[困境] 該怎麼處理過度依附輔導員的學生

看板SW_Job作者ISRAFFL (８６魔人)時間13年前 (2010/12/06 18:12)推噓2(2推 0噓 8→)

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是這個樣子的，閃光在港澳地區的學校擔任輔導員的工作，工作內容其實就是學校會派個案給輔導員，由輔導員去做諮商與協助等。但現在閃光卻遇到困境，不知道該怎麼處理，整個情況大概如下。學生部分：學生目前是17歲的男生，本身有憂鬱症及社交障礙，因為生病及個性的關係所以和同學相處不睦，且成績也非常不理想。在家庭方面學生的父親已經過世，目前是和媽媽相依為命，但據閃光的觀察，學生的母親本身也已經處在一個非常緊繃的狀態，當學生出狀況時，母親無法發揮功能，只會怪罪一切都是他人的過錯，並且將一切責任（包括請假）都丟給輔導員去做處理。學生剛到閃光這邊時狀況非常差，幾乎沒有和他人溝通的能力，連自己的班級姓名都說不出來，但在這一兩個月的諮商輔導之後，目前學生已經可以跟他人正常對話，只是社交技巧還有很大進步空間，但基本的對話、意願表達已經沒有太大問題。困境：上個月，學生和同學起了衝突發生互毆事件，情況大致是同學挑釁後學生賞了對方一巴掌，結果被對方打。事情發生後學生陷入非常混亂恐慌的狀態，經過閃光的安撫後才平靜下來，而在那之後，學生就開始對閃光出現過度依附的行為，比方像是每節下課都會來找閃光聊天，放學後會到輔導室找閃光直到閃光下班（4:30放學,閃光6:00 才下班），會刻意和閃光一起去搭公車，把FB上閃光的照片下載到手機，若同時有其他人來找閃光聊天會硬要擠到他人跟閃光中間...等。學生的行為已經開始影響到閃光處理其他個案的工作，且如此過度依附閃光也無益於學生本身狀況的改善。目前的處理：由於閃光的主管是行政出身，對心理或社工方面完全沒概念，因此無法提供協助。閃光請教過比較資深的輔導員後，也曉得該讓學生轉移注意力去拓展其他人際圈，但學生本身可以說是毫無意願（目前願意來上學也幾乎是為了閃光），學生甚至表示其他朋友都不重要只要有閃光就好，先前好不容易學生終於交到一個朋友（但那個學生也是潛在個案），可是當對方想約學生一起出去時，學生總是說閃光去他才去......所以雖然想協助學生拓展交友圈但卻不知道該如何著手。督導部分，閃光其實是機構派去學校的，和督導大概一個月才有機會見到一次，平常只能以E-MAIL聯絡，這個部分閃光也已經寫信給督導尋求協助，但目前還沒回應。閃光自己也有檢討是否當時安撫學生時肢體接觸這部分處理得不好，當時學生的狀況非常差，幾乎要崩潰，閃光先是拍了拍他試圖安撫，但完全無效，經過考慮才決定握住學生的手告訴他沒事、會協助他一起面對...閃光是覺得會不會當初這樣做太超過。由於學生家庭的部分也有問題，因此閃光也會試著將家庭部分轉介給負責家庭的社工來協助一起處理。情況大概是這個樣子，想請問關於學生目前這樣的過度依附（可能已算是移情），大家是否能給些意見呢？謝謝！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.168.76.204

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ISRAFFL

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