Re: [閒聊] 對明星高中生而言，補習的必要性
※ 引述《winlaw8481 (羅文公民)》之銘言：
: 我承認所有的學科都是只要自己念就足夠了（前提是頭腦不要太差的話）
: 但是你也必須承認你必須要花費更多的時間去學習
: 如果你的時間夠多的話 絕對是可以這樣做也一定做得到的
: 只是難道你的高中生活要全部用在念書嗎？
: 你難道不想參加社團活動、看看小說漫畫、閱讀課外讀物、跟親人朋友出去遊玩、
: 培養自己的興趣才華、甚至是談一段小戀愛嗎？時間都拿來讀書 生活豈不太無趣？
: 學測要考的內容雖然只有1-4冊 但是要考的科目卻高達10科
: 攤開來的內容可是非常龐大 每一科都要從頭到尾自己念 要花多少時間？
這邊戰點全歪囉，我前文裡並沒有說要明星高中學生自學，學校有老師在上課。
沒有補習且兼顧課業和你講的那些有的沒有的事情的人在建中多的是，
這不是有沒有補習的問題，是時間管理的問題。
: 補習班老師的講義都是經過不斷編修再編修 花費數年到數十年去編寫的
: 內容都是他對那一個單一科目幾年到幾十年的精華加以濃縮整理
: 再搭配上老師幽默活潑有趣的上課講解及許多的獨到的記憶口訣
: 如果不能讓學生節省3-5倍以上的讀書及理解記憶時間的話 這個老師大概也不用混了...
請問你聽過 陳建宏化學 這家補習班嗎？這家補習班的特質跟你的論述衝突滿大的喔。
: 能夠花錢買到節省下來的讀書時間 拿這些時間去休息或多做點自己想做的事
: 這就是一個補習班跟學生雙贏的結局了 不是嗎？
數學物理化學的訓練過程中，絕大多數的時間都是用在寫習題上，
這部分不管是學校老師還是補習班老師都幫不了你，那這樣補習倒底省了多少時間？
我同意補習班講師的表達能力(包含講台魅力和敘述的容易理解程度)通常是比較好
但克服因為講師表達能力而造成的學習困難本來就是學習的一部份，
只是不知道為什麼高中生一點都不重視這個問題。
(當然撇開一個老師講課像在講阿拉伯文那種啦)
造成學生對講師的表達能力有高度依賴性是補習難以避免的缺點，
而且在台大這點還滿明顯地產生問題。
大學以後多的是講師表達能力不如人意的情況。
難道上覺得講師上課無聊就準備找補習班嗎？很多課程你想找補習班還找不到勒
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