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推噓1(1推 0噓 18→)留言19則,0人參與, 最新作者milujan (太陽)時間10年前 (2013/10/21 22:53), 編輯資訊
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大家晚安,想請教統計的前輩一個小問題。. 我在研究中難以抉擇要用哪一個統計法。. 我在分析兩種不同的教學方法對教學成效的影響,. 自變項就是兩種不同的教學方法,依變項就是教學成效(後測). 這樣變量算是1個嗎??. 我找一間學校同一年級的8個班級內程度差不多的學生,. 從8個班中抽約60人,隨機分成
(還有338個字)

推噓0(0推 0噓 25→)留言25則,0人參與, 最新作者milujan (太陽)時間10年前 (2013/10/24 01:22), 編輯資訊
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我在分析兩種不同的教學方法對教學成效的影響,. 自變項就是兩種不同的教學方法,依變項就是教學成效(後測). 我找一間學校同一年級的8個班級內程度差不多的學生,. 從8個班中抽約60人,隨機分成實驗組和控制組,兩組獨立,在不同教室上課。. 只是後來有些學生沒有全程參加,所以只剩29(實驗組)、19(控
(還有767個字)
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