Re: [心得] 學測數A詳解影片分享

看板SENIORHIGH作者BEN600 (BEN)時間2年前 (2022/01/23 00:39)推噓11(11推 0噓 28→)

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學測數A與數學B的分別就是要找出不同數學能力的人才就像指考數甲與數乙所以數A的題目變難本來就是照原規劃的方式在命題因材施教然後依能力差異選才有甚麼問題呢? 數A所應對的科系很多都是需要更好的數學能力老師所認為程度中等，用功上進的學生不代表他的數學能力就是有辦法升任相對應科系所需的數學能力然後責難此次命題者的數A試題不友善烤打這根本是本末倒置難道還要像以前的學測數學得出一堆基本題給數學較不好的學生也能適合考的題目才叫做友善不烤打嗎? 降低原本該有的取材難度讓原本數學能力不足的孩子因此誤選到需高強度數學科系然後大學讀得很痛苦而耗費更多青春這樣有比較好嗎? 大學有兩千多個系本來就會有不同的能力要求學生能力不同所以要因材施教自然也會有不同的學習表現大學需要選才分流所以把數學考題分流成數A與數B 就是原本的規劃難不成數A還要繼續出基礎題嗎? 削足適履的篩選標準才是真正害了孩子不能因為數A考不好就義憤填膺完全沒道理呀就像種苦瓜的農夫苦瓜本來就是苦的然後有些學生吃不了苦卻反而罵農夫種植的苦瓜不友善希望苦瓜也要有甜味的這樣子才適合喜歡吃甜西瓜的學生也能吃到開心要求合理嗎? 你可以心疼你的學生但是國際人才競爭是極其殘酷與現實你的學生能力不足這個世界並不會給你的學生因此降低要求標準沒有人會心疼你的學生只會認為你的學生沒有準備好 ※ 引述《ostracize (bucolic)》之銘言： : 今天學測考完數A，學生哀鴻遍野，新聞界說是近十年最難，補教老師解題解到想飆X話， : 我導師班的學生也在說準備要考指考了，很諷刺的現象是，班上一位長期病假沒來上課的 : 學生，選擇題竟然對了4題，而一位程度中等，用功上課的學生，竟然說他選擇題沒有一 : 題答對，雖然他們還能在班群互吐苦水，看似輕鬆，但我心裡卻替他們感到不捨，覺得他 : 們是國家教育體制的犧牲者... : 1. 這一屆的學生是新課綱第一屆，強調要會思考和有素養，老師調整了教法因應新課綱 : 的要求，但問題是，很多老師沒有受過這一方面的訓練，不是沿襲傳統教法，就是用自己 : 以為對的方法教學生，學生成了新課綱的白老鼠和犧牲品，而這群白老鼠面臨的卻是無情 : ，不友善試題的拷打... : 2. 數A這麼難，目的是什麼?很明顯的，這考題已經沒有鑑別度、信度和效度，程度差的 : 學生可以考得比程度中等的學生好，程度好的學生因為題幹不清，看不清楚題意而無法發 : 揮程度，請問這是新課綱要看到的結果嗎? : 3. 數A沒有鑑別度，顯示了出題老師(應該是大學教授們)完全不了解高中端在做什麼，更 : 不瞭解學生的程度，一份好的試題應該是要測驗學生會多少，要有基本題，難度適中題和 : 難題，而不是要彰顯出題老師多有水準，出的題目有多難，讓大家來讚嘆出題老師，請大 : 考中心搞清楚，考試的目的是要驗收學生的學習成果，主要是考驗學生的程度，不是出題 : 老師的程度，一份驗收不到學生成果的試題，是叫所有高三學生來陪大考中心來配合演出 : 演"學測"這場戲嗎? : 4. 新課綱的重點在素養，閱讀理解是素養的重點，今天數A考題的題目，很多學生抱怨很 : 難懂，看了很多遍都不知道在講什麼，一堆人不懂的題目已經不是素養的問題了，問題在 : 哪裡，大家很清楚，就不用我多說數學出題者不懂中文了...看來學生要學的素養不是閱 : 讀理解，而是"通靈"了!教育者自己的中文表達有有問題了，還要求學生能有什麼素養? : 5. 一份難的試題，大家只有說這次考試很難，可是有想過學生背後要承擔的壓力和挫折 : 感嗎?一位程度中等的學生，選擇題可以全錯，我們可以當作茶餘飯後的話題，可是這個 : 考試是跟著他一輩子的，相信他一定忘不了高中三年努力的結果是選擇題全錯，我只能說 : 出題老師的心態是"別人家的孩子死不完"! : 6. 這麼難的考試放在第一節考，已經考掉了學生的信心和定力，難保不影響下一節課的 : 考試，這些無形的心理耗損而導致考試失常，大考中心要負責嗎? : 我義憤填膺，我心疼我的學生... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.200.107.118 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1642869567.A.9A5.html

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