[分享] TOEFL備考講座筆記

看板TOEFL_iBT作者 (等登等登登鄧2012)時間14年前 (2010/05/23 18:03), 編輯推噓7(7012)
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我是toefl準備的新手,還在看OG,一邊摸索準備的方向,目前是自己念沒有補習 在傷心咖啡館下載了一些資源,然後發現這裡有toefl板 未來我還要向板上各位強者請益,請多指教~ 在傷咖找到一段 20090819 8月19日英吉TOEFL備考講座 這是一個大陸的老師,大陸人上課很激動啊 XD 一邊聽一邊就把內容筆記下來 分享給大家 因為我還沒爬完文,如果有OP請告訴我,我在自d ======== ◎Reading 很難,不是文章用的單字難,難在題型和選項的設置上 ──目前的變化── 1.以前:正確答案選項和文章完全一樣,錯誤答案選項和文章不一樣 現在:尤其最後一題多選,很多錯誤答案和原文一樣,只是一個細節不同, 不是main idea不同 2.以前:有順序出題 現在:沒有順序出題 較難的題需要定位,在那麼長的文章中找到細節所在的位置,看的速度要快 一個字可能在文章中出現好多次,要結合問題所問,以及文章脈絡關係, 來縮小瀏覽範圍,是在前半還是後半段 而不是根據順序出題來縮小瀏覽範圍,不能每一題都把文章從頭到尾找 3.以前的題目例如: Mulder的觀點是什麼? →考的是能不能快速的scan到這一句,或通常在這句上面或下面,scan到就答出來了 現在: 作者同意Mulder的哪些觀點? →問的是作者的觀點,而不是Mulder的觀點,還是可以從Mulder觀點的句子定位, 但考到的不是這一句 為什麼作者會引用Mulder的idea? →問的不是Mulder例子本身,而是"為什麼"作者要引用,也就是這個例子支持論證的觀點 4.以前:考的是scan能力 現在:把兩個選項去掉,還剩兩個很像的,例如create、develop 會有個選項具迷惑性,必須找出這兩個選項的區別,知道哪個和原文更一致 也就是托福要考慮 "選項和原文" 之間的關係 create→從無到有 develop→原本就有,再更多 但GMAT,只要比較選項之間的邏輯關係,不用再看原文 〈結論〉 1.閱讀定位的速度要越來越快,因為不按照順序出題 2.找到那句話,但有可能問的不是那句,有可能問的是這句話支持論證的觀點 3.快速判斷兩個選項的區別,並且和原文比對,了解哪個和原文更一致 ◎WRITING 用模版句必死,用了first,second,third分數就不高 題目舉例:Why people attend college? 先用中文寫出寫出第一段的前三句話,不是寫分觀點 學生寫的例子: 一些人認為為了找工作,而另外一些人認為為了交朋友,我認為是自我知識的擴充. →必死模版 你有沒有因為沒拿到大學文憑而錯過好多就業機會,你是否因為沒上大學而錯失 好多朋友,如果你有這樣的經驗,你就知道上大學的重要了 →這個可以通過,很好 人可以受到更全面的教育,想要更進一步發展的人,也可以得到很好的機會, 大學是個小社會,可以增加一些機會. →偏虛,模版句最大的特點就是偏虛,因為放哪都可以, 一個句子放哪都行就一定得虛,文章一開始就虛就不及格 如今社會日新月異發展,要有足夠知識技術才能跟上社會更新, 上大學讓人更適應這個世界 →全是虛的 大學是很多人心目中的夢想之地,在大學生體驗全新的社會, 接觸了更多人,也提升了自己 →太虛了 因為模版句是虛的,所以如果用虛的,就讓他感覺你是背的, 去年用虛的還可以,今年有人這樣寫,老外給的評語是:內容展開不充分 generally believe hot topic which is most talked about →句型很好但內容空洞,這樣寫就完了,而大部分托福考生都這樣寫 但GMAT這樣寫沒有問題 老師舉例: 1.根據華盛頓郵報的權威調查,有百分之98.17的高中生,在畢業後選擇進入大學 以進一步深造,而只有百分之1.多的人,在高中畢業之後選擇進入其他領域, 例如電腦等等其他高薪領域,來尋求一個能夠維持他們生活的工作 →有具體數據,跟別人不一樣,背模版的可能性就不大了 數據可以自己編,編的可信度高一點就行了 專業組織名稱華盛頓郵報不會拼可以用縮寫, 縮寫其他人也不在乎,寫個WCC,誰知道WCC是什麼 2.名人名言、說故事 孔子說:工欲善其事,必先利其器 舉例、說故事,不用For example開頭,直接事件、地點、時間 這樣寫會實,就和那些虛的人區分開了,不要抄那些句型和思路 閱卷老外不是看句型跟詞彙,主要是看意思,只要意思感覺和模版重複了,就完了 所以不能用模版句型,也不能用模版句型的思路 GMAT作文寫多了對托福有害無益,因為GMAT作文全是屁話 如果GMAT作文和托福作文測試的是同一種思維,就沒必要用兩種考試 GMAT美國人要考,測試的不是language use 托福美國人不考,測試的是英語能力,要透過寫作測試出考生英語能力, 就希望考生不是背模版 ◎SPEAKING 和writing的最大相同點就是,不是用背的 語氣要有起伏跌宕,這在英語口說常常就消失了 不要任何題目都硬凹到套用一個萬用理由 將第一反應真實的感情表達出來,讓人感覺不是背的 例如 老師的一位法國朋友遇到的題目 Describe your favorite game. 法國人一開始就回答: Well,it's a familiar topic, of course, CS. 雖然一句正式的英文都還沒說,但讓人感覺就是考場上的真實反應,不是用背的 例如 Which one do you prefer? 你是真的喜歡其中一個,還是兩個都不喜歡 兩個都不喜歡也就直接說都不喜歡,但兩個相較之下prefer其中一個 如果硬要裝喜歡,後面就很難找到支持觀點的理由 只有這樣才有可能得到高分 如果腦中還沒有想法也可以直說,沒有想法本身也是一種想法,但這也只能救你一句 後面還是要有想法 音量不用硬要大聲 按照模版說也許很流利,但就是沒辦法高分 老外允許口語有一點遲疑不流利,因為平常說話就會這樣 口語好的人前半部分可以有一點遲疑,讓人感覺你是在思考內容, 後半部分應該越說越快、越流利 這是OK的,這是正常人有足夠理由時的自然反應 如果用模版句和萬能理由,通常是出現在前半部分,一開始會說得很流利 越到後面越沒詞了,就開始遲疑,和正常反應剛好相反,就完了。 背模版很難讓你的內容跟別人不一樣,自然反應會讓你的內容跟別人不一樣, 跟寫作一樣道理 拿托福題目,找一個人開始練,先練中文不要考慮英文,先說出實話,再把實話變成英文 這方法會複雜一些但有效,比模版句容易拿高分 用中文說實話的語音語調會自然流露出來,說英文時語音語調依然存在就可以了 口說如果都是簡單句,不會太高分但也不會太低,大概23~25,讓人感覺剛開始上手,語言能力不算太強 如果加上複雜句,可以上27,28,但程度比較不好的,加上複雜句語法就出錯 所以看個人程度,不要為了加複雜句而加複雜句,程度好的可以加。 口說有幾句複雜句可以接受,要按人類的方式交流,如果全都說複雜句就不是人了 speaking後幾題是考聽力 考試要說一分鐘,如果聽懂的只夠撐30~40秒,怎麼辦? 不能胡說八道加入personal idea,立刻就不及格 只聽懂main idea,但細節聽不出來,那30~40秒把main idea說出來,就停下來 分數就拿中間,不要為了湊時間而胡說八道 筆記記細節,聽懂的main idea不用記,不然前半部分筆記還跟得上, 後半段會完全沒聽到而不是聽不懂 ◎LISTENING 聽不懂的通常是中間專業例子,考的通常也就是這些聽不懂的專業例子, 美國人聽教授講也可能會聽不懂這些專業例子 老外不是要考你聽懂這個例子,而是要你把發音記下來, 並且知道這個例子是在哪個分觀點出現的,就可以答題了 例子就是把分觀點細化,雖然聽不懂例子,但是知道例子是在第二個分觀點後面說的, 且知道第二個分觀點在說什麼 看到某個選項跟分觀點沾上邊,就會答了 大多數考生去練聽懂專業例子其實沒必要 筆記要記:總觀點、分觀點、分觀點的例子(跟在哪個分觀點後面,聽不聽得懂無所謂) 只需要有能力把總觀點、分觀點聽懂,要練聽寫就練總觀點、分觀點 如果總觀點和分觀點能聽懂就不要練聽寫了,不要練習聽細節的聽寫 短文還可以,長文會跟不上 先花兩分多鐘讀全篇文章,不能太久 綜合寫作可以用模版,因為綜合寫作考的不是language use,考的是訊息歸納總結能力, 只要能把聽力弄懂了,用不用模版都高分,只要能把訊息說全了 分觀點想不出來是因為只從一個角度答題 要用多重角度 例如 上大學的好處有學習知識、交朋友、學習不同文化 →都是相同角度 用不同角度來想同一件事:不上大學的壞處 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.68.88.37

05/23 18:14, , 1F
推!有些論點感覺滿有道理的~ 感謝分享:)
05/23 18:14, 1F

05/23 19:13, , 2F
看完覺得很多地方準備方向都錯了 有點挫屎的感覺
05/23 19:13, 2F

05/23 19:13, , 3F
6/12就要考了
05/23 19:13, 3F

05/24 07:06, , 4F
12號要考+1 有沒有考過的大大來附和
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05/24 07:08, , 5F
看完了以後 真的很想一頭撞死!!
05/24 07:08, 5F

05/24 11:29, , 6F
必死模版?口說寧願沉默?真的是如此嗎?
05/24 11:29, 6F

05/24 12:36, , 7F
今年要再考一次,發現居然都變了!!!
05/24 12:36, 7F

05/24 14:36, , 8F
看起來比較誇張和激烈的用語,我是照實打出來
05/24 14:36, 8F

05/24 16:48, , 9F
不覺得沈默會比較好..
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05/24 19:25, , 10F
沒什麼模板必死這回事吧 就算是用first這樣也是正當寫法
05/24 19:25, 10F

05/24 19:25, , 11F
只要內容夠好 一樣可以高分的 ETS才不會規定怎樣一定死
05/24 19:25, 11F

05/24 19:26, , 12F
至於口說 他時間給的不多 不太可能還讓你沉默放空時間
05/24 19:26, 12F

05/25 15:23, , 13F
推,我是覺得那些作文句子寫得不錯,如果會低分,就太恐怖了
05/25 15:23, 13F

05/25 15:24, , 14F
(我指老師覺得虛的那些句子)
05/25 15:24, 14F

05/25 15:26, , 15F
老師覺得好、可通過的句子,我覺得沒有特別好~
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05/31 18:18, , 16F
比較需要注意是 有些句子雖然好 但是太多人用分數當然不
05/31 18:18, 16F

05/31 18:18, , 17F
易高,這就是為什麼大家才會質疑模板。但是再怎陳腔濫調
05/31 18:18, 17F

05/31 18:18, , 18F
只要是對的,總比你寫出錯的文法來的好。模板是否使用取
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決於你本身程度。
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文章代碼(AID): #1B-FrScb (TOEFL_iBT)
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