Re: [心得] 試想經濟的解藥

看板Stock作者 (洗碗工)時間8年前 (2015/09/27 22:26), 編輯推噓25(25推 0噓 39→)
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大學修過個體經濟學 普通心理學 和經濟社會學 記得經濟學的課本上寫到 經濟學是一門研究人類如何做選擇的學問 (在有限的時間 資源 選項的條件之下) 傳統經濟學的假設是 人會依照理性作出判斷 但近代心理學的很多研究並不支持人是完全的理性 也因此實際上很多經濟行為並不符合傳統經濟理論 另外社會學也提出除了心理學證明人在理性思考上有些先天偏誤外 文化也會對人的選擇行為上產生不小影響 進而影響現實和理論模型上的差距 以下會針對台灣的一些社會現象提出我的看法 這些現象背後對台灣經濟皆會產生重大影響 並且提出一些或許可行的解決之道 (台灣的社會經濟問題批判的人太多 但試圖提出解決方式的人太少) ------ 主題 1.年輕人浪費黃金時期 以心理學的角度來看 12~24歲期間的學習能力是人生中最強的時期 (社交能力會比較晚熟 但許多認知 思考 體能方面的能力在此時期會是關鍵) 但台灣的年輕人對這點認知普遍不足 另外家庭及社會對於如何幫助年輕人探索職能興趣這部分作的不但有限 傳統觀念更是希望年輕人"先"好好把書讀好 等大學再做決定 仍然有不少家庭在子女提出非社會主流評價"好的"職業志向時 直接提出反對 很多人的職能探索時間往往被壓縮到只剩幾星期 (甚至在填志願表前幾天) 太晚探索自己的職能興趣 太少的時間可以嘗試或思考 讓不少大學生到上了大學後才驚覺就讀的科系根本和自己的想像相差甚遠 (另外台灣普遍年輕人會把 "業餘興趣"和"職能興趣" 混淆 造成選擇錯誤) 過去聯考時代 15~16歲就是個重要的分流階段 基礎學科沒有相對能力是很難進入大學的 很多人也因此"被迫"走向技職教育 學些技能早日進入社會 (就算父母有所期望 除非有錢往國外送 不然也是沒辦法) 但卻也讓很多人提早進入社會磨練 不少人人在實際職場上學的職業能力會比大學課堂上更多更快 (並不是人人都適合大學教育的方式....) 台灣在過去經濟快速發展階段 這些技職教育畢業的人貢獻不小 但社會卻不給予技職教育更多資源和光環 反而把焦點都放在大學教育... 這樣的偏見產生了可怕的惡性循環 連帶影響了教育制度的改革 教育改革不但沒增加技職教育該有的資源和重視 卻廣開普通高中和普通大學 只為了讓人人想讓自己的子女上大學的願望得以實現 但並不是學生都真心想上大學"學習"... 很多人只是因為看別人上大學也跟著去 更別提一堆學生只是希望上了大學後能享受離開父母碎念的自由大學生活而入學... 真正把學習(不是讀書 是"學習")擺在首位的又有多少? 這樣的心態又能在大學得到甚麼呢? 4~7年的寶貴時光真的有好好把握嗎? (現在還得加上研究所...更糟了) 當社會年輕人普遍把最寶貴的職業技能學習時期做了錯誤的安排 又怎能期待這個社會未來的競爭力? 我的提議: 1.重新重視高職高中分流 高職入學依照科別性質加強術科比重 2.培植各技職領域的明星高職 3.提早於國小 國中階段協助學生探索職業興趣與適性 4.技職教育與基礎學科教育雖然分流 但仍要強化雙邊交流的管道 5.給予技職教育更多資源和重視 6.給予在各技職領域傑出表現的學生更多榮譽與出國競賽進修協助 7.讓高中職學生能保留當年3~5個科系的入學名額 先讓學生進入社會職場探索2~3年 再從當年的3~5個名額選擇科系就讀 8.鼓勵年輕人先進入社會工作幾年 再回大專院校就讀 9.提高大專院校基本學費 讓學生和家長更加深思高等教育背後的機會成本 10.同時給予在校表現優異學生學費減免 甚至超額獎學金 11.導正家長想"主導"子女未來職業方向的社會現象 如果真的能建立一種社會共識和制度 讓學生能先探索自己的職業興趣與能力 依照其能力與意願(非家屬期望)分流 然後提供充裕的資源和環境 讓學生在黃金時期為自己的興趣努力學習 與有相近興趣 目標和能力的同學互相競爭 幫助 我們國家的職場新人自然會有很強的競爭力 對經濟長遠的發展也會有正向的幫助 ------- 還有很多面向可以討論 但時間有限沒辦法一次打完 (不像學生時期那麼有時間) 職業道德 人口失衡 環境成本 社會學習風氣 這些議題有機會在談吧 每一項在台灣都有惡性循環的跡象 對於短期經濟影響或許有限 但對未來的經濟發展卻都有深遠的影響力.... 如果對我的看法有意見 都歡迎討論! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.45.189.79 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Stock/M.1443363980.A.706.html
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09/27 22:31, , 1F
你這建議弄好的時後台灣可能亡國了XD
09/27 22:31, 1F
推
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妳是20年前修課嗎
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09/27 22:35, , 3F
台灣這二十年很多政策只看短不看遠...
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推
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格局愈拉愈大愈難做 提出來的做法愈易流於空談
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推
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論述清晰，給你推一個
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09/27 22:37, , 6F
我反而認為應關注在成人教育這塊 去拉數據來看會發
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推
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只會拉格局根本就高中公民 要提出作法之前
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現 8成以上民眾離開學校後就不再進修 這點很致命
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09/27 22:38, , 9F
先從基本台灣人的人性 環境來自省 有反省才能對症
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願意投入的資金很低 or 多流入公職補習教育
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09/27 22:39, , 11F
下藥 再把每個年代的數據拿出來比較 解析不同點
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推
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其實問題都是道德,良知,知恥.弄好我想應該是不可能.
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09/27 22:39, , 13F
並且就各點提出質疑跟檢討 才可能有解
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09/27 22:40, , 14F
所以需要先盤整全體問題啊 這就是把格局拉大 不然
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盲人摸象 隨便動刀只會死更慘
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推
09/27 22:41, , 16F
建議你選總統
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09/27 22:42, , 17F
而且近10多年 心理學+經濟學 就是所謂的超心理學
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推
09/27 22:43, , 18F
不是財務行為學派？
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09/27 22:43, , 19F
與其找大方向 不如從小地方開始找缺失
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09/27 22:43, , 20F
社會學習風氣我之後有空也會提 這點台灣也蠻糟的
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09/27 22:44, , 21F
但這樣容易流於頭痛醫頭腳痛醫腳之弊
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09/27 22:45, , 22F
摸索治病一開始本來就是這樣 戳到有效的點 才能進步
09/27 22:45, 22F
推
09/27 22:47, , 23F
若再加個社心 總經 國經 都會看到不同的問題
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09/27 22:48, , 24F
但對於社會而言是許多環節相扣 光從一點很難切
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09/27 22:49, , 25F
我最近被以前的老師找去幫忙 提到這兩個科目
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政大的老師是把它歸類到超心理學裡面
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09/27 22:50, , 27F
這篇文 每一句話後面都還可以寫出一大篇
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也都可以去找相關證據支持我的想法 但礙於篇幅有限
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09/27 22:51, , 29F
如果未來想出書的話 我一定會把這些整理更完整~
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推
09/27 22:51, , 30F
我怎麼記得超心理學是在研究神通＝＝
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09/27 22:53, , 31F
我相信天禱大 但是否找過反證？人會為支持自己論點
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09/27 22:53, , 32F
金融市場就是滿滿的騙術阿
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有時反而忽略重要的證偽資訊 尤其在社會科學領域
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推
09/27 22:54, , 34F
其實這幾年不少台灣人吃到苦頭，開始鼓勵孩子念技職
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09/27 22:55, , 35F
何謂騙？只要資訊不對稱存在就可稱騙嗎？那這世界沒
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社會學科要怎麼設定虛無假設這我不是很清楚...
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09/27 22:56, , 37F
我是知道部份數據可以用時序分析法分析
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推
09/27 22:56, , 38F
你相信妙禪嗎
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推
09/27 23:02, , 39F
我指的是我相信天禱大說會有相關證據支持想法= =
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09/27 23:03, , 40F
天禱大方向是在教育著手 我自己也有參與顧問相關NGO
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09/27 23:52, , 41F
台灣股市是淺碟市場，人民智慧也是。
09/27 23:52, 41F
推
09/28 00:03, , 42F
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09/28 00:04, , 43F
有空可以看看 雖然與板上討論離題了
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推
09/28 00:20, , 44F
推樓上影片
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09/28 00:20, , 45F
我看不懂天禱跟超心理學,我知道事實上已經有了
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叫做Behavioral economics
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09/28 00:21, , 47F
台灣應該是翻成行為經濟學
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推
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你說這些，很多人都說過了，不必再多說
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09/28 00:34, , 49F
事實上教育改革是台灣最迫切的需求之一
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09/28 00:34, , 50F
但檯面上的政治人物沒一個對這點有多著墨
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推
09/28 00:38, , 51F
你可以轉八掛增加曝光～
09/28 00:38, 51F
推
09/28 01:24, , 52F
能從根本想，觀念正確推！
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09/28 01:55, , 53F
想法太天真。實際上跟你說的是反著做的。
09/28 01:55, 53F
推
09/28 08:08, , 54F
天禱大＝skyprayer大 不是一種信仰啦Orz
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推
09/28 08:33, , 55F
天祈者~
09/28 08:33, 55F
推
09/28 10:02, , 56F
其實以前那些所謂改革都不做，台灣至少還不會像現在
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09/28 10:04, , 57F
這麼慘，這就跟投資一樣，有時想賺越多而亂投資金，
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09/28 10:04, , 58F
到自己不熟悉的領域，反而不如定存保本...
09/28 10:04, 58F
推
09/28 10:10, , 59F
關於體驗式教學http://goo.gl/W4v1ni還有請他們來台
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推
09/28 13:04, , 60F
最直接的問題是現在大學找不到老師..
09/28 13:04, 60F
推
09/28 13:07, , 61F
推
09/28 13:07, 61F
推
09/28 16:54, , 62F
快寄給小英
09/28 16:54, 62F
推
09/30 07:28, , 63F
歧視技職教育問題其他國家也很嚴重 只是台灣更慘
09/30 07:28, 63F
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10/01 02:27, , 64F
寫的很好 但有關股票的點？
10/01 02:27, 64F
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