討論串[論文] 全母語幼稚園與語言復振 -- 張學謙
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回應saram:. 您觀察到的，大家都看的到，只是結論不同罷了。光是把觀察的現象整理. 出來，還可以質疑別人「還能解決什麼？」，實在令人費解。. 觀察到那麼多，卻沒有看到其中很多因素或是過程，是可逆、可以補救，. 或以牙還牙的，這點同樣令人不解。. 對於他人語言存亡沒要沒緊，那別人何必考慮有沒有浪費
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我沒有甚麼立場.. 身為一個語言問題的觀察者, 我無法立下太多情感在建構. 維護一種語言, 無論這是誰的"母語".(這個字詞有太多的. 解釋, 令人發毛) 我只是盡量的把觀察的現象整理出來.. 所有的語言都將死亡. 死亡的定義有狹隘的, 譬如我可以說三. 百年前的閩南語已經死了. 假設三百年前的福建
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小弟才學疏淺尚不及各位前輩，如有錯誤煩請指正. saram大，我要問你一個問題. Q: 在你的立場裡，你認為台灣的這些母語需要復育與保護嘛?. 今天不管是國內還國外，都有一群人努力的想要保護母語，. 這就你所說的需求。當然，需求還不夠，今日缺乏的是更多. 保護母語的意識。許多家長其實平常跟同輩分及晚
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你的母語, 是甚麼?. 假設是X , 則'X作為學科的教學方式無法挽救X'?. X沒有完整的使用空間?. 如果X已經是'大眾語言', 那麼一定有使用空間.. 假設你的母語(如卑南語)充滿了生長環境, 那麼幼稚園裡. 使用其他的語言, 也不會讓你母語全部忘記.. 但若你家長不跟你說卑南語, 你在幼稚園
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已徵得作者同意 :). ==============================================================================. 全母語幼稚園與語言復振1. 張學謙 台東大學華語文學系副教授. 前言. 台灣雖然有不少標榜雙語教育的幼稚園，不過這些
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