Re: [心得] 11/14 地球村公館考場

看板TOEFL_iBT作者rangerx (^^")時間13年前 (2010/11/14 17:20)推噓2(2推 0噓 3→)

留言5則, 3人參與討論串2/3 (看更多)

※ 引述《thxyou (It happens)》之銘言：趁著剛考完記憶猶新，來為大家貢獻點題目吧! 閱讀第一篇關於小孩子的認知學習能力階段這篇的大意是最近科學家發現infant的學習能力似乎比我們原本想得更強她可以看有一些判斷力如語言 social 以及對gravity的判斷(此處待補) 科學家研究發現他門是由一些固定的constraint來學習的，而非scientific like的方法後來又提到兩種theory (我覺得有點跳tone) 一種是framework 一種是specific 而framework型的theory是被specific型的theory影響的然後...最後一段忘光XD 第二篇第三篇從follage到agricultral演變的原因，學者眾說紛紜，有人說是原本採集時吃的東西死光光了，所以開始想辦法種其他的有人說是knowledge的累積有人說一定要生活受到某種困難才會有如此轉變並提到一個南非跟澳洲(填入題考點) 的例子說她們一個禮拜只要採集20hours所以她們沒有動力變成農業最後說這現象叫新石器時代革命(Neolithe Revolution) 有人覺得perhaps其實根本沒有這種革命有人覺得有這個革命but,many (我猜想是到處都有不一樣的革命的意思，這裡有考點， Summary題會問最後這裡兩個學者是否同意 neolithe revolution的存在) 加試題電報發展+鳥鳴實驗聽力第一題學生找生物教授討論上課提到的兩個人Mr. H 與Mr. G的理論在說關於動物玩遊戲學生不懂為什麼老師要在課堂上提這個理論，因為課本上沒有老師解釋因為課本比較著重在最近的研究(有題，問為什麼老師說的那兩個理論沒在課本上) 而這兩個人一個是劇作家一個是某種家總之都不是科學家學生質疑她們的學術價值(考點) 老師說她很希望大家經由這兩個激烈的controversy知道XXX(考點) 第二題好心人給我點提示吧... 第三題需要提示... 第四題 Electronic reserve 有個學生去找圖書館員說他看他用宿舍電腦看教授指定的書卻一片黑，所以想要問看看是不是電腦壞了，圖書館員聽完很驚訝的說那宿舍很新(重聽題，意思是電腦應該沒問題才對)，於是他也用自己的電腦來開開看那個電子書，結果原來是當初沒掃描好，因為這項工作很費時他們在掃描的時候不會recheck(有題)，然後就說圖書館內有紙本，所以那學生還有足夠時間完成作業(有題，問圖書館員態度，答案是他覺得那學生有足夠時間完成作業) 管理員還有說老師應該先確定掃描品質再給學生這樣的作業第五題 ecology 主題再講ecosystem裡的key stone，不同生態圈有不同的key stone。用房子的foundation 來解釋key stone 再ecosystem裡的作用(有題，問為什麼老師要舉這個例子，選要讓學生了解key stone) 然後舉sea otters的例子，說sea otters 吃 sea urchin，使得後者數量受到控制自從人類濫捕sea otter，sea otter的數量下降導致sea urchin數量上升所以ckel數量也減少，生態遭到破壞。但是自從立法保護sea otter後，生態又漸漸恢復平衡了，所以 sea otter 是這個生態圈的key stone 還有提到河賴(那個會建水壩的她會砍樹嗎因為這是考點XD) 跟大象都對環境很重要其中大像把樹弄倒讓更多草原出現但是其實她們不適合住在草原第六題 history 主題在說雖然歐洲歷史有一段被稱做 Dark Age但這只是因為現存的文件對於當時的記載相當少，而不是因為那時代真的就是dark age... 然後接著說很多時代的名稱都是現在的歷史學家取的，不是當時的人們自己稱呼自己，舉了個古典時代的例子，裡面說羅馬跟希臘人不會叫自己是classic的。然後dark age有哪些文化成就，是考題要選三個，我確定的有 craft跟另一個我忘了其他有不確定的是history 或architecture 很難選XD 口說第一題請舉一個歷史事件你學到什麼? 我這題在講什麼我都不知道.....完完全全的毀了 (考試時有人講的字正腔圓超大聲的佩服+感謝他XD) 第二題同意或不同意人們的穿著可以顯現出個人特性回答得好一點但是也是毀了... 第三題學校打算新增一個 attendance policy來促進學生的出席率，如果出席率太低，那麼學期分數也會受影響。男生的意見是他覺得這個政策沒用，因為學生不上課不會考慮到出席率低會影響分數降低 (我認為是原本就有些課是更嚴的標準了但也沒啥用) 第二點意見即使每門課的標準不一看似很麻煩，但其實你開學第一堂課就知道規定了所以這種camppus wide policy是unnecessary 第四題 facilitation(不確定是不是這樣拼) facilitation意思是學生如果不知道怎麼完成一件事，老師不會直接告訴他方法，而是提供線索來引導他找到方法。教授說了個例子來描述facilitation 他有一次帶了一群八歲小孩去學校圖書館找書，書分成兩類 fiction or non-fiction 然後給他們書名讓他們去找書，結果有個小女孩找不到書，他要找的書名是 Alice's wonder land，所以教授問他這書是 true story or make-believe story 小女孩說 make-believe story，於是他就去找fiction那區的書，五分鐘後就找到了! 第五題有個學生因為選課問題明年五月不能順利畢業，因為他必須修 biology chemistry才能順利畢業。兩個方案方案一立刻drop現在修的這門跟biology關的課，然後去修biology chemistry 缺點學期已經開始了，如果現在才去修要花點時間catch up 進度，而且他也很喜歡目前修的課。方案二問問看department是否可以用抵修的方式來順利畢業缺點這要花一段時間，如果到時候結果是不允許，那就真的無法五月畢業了第六題主旨是在談眼睛的保護機制眼淚眼淚分成兩種一種可以保護眼睛來殺死空氣傳播的細菌另一種則是再有東西如沙子跑進眼睛裡時會fill up the eye然後把沙子沖掉。寫作整合寫作談火星旅行的可能性文章認為火星旅行不可能因為 1.太空船沒有那麼大的空間裝載兩年份的水、食物與氧氣。 2.Zero-gravity 會衰弱muscle mass and lower the bone density，對太空人身體不好 3.太陽輻射很危險，如果要在太空船裝shield的話就會增加太多重量。教授反對文章的論點 1.有種新的科技叫做忘了叫什麼的(螢幕會顯示)可以recycle water and produce oxygen而且所需要的空間相對比較小。 2.太空人面對零重力的問題可以透過運動來增強肌肉所以這問題就被解決。 3.太陽輻射並不是總是這麼危險，它是有周期性的，在輻射危及到太空船的時候，太空船只需要一個小的sheild來保護自己就可以，這並不會增加太多重量。獨立寫作 Do you agree or disgree the statement below: Parents spend too much time trying to help determine children' futures; children should make their own choice. 大意是這樣..._ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.71.201.108

推

babykitten

11/14 16:53, , 1^F

11/14 16:53, 1^F

→

babykitten

11/14 16:54, , 2^F

11/14 16:54, 2^F

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.67.50.159 ※ 編輯: rangerx 來自: 111.67.50.159 (11/14 17:34)

→

rangerx

11/14 17:35, , 3^F