老師說法?
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當初高雄前金國中養狗記過事件也是一樣 一開始漫天
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鋪地的學生說法 動保團體觀點 老師 學校的觀點有同
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等的篇幅?
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教學環境的惡化 除了所謂的教育團體的惡搞 媒體的
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商業仇師操作和淺碟化也有責任
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可以去問他女兒呀,之前有出來幫他媽媽說話,後來自
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砍文就是了,真的是媒體亂操作,學生亂說,請訴諸法
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律或找他家媒體做說明,而不是忍氣吞聲。
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ㄎㄎ 好一個不爽不要做 還好我不做了 剩下的只能
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我不知道原來凡是教師的不對,就是仇師,原來沒有狼
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師,只有仇師
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以後弱弱的看好自己的小鬼 ;失敗?! 歷史共業嘍
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我沒叫他忍氣吞聲不爽不要做哦,我還叫他出來為自己
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的清白說明,你能解讀為不爽不要做,還好你沒當老師
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別把你的口水塞在我嘴裡 我沒說過的話請自己認領
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「ㄎㄎ 好一個不爽不要做」不是你的推文嗎?
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倒數3行 四行 ; end
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「ㄎㄎ 好一個不爽不要做」是你的推文?沒錯吧?
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不到幾分鐘前,自己說的可以馬上推翻,你的記憶力是
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不是有問題?要不要去找醫生看看?
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還有 27 則推文
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「當過老師的成年人」你不知道在中文中「過」的意思?
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所以說社會還真是會有一堆雙重思想 觀點混淆的人
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英文的ED、日文的た,這樣解釋聽的懂嗎?
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bbs上 誰是誰的老師? 更不用說我還是個連老師都
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算是的人了 "老師"這附枷我竟然還能擔在身上 XD
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罷了 真end了 隨你勝利吧
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"不"算是的人了 "老師"這附枷我竟然還能擔在
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「過」字表示曾有,沒有說你現在是老師,而是你曾經
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任過老師一職,能擔任教師現在少說也二十以上了吧
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07/04 10:25, , 76F
是同一位老師嗎?
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記者和學生的話,先打個折再說
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鳳山學生 新移民多 雖然教育多元還是要 overlearning
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缺依附歸屬 低成就+低控制+瘦肉精 教學要小心
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07/04 11:18, , 80F
飲食宜清淡 教學要平和 小心得憂鬱 傷心又傷身
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07/04 11:23, , 81F
講明一點 加工區+新移民 不好教 非常糟 要鼓勵老師
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07/04 11:33, , 82F
考生上榜者 怎知小1就看原文書 小3就讀經典名著?
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07/04 12:23, , 83F
抄考卷很沒意義 另外很討厭專任老師愛讓學生罰寫考卷
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想認真又沒本事檢查 最後都是導師收爛攤子
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07/04 12:24, , 85F
說真的教學要認真 但考完了就隨他去吧 認真的孩子自
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然會努力 不認真的就讓他走自己的路 逼死學生累死自
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己 何苦呢 台灣什麼都便宜行事 連教育都想用最少的人
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力達到最大的效果 拚命的老師撐死在那 這個國家反而
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永遠看不到問題的嚴重
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07/04 12:44, , 90F
這作業量真的太大,與其要抄整張,不如"訂正"錯的那題
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就好,訂正即把為何要選該答案寫出來,比較可行
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07/04 13:39, , 92F
照罰寫 只是同學 互相檢查 老師抽查 會省力 別費力
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如果真的很認真寫 很經典的題目 真的會花上幾小時
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07/04 13:44, , 94F
可看出 學生的心態與字跡的潦草 寫毛筆 畫畫一樣
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07/04 13:51, , 95F
某人高中時 把英文課本打字 加英漢辭典 打完天亮了.
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07/04 14:35, , 96F
3小時180分鐘...所以別人只花18分鐘寫英文作業?
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很好奇是每次都這種作業 還是有特殊原因產生這次作業
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07/04 14:37, , 98F
我學生時代也被罰過國文課本1~最後1課全部抄10遍
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那時也是弄到家長快暴動 但說真的 是有特殊原因
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像那位自稱認真抄還被改成0分的同學 很難相信他真的
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是認真抄 也很難相信老師真的只覺得抄得不好就給0分
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07/04 17:55, , 102F
我不出罰寫給學生 都是出題目給學生練習 再練習
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07/04 18:50, , 103F
其實學生抄到後來都變成互相幫忙
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我們班的會計老師也很喜歡搞抄考卷這招
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不需要抄的會幫需要抄的一起抄 很沒意義
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每次都一題抄5次 學生都跟我說浪費時間
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文章代碼(AID): #1E4AHmXT (Teacher)
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