Re: [青年] another腦子都是洞的校方= =
離上一次看漫畫已經有點久，可能會有些錯誤不過還是以我的印象回答一些地方
※ 引述《bogardan (hammer)》之銘言：
慢吐板首PO
希望各位不要鞭太兇
早上看到有帶入ANOTHER的柯南文
就跑去把這部看完了(含前傳也才也才22回)
首先
我很想說
班上一位同學走了，其他同學捨不得，故意弄得好像他還在一樣
甚至在畢業照裡面該同學顯靈
這是好事，也是個美談
可是為什麼隔年開始變成每月至少帶走一人的詛咒？
第一年走掉的同學不是說連品格都很完美嗎？
怎麼會在顯靈後變成死不瞑目的"替身殺手"
(因為都會抓一個死過的人，用他的形像混在班上咒殺，所以稱他替身殺手)
真的是好心做壞事的最佳典範
(這邊指的是那位觀察者老師)
漫畫裡有說他們雖然原本只是懷念同學的作為，
但這個作為卻成為某種「巫術儀式」才會引發一連串的事件
所以如果要問為什麼會出現詛咒的話，漫畫裡是有解答的，
至於被害者的品格，在漫畫裡也不算是被考量的問題，
就像阿姨人也不差，純粹因為「被作祟」+「有回來」所以造成死亡事件，
換句話說只要死者「存在」就會有事件產生，跟死者生前是怎樣的人一點關係都沒有
這邊就算退一步，當作人死了，腦子也怪掉了，所以行為偏差好了
既然三年三班是被詛咒的班級
那為啥不把班級編碼改掉？
同是中文圈
天干、地支、四維、八德都可以用阿
不然像建築物一樣用英文編也行吧？
有提過這樣的作法沒有辦法遏止詛咒
就算再退一步，當成學校在災厄開始的前幾年試過無效好了
也不會說校方就真的這麼無腦，放任一票中二生用中二的腦袋
搞出選出"不存在的"來平衡人數這招吧......
這些老師修過的心理學跑哪去了？
連那個超樂觀到煩死人的黃色小方塊，在沒有其他人在的比奇堡1X天後
都會發瘋了，一個可憐被選出來的中二生會不瘋掉才怪.......
像故事內的兩年前，不存在的同學發瘋破棄班級決定才是正常的吧
還是說，這個詛咒之所以可以持續，就是因為有新鮮的冤魂逐漸添加進來？
讓我們再退一步，認為校方也是百般無奈下搞得只能使用這麼中二的方式
來避免災厄的出現好了
那你校方至少可以減少這個班級的人數吧= =
還比其他班級多插一個老師是怎樣？
嫌災厄發生時人不夠死嗎？
只有一個老師的話，怎麼可能會讓死者出現在老師這個身分= =
這裡對於校方的作法是有錯誤解讀的，
事實上整個「反詛咒」的作法(選出不存在的人無視)僅止於三年三班內，
不論是關於詛咒的真相或者反詛咒的作法，漫畫中都有提到並沒有傳出三班之外
(連三班的同學都不敢讓自己的家人知道)
加上每年詛咒結束後相關記憶都會被改變、證據也都會消失，
所以「到底有沒有詛咒」這件事在故事中其實是個未知數，
只是讀者用全知觀點去看會覺得「詛咒是一定有的，事實不就擺在眼前？」
但在故事中，這些事實也是幾乎不存在的(除了那位持續紀錄的第一年班導師知情)
而且印象中故事也有提到，有幾年這樣的作法是沒有效果的，
換句話說這樣的「反詛咒儀式」對他們而言只是求心安的作法，
而非真的為了要反制死者所做出的行為(因為到底有沒有這回事也沒人肯定)
但抱著寧可信其有的想法(畢竟沒人想被作祟死)，他們還是會進行這個反儀式。
接著我們來看看主角這一年
首先，主角會轉進這所學校是怎樣？
沒其他學校嗎？校內有這麼恐怖的詛咒，還敢收外來的學生？
就算真的沒有其他學校好了(滿了或真的沒有)
那你幹嘛讓一個外地來的學生，進去一個被詛咒的班級
尤其是這個班級裡，正在搞攸關生命的徹底無視某人
讓一個外地人進入這個班級，真的是校方腦子有洞才會這樣........
同上述，對校方而言詛咒存不存在都是個問題，
既然如此「一個可能有詛咒的班級」就不會是個正當理由來阻止轉學生進入，
而且事實上故事裡有的這年在主角轉入前就已經開始了(阿姨當副導)，
所以嚴格來說就算校方不把主角丟進去，今年的作祟還是會發生，
但對校方而言，就算發生了，也沒有詛咒的「事實」存在，
可以說會造成這樣的狀況就是因為故事中對於詛咒的設定是很強的，
詛咒強到可以扭曲所有人的記憶與相關事證，
甚至是有經歷過的人也無法說明白，故對外界而言詛咒可以說是不存在的，
既然詛咒不存在，就沒有在意的必要，因此三班可說從頭到尾都是孤軍奮戰。
(因為他們是唯一一群能知道"有沒有詛咒的人，而且僅止於畢業前，一畢業就會忘記)
我們再退一步，先不管詛咒問題，光是主角的阿姨在這個班級當級任這點
就已經是十足充分的理由讓主角不能進入這個班級才對阿......
(分數怎麼打都是問題，很多事都可能被解讀為偏袒或是其他的，
尤其是被怪物家長發現的話，肯定是跟校方鬧個沒完
(雖然這個故事的家長應該比較怕掛點(都26年了，恐怕也有曾經的三班學生是家長)))
總之，這個校方真的很詭異= =，整個就是不想管事的感覺，
不是腦子真的有洞，就是蓄意裝死......
同上述，補充的是阿姨是副班導，但是校方連三班多了一個副班導這件事都不知道
(故事中其他班級是沒有副班導的，會有這個職位也是詛咒造成的)
連這樣重大的行政事務校方都因為詛咒的關係而不清楚，
要因為阿姨擔任副班導就不讓主角入班也是不太可能的事。
(要用這個理由讓主角不入班=知道阿姨是副班導=發現多一個人)
我們接著看看主角身邊的中二們吧
首先，主角躺在醫院時，你們這兩位班長不肯講解清楚是怎樣= =
早點講清楚，主角不見得會破戒，雖然後面月份還是會死人，
但是可以簡單的推敲出死者可能是老師(主角老爸感覺是會說出主角阿姨掛點事實的人)
不過就算知道了也不怎樣，這樣發展頂多就是少死一些人
(8月合宿可能不會舉行，不會出現一次收掉一堆人的情形)
然後學生之間不會互相猜忌、互殺
主角在醫院的時候，還沒確定那年到底「有」還「沒有」，
印象中有個男配角一度想告訴主角，最後決定只要在某個月份之前沒死人就要告訴主角
(因為過了那個月份還沒死人就代表那年「沒有」)
這一樣是回到最前面的，「寧可信其有」的想法，
所以故事中的人事實上對於他們身處的環境並不是很明朗...
接著我們看看這女班長
妳們不是無視長桐嗎？
那她在樓梯口，怎麼會成為妳改選其他樓梯的原因？妳母親重傷命危耶！
這種時候妳去裡一個妳無視的人做啥= =？
這邊已經進展到詛咒逐漸要被證實的地方了，
以常人的心態而言，或多或少都是會害怕的吧？
加上事實上到底是怎樣連他們都不清楚的狀況下，
沒有什麼東西比未知更可怕，
剛接到噩耗要趕赴醫院，一衝出走廊又看到那個應該被無視的人，
(被惡耗嚇到>>衝到走廊看到多的人>>害怕作祟詛咒已經開始，反儀式失敗>>逃跑)
這樣的連串反應應該是可以理解才是。
再來我們看看赤澤
妳大姊是怎樣？人家長桐無比順從的接下了這種要被無視的艱困任務
可以說是啥也不說的就決定犧牲自我保護大家耶
妳不感謝她就算了，居然還因為這點成了妳要殺她的動機之一！
妳其實是從米花市搬過去的吧？
這邊大家都不知道詛咒到底要怎樣才能停止，
印象中赤澤唯一收到的訊息是要「殺死某人(死者)」
在生命受到威脅的情況下(家人跟身邊還陸續有人死掉)
精神崩潰到認為「只要殺了對方就能得救」才導致赤澤對女主角下手
(另一個例子是男配A跟男配B，壓力都大到所有人瀕臨崩潰了)
最後我們看看女主角長桐
妳十分的逆來順受，這可能是因為妳的媽媽其實不是妳媽，還一天到晚作人偶想女兒
不過妳的那隻眼睛到底是怎麼回事？
是真的眼睛還是假眼？
真眼的話，戳爆一眼後，還能正常走路，妳也太威了......
假眼的話，妳到底是怎麼看的？
而且，老師是死者這種事，妳有很多機會說吧= =？
完全不懂在堅持不說個甚麼勁兒.....
眼睛是假的，是義眼。
但這隻義眼能看到死者的氣息(陰陽眼)。
死者到底是誰這件事情女主角是有很多機會說沒錯，
但關於「殺死死者才能停止作祟」的這個作法是故事後期才知道的，
而她之所以忍這麼久都不看的原因在於就算她看出了死者是誰，
情境、場合不對的狀況下她也無法做些什麼，
合宿說穿了就是提供三班的人們有「場合」和「機會」殺死死者，
試想看看，如果你原本就因為外貌比較奇特而使他人有所警戒，
又說你有陰陽眼能看出誰是死人要大家一起把他幹掉，
到底是眾人會照著你說的話把對方作掉，還是因為怕你騙人反過來先幹掉你？
在前期隨意說要殺副導師，只可能替自己惹來麻煩，一個不小心還被作祟死，
在後期要直接挑明副導師是死者，還要冒著他人不信任你要取你性命的可能，
事實上就連主角都是到很後面才相信女主角說的話不是嗎？
而且一直到阿姨被壓住(力量被削弱?)後才開始逐漸想起阿姨已死的回憶而下手，
連主角(除了女主角之外唯一有辦法知道阿姨是死者的人)都要到這麼後面才能確定了，
何況是其他連女主角都不是很信賴的同學們？
最後看看主角的身世，
媽媽是26年前班級成員之一，卻在生下主角後死於自己開頭的詛咒
阿姨是15年前唯一中斷災厄的班級倖存者，卻也是2年前的災厄死者
更在今年成為替身"死者"......
可以說主角母系這邊悽慘倒楣至極= =
不過主角父系這邊
爸爸是知名大學的教授
還疑似沒有其他親人
(不然主角應該是丟給爺爺、奶奶、叔叔、伯伯之類的，而非已喪兩女的母系親人)
整個就是高帥富+沒家累 條件超好阿XD
這年頭沒有血緣是不能當主角的(誤
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