看板 [ SENIORHIGH ]
討論串[討論] 高中不分文理組 高中職升學制度一體化
共 3 篇文章
內容預覽： 開啟 | 關閉 | 只限未讀
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁
#1
[討論] 高中不分文理組 高中職升學制度一體化已刪文
推噓-4(5推 9噓 57→)留言71則，0人參與, 1年前最新作者afsmart (人之初，性本散)時間1年前 (2023/04/14 12:11), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
看到前面的文章有討論到. 很多靠指考考上大學的學生. 在大一物理、化學等基礎科目上吃老本. 所以有感而發. 覺得既然這些科目上大學會重頭教. 那為什麼高中要學那麼難？. 所以以下是我對高中職教育和申學制度改革的構想：. 一、高中和高職，國文、英文科教材統一，不再分高中版和高職版. 二、高中數學科不再
(還有500個字)
#2
Re: [討論] 高中不分文理組 高中職升學制度一體化已刪文
推噓2(5推 3噓 48→)留言56則，0人參與, 1年前最新作者afsmart (人之初，性本散)時間1年前 (2023/04/16 00:52), 編輯資訊
1
0
1
內容預覽:
在原文底下的留言，大多數的人都對簡化自然科有意見. 我回去思考了一段時間，決定還是修正好了！. 所以以下是我對高中職教育和升學制度改革的構想(修正版). 跟原版比有修正的條文會標註：. 一、高中和高職，國文、英文科教材統一，不再分高中版和高職版. 二、普通高中數學科不再分AB甲乙，所有普通高中生都學
(還有939個字)
#3
Re: [討論] 高中不分文理組 高中職升學制度一體化
推噓3(4推 1噓 33→)留言38則，0人參與, 1年前最新作者daipon (冏命)時間1年前 (2023/04/17 22:21), 編輯資訊
0
0
1
內容預覽:
還是回一下文章好了。. 先說結論：. 除非你把高中職課綱全部重寫為一個版本，否則沒辦法統一。但實際上沒辦法，因為這兩個課綱設計就完全不是相同的東西。. 說明：. 高職有許多專業科目課程，總節數不便，勢必消減掉許多共同科時間。如此，高職生考你所謂的統一升學制，等於是要在別人主場打比賽，而且自身還要先被
(還有640個字)
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁